【正文】 名副其實(shí)的“森林巨人”； 這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來也圍不攏。 給短文第 2到第 7自然段加標(biāo)點(diǎn)。琴邊放著一盆 水。（ 2分） 貝多芬 鄉(xiāng)下一間簡陋的旅店里，躺著一位客人。 ①表現(xiàn)了清潔工樂于為他人造福的精神。（ 2分） (1) 積聚 —— ______________________________________________ (2)神采奕奕 —— ______________________________________________ 3．用“ —— ”畫出描寫老清潔工外貌的句子。爸爸喊了聲：“老師，您好。我們來到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。 這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。微笑是夏日的微風(fēng)，給人 ；微笑是冬日的陽光，給人 。 給畫“ ”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2在課堂上，如果老師微笑著提問題，我就會(huì)感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課全神貫注，做作業(yè)格外順利。”這樣一句話來寫的。送客松姿態(tài)獨(dú)特 ,枝干蟠曲 ,游人把它比作“天然盆景”。迎客松姿態(tài)優(yōu)美 ,枝干遒勁 ,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜 ,卻仍然郁郁蒼蒼 ,充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去 ,如同好客的主人伸出手臂 ,熱情地歡迎賓客的到來。它向山下伸出長長的“手臂” ,好像在跟游客依依不舍地告別。 這段話分別寫出了 、 、 三大名松迷人的姿態(tài)?；氐郊依铮?dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會(huì)感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會(huì)覺得連病痛都一下子減輕了許多?? 3微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！ 4有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。 讀文章167。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了 ；微笑是無聲的，可從它背后我卻聽到了 。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。敲開門，一位中年婦女把我們請進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳。”我呆住了：她竟是那位“老清潔工” !我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前?? 1．給下面帶點(diǎn)的字 填上正確的答案。（ 2分 ） 4．用“ ” 畫出描寫“我”內(nèi)心的句子。 ( ) ②贊頌了老教師退而不休的奉獻(xiàn)精神。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴 聲。他正在納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈 下去。 5％ 聯(lián)系上下文 理解 詞語。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這種樹不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段樹樁，很快（ ）會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成 10來米高、比碗口還粗的大樹。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。 “那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選 _____。 讀第四自然段，然后回答問題。 給短文加一個(gè)合適的題目：《 __________________》 四年級(jí)閱讀練習(xí) 1 (一 )會(huì)直路的黑板 安培是法國一位著名的科學(xué)家。 安培高興極了，急忙跑上去，把剛才想的數(shù)學(xué)題寫在“黑板”上，認(rèn)真地算了起來。 1. 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 _________________________________________________________ (2) 安培突然看見前面有一塊“黑板”。 5. 在正確的答案后面打“√”。 ( ) (4) 寫安培十分專 心，誤把馬車車廂的后背當(dāng)作黑板。就是在這樣休息的時(shí)候，他也不忘記科學(xué)研究 ，還要認(rèn)真人觀察樹木里的東西，思考一些問題。小松鼠在他肩頭上左看看，右看看，還挺得意哪 !樹上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯(cuò)了，那不是木樁，是一個(gè)人啊 !” 松鼠媽媽其實(shí)不用擔(dān)心。 (2) “真”用音序查字法，應(yīng)查 ( )，用部首查字法，應(yīng)查 ( )部，除部首外有 ( )畫。 ( ) (3)爸爸這幾天身體不好，但為了工作，他總是硬挺著去上班。 ( ) 3. 改寫句子。 ( ) (2)告訴我們達(dá)爾文喜愛小動(dòng)物，從不傷害它們。他被人稱為“愛書如命”的人。顯然，抄書使他得益匪淺。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳”統(tǒng)計(jì)，從 1912年到 1936年，就有 9000多冊。 (1)平常：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (2)清貧：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (3)破散：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (4)愛好：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (詞語在文章中找 )。 ( ) (4)經(jīng)過了很長時(shí)間還是新的。表現(xiàn)在： _______________ ________________________________________________ ，用“︱”給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意與節(jié)意。 小船躺在靜靜的河灣里，左右搖動(dòng)一下，費(fèi)了很大勁兒才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。 困難 ( ) 拒絕 ( ) 后退 ( ) 退步 ( ) 痛苦 ( ) 緊張 ( ) 。 ( ) 的句子，回答下面的問題上。 ： _____________________________________ ，靠曬太陽打發(fā)日子，會(huì)有怎樣的后果？ ______________________________________________ _______________________________________________ ？ ________________________________________________ _________________________________________________ 四年級(jí)閱讀練習(xí) 3 (一 )墻 壁 馬路邊新建了一座公共廁所，雪白的墻壁亮堂堂。 2. 照樣子寫詞語。 (2) 這句話運(yùn)用了 ________________________________________的修辭手法。 (2)“壁畫”加引號(hào)，表明 _______________________________。這亮光時(shí)明時(shí)暗，絢麗異常。 大海開花 ( )可以供人欣賞， (