網(wǎng)課教學工作總結(jié)報告三篇-wenkub
2023-04-20 23:19:07 本頁面
【正文】 量，已經(jīng)把具體的單位和這個數(shù)量的具體含義去掉，抽象為數(shù)“2”。也有人說，教育是要挖掘孩子的閃光點，培養(yǎng)有健全人格的學生!我想了想上學期在班級管理中，第二點我做到了嗎?尤其是面對班上一些調(diào)皮大王的時候，我是否在第一時間靜下心來反省自己：我了解問題產(chǎn)生的原因了嗎?想辦法解決問題了嗎?是問題本身有難度還是自身的處理方式出現(xiàn)了問題?他們只是學習不好的孩子，而不是壞孩子啊!我想，一個優(yōu)秀老師的成長，除了要努力提高技能，還要學會挖掘孩子們身上的閃光點，而不要一味地給予高壓管教?！ 〉谌逃谋匦拚n是什么?有人說教育沒有捷徑，老師的成長道路上唯有“一分耕耘一分收獲”的真理。比如每一課都會教生字詞，我卻很難想出有什么辦法讓學生又快又準確地記牢這些字詞，究竟有什么辦法能讓他們降低犯錯的幾率?除了反復強調(diào)，我只停留在反復強調(diào)這一方法?！袄蠋?，你知道秦始皇都做了些什么事情嗎?”“老師你知道什么是牽牛星和織女星嗎?”“老師你知道……”問題看似簡單，但是倘若不再汲取新的知識養(yǎng)分，終有一天會被學生“考”倒。我們經(jīng)常教育孩子要多閱讀，那老師更應該如此!閱讀不是一門科目，而是生活的基石。 網(wǎng)課教學工作總結(jié)報告一 這些日子里的網(wǎng)絡學習培訓，每一篇文案深入淺出，其中不乏聯(lián)系學生的實際案例，每一句話的背后，都令我對上學期教學工作有所反思，以及對今后的班級管理深有啟發(fā)。 網(wǎng)課教學工作總結(jié)報告三篇 增加知識儲備，增補學養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)?！ 〉谝?，玉不琢不成器，人不學不知義。那么世上書籍種類千千萬萬，我們應該讀什么?我想，無論是哪一方面，都應該有所涉獵。在學生眼里，知識淵博的老師散發(fā)著自信的光輝，能得到他們內(nèi)心深處的尊重。又比如在寫作上怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性?常說要在實踐中、在和大自然的親密接觸中激發(fā)孩子們寫作的靈感，然而我僅僅帶他們上過一次天臺，遠遠地觀察了一次大海，寫下大海在
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