八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文考試質(zhì)量分析-wenkub
2023-04-21 06:19:02 本頁(yè)面
【正文】 0%在考試中,學(xué)生們的書(shū)寫(xiě)相對(duì)平時(shí)來(lái)說(shuō),要端正許多,所以幾乎沒(méi)有因此而被扣分的同學(xué).二、語(yǔ)文知識(shí)積累和運(yùn)用（22分）尤其是對(duì)文章內(nèi)容的理解還不熟練。古詩(shī)賞析（1314）4分%本首詩(shī)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，詩(shī)人的博大胸懷在本詩(shī)里顯得比較明顯，本題完成得比較好。二、教學(xué)反思對(duì)新課程語(yǔ)文教學(xué)有積極的導(dǎo)向作用。 擴(kuò)大思維含量，注重創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的考查。 貼近社會(huì)，貼近生活，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。學(xué)了這個(gè)文體的知識(shí)忘記了另外文體的知識(shí)，或者出現(xiàn)混雜現(xiàn)象。 （三）文學(xué)名著的閱讀和指導(dǎo)不到位。三、教學(xué)建議抓綱務(wù)本，優(yōu)化對(duì)學(xué)生各知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)?？舍槍?duì)考試題型特點(diǎn)，進(jìn)行基礎(chǔ)、口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀、寫(xiě)作能力培養(yǎng)開(kāi)展專(zhuān)題復(fù)習(xí)。 1）夯實(shí)基礎(chǔ)，不能偏廢語(yǔ)文教學(xué)中的字詞積累和運(yùn)用，扎扎實(shí)實(shí)地搞好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力。 2）古詩(shī)文的積累要在識(shí)記理解的同時(shí)，注意創(chuàng)造一定的語(yǔ)言環(huán)境，以考查學(xué)生運(yùn)用古詩(shī)文的能力。注重對(duì)學(xué)生探究能力的考查。按默寫(xiě)、詞解、閱讀、欣賞、文學(xué)常識(shí)等分項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)，并形成運(yùn)用能力?，F(xiàn)代文閱讀要帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)閱讀的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣品味語(yǔ)言，怎樣捕捉文字背后的隱含信息，怎樣揣摩文本中那些“重要的暗示或提示”，怎樣獲得審美的愉悅，怎樣對(duì)文本作出既富有創(chuàng)造性又符合文本實(shí)際的解讀。 一靠語(yǔ)言的積累，二靠作文形式的創(chuàng)新。訓(xùn)練學(xué)生化虛為實(shí)、化大為小的立意、選材功夫，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、思考生活，記錄自己在生活中發(fā)現(xiàn)的“美”。不斷查漏補(bǔ)缺，積累答題經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的應(yīng)試能力得到進(jìn)一步的提高。要注意訓(xùn)練學(xué)生良好的考試習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩地書(shū)寫(xiě)，題干要仔仔細(xì)細(xì)地審讀，答案要認(rèn)認(rèn)真真地琢磨，作文要工工整整地完成。
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