【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測(一)(時間:120分鐘,滿分:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(共15分,每小題3分)1.下面加點字的注音,全都正確的一項是()A.胸脯.(pú)颶.風(fēng)(jù)滿載.(zǎi)襁.褓(qiǎnɡ)B.腭.骨(a)胝.掌(zhī)
2024-11-16 03:06
【總結(jié)】單元寫作寫詩——創(chuàng)設(shè)詩境情景交融詩歌意境是指詩人的主觀感情和客觀事物相互融合而形成的一種藝術(shù)境界,是一種情景交融而又虛實相生的藝術(shù)形象,是作者的創(chuàng)作與讀者的想像共同創(chuàng)造的結(jié)果。詩人常通過一系列相關(guān)意象的組合,構(gòu)成具有特定意義的意境。鑒賞意境就要從作者所描繪的風(fēng)物、景象入手,把握作者貫穿其中的思想感情。在
2024-12-09 00:10
【總結(jié)】......中國古代詩歌散文欣賞理解性默寫(選修)詩歌部分v第一單元一、白居易《長恨歌》1.《長恨歌》中“,。,
2025-06-28 02:53
【總結(jié)】第一篇:選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞歸納 選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞歸納 一、字音字形歸納 回眸m?u粉黛dài驪宮lí霓裳nícháng臨邛qi?ng鼙鼓pí仙袂mai衣鈿diàn千...
2024-10-25 12:27
【總結(jié)】第一篇:人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》理解性默寫 《中國古代詩歌散文欣賞》理解性默寫 1、屈原《湘夫人》開頭為全詩定下感情基調(diào)的寫景句子:_________________,、蘇洵《六國論》中...
2024-10-20 22:12
【總結(jié)】第一篇:高中語文第一單元單元質(zhì)量檢測新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》 單元質(zhì)量檢測一 (時間:150分鐘滿分:150分) 一、選擇題(每小題3分,共15分)1.下列各項中,加點字的注音不正確...
2024-10-21 04:30
【總結(jié)】杜甫杜甫,字子美,他授檢校工部員外郎,故稱杜工部,又授左拾遺(諫官),故又稱?杜拾遺?。他的詩反映唐安史之亂前后的社會現(xiàn)實,故有?詩史?之稱。他的詩表達(dá)悲天憫人情懷,濟世安民思想,以及其高尚人格和完美技巧,故又有?詩圣?之稱,并被推崇為現(xiàn)實主義詩派的代表。他與李白并稱為?李杜?,他更被宗代江西派奉為鼻祖,著有《杜工部集》
2024-11-19 18:25
【總結(jié)】《長恨歌》教案三維目標(biāo)知識與技能運用“以意逆志知人論世”的方法,從理性的角度去理解把握詩歌的主題。過程與方法1、在理解的基礎(chǔ)上有感情的朗誦詩歌。2、討論分析詩歌的主題,把握詩人的情感態(tài)度。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的愛情價值觀。教學(xué)重難點和課時安排1、教學(xué)重點:運用“以意逆志知人論世”的方法,從理
2024-11-19 07:39
【總結(jié)】虞美人李煜朗誦欣賞品味意象品味關(guān)鍵詞本詞小結(jié)欣賞歌曲課堂練習(xí)鑒賞名句導(dǎo)入新課知人論世賞析手法品味情感合作探究歸納方法這是一個帝王的故事。一個失敗的帝王,卻有許許多多的人在懷念、在贊美。因為,他又是那個
【總結(jié)】人教版“中國古代詩歌散文欣賞”(選修)第六單元教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析散文在我國,與詩歌同樣歷史悠久,樣式多樣,風(fēng)格眾多,寫作手法更是屢翻屢新。就筆法而言,前人就有“對偶”“借影”“寫照”“進(jìn)步”“虛托”“巧避”等說,李白的《春夜宴從弟桃花園序》屬于“曠達(dá)”一類,《種樹郭橐駝傳》則是帶有寓言性質(zhì)的“無中生有”一類,樹立這一形象
2024-11-19 20:21
【總結(jié)】第一篇:《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元檢測(范文) 《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元檢測 (時間:60分鐘分值:100分) 一、選擇題(每小題3分,共15分) 1.下面加點字的讀音沒錯誤的一...
2024-10-20 20:48
【總結(jié)】《中國古代詩歌散文欣賞》期末模擬試題本試卷滿分150分,考試時間120分鐘第一部分文學(xué)常識(共39分)一、選擇題(每題3分,共15分)1、“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對誰的評論?()A、鐘嶸對陶淵明B、蘇軾對王維
2024-11-30 13:38
【總結(jié)】第一篇:高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》 高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】第五單元散而不亂氣脈中貫第20課六國論1.通假字。(1)暴.霜露通________,________________________________________________________________________(2)為國者無.使為積威之所劫哉通________,
【總結(jié)】《蜀相》教案教學(xué)目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂國憂民的現(xiàn)實主義精神教學(xué)重點詩歌頷聯(lián)所表現(xiàn)的意境,“空”、“自”兩字的作用教學(xué)難點詩中有關(guān)蜀相的典故;詩歌的尾聯(lián)教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、作者生平提示:杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。如果說李白的一生充滿著浪漫的生活色彩,那
2024-12-09 09:39