【正文】 放 — 漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學(xué)教師和各界人士的高度評價(jià)。比如：對新進(jìn)教師和外校前來交流的老師進(jìn)行校園網(wǎng)培訓(xùn)，讓他們很快熟悉學(xué)校的應(yīng)用環(huán)境 。學(xué)校繼續(xù)做好了《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究》、《 ‘ 少教多學(xué) ’ 與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學(xué)語文 ?翻轉(zhuǎn)課堂 ?的研究與實(shí)踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。我們通過學(xué)校網(wǎng)站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的各項(xiàng)活動和最新動態(tài)，展示了學(xué)校的育人成果和師生的時(shí)代風(fēng)采，保證了學(xué)校教 育教學(xué)信息的及時(shí)公開。 完善了應(yīng) 用平臺，用好了新興媒體。我們還定期邀請市防雷中心對學(xué)校的總配電、分配電、網(wǎng)絡(luò)教室和網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學(xué)校所有用電設(shè)備的安全運(yùn)行。投資 6 萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機(jī)電腦。 學(xué)?？朔鞣N困難，多方籌措資金，投資 16 萬元在階梯教室建成了標(biāo)準(zhǔn)的校園數(shù)字影院 。信息化工作引領(lǐng)學(xué)校未來發(fā)展的方向，是學(xué)校教育教學(xué)工作的堅(jiān)實(shí)支撐，我們將在以后工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)方法，進(jìn)一步創(chuàng)新思想、革新理念爭取獲得更大的成績。 下一步工作計(jì)劃： 提高教師信息應(yīng)用意識，加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科融合應(yīng)用研究。大家分工明確，合作高效。 STEAM 教師團(tuán)隊(duì) 為提高全體教師的信息素養(yǎng)與使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用水平，將信息技術(shù)充分融合學(xué)科教學(xué)，成立STEAM 教師團(tuán)隊(duì)，大家不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與理論知識，積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)。 (3)“ 分享式 ” 培訓(xùn)，讓教師建立學(xué)習(xí)的主觀能力性。 (2)“ 菜單化 ” 培訓(xùn)，滿足教師個(gè)性化發(fā)展需求。 其主要目的是讓教師們多方位的接受培訓(xùn)、應(yīng)用與指導(dǎo)。 (一 )互 +項(xiàng)目在理論研究中夯實(shí)根基 本學(xué)期，在謝紅英名教師工作室的領(lǐng)銜下，學(xué)校互 +項(xiàng)目一路前行，年輕老師對信息化研究充滿熱情，工作室組織了各學(xué)科老師開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究，以此為契機(jī)促發(fā)團(tuán)隊(duì)研究合力的彰顯和內(nèi)化。 四月正式開學(xué)前，我們制定了特殊時(shí)期虹景小學(xué) STEAM課程內(nèi)容安排、 5月多次組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看信息化教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告范文 8 篇，希望能幫助到大家 ! 信息化教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告（精選篇 1） 疫情讓這一學(xué)期的工作面對從未有過的挑戰(zhàn)，在線學(xué)習(xí)、在線會議、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在疫情期間發(fā)揮了重要的作用，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。6 月完成了特殊時(shí)期 __市第六屆創(chuàng)客大賽籌劃工作。因?yàn)槲倚；ヂ?lián)網(wǎng) +信息化的相對空白，所以本學(xué)期扎實(shí)開展了相關(guān)理論的積累。如下： ① 各年級部安排一名信息團(tuán)隊(duì)成員為組長，承擔(dān)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)，對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)與日常信息技術(shù)指導(dǎo)等。 本學(xué)期 __市教科院根據(jù)教師知識需求情況，并列出適宜教師學(xué)習(xí)的培訓(xùn)菜單，這種學(xué)習(xí)菜單具有針對性。 我校提出的 “ 分享式 ” 培訓(xùn)，主要是利用暑期校本培訓(xùn)、校內(nèi)外教研活動等機(jī)會，鼓勵優(yōu)秀的教師，比如微課、課件、影片制作等方面獲得較高獎項(xiàng)的、以及參加各類信息化大賽中成績比較突出的教師為大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，技術(shù)指導(dǎo)等。該團(tuán)隊(duì)成員對學(xué)校的新設(shè)備資源的推廣應(yīng)用，以及在信息技術(shù)融 合課堂教學(xué)等方面發(fā)揮了積極的作用。 課例錄制團(tuán)隊(duì) 學(xué)校為了及時(shí)有效地開展各項(xiàng)課例報(bào)送工作，對每學(xué)期的校內(nèi)外參加的教研課、匯報(bào)課、展示課等，都要求進(jìn)行錄制。 主要體現(xiàn)在平時(shí)的教研教學(xué)中，注重教師課堂上媒體的合理應(yīng)用，利用校內(nèi)各類教研課、公開課、匯報(bào)課等，同步開展新媒體新技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用活動，加大對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)力度，努力提高教師的信息素養(yǎng)與應(yīng)用意識，并鼓勵和指導(dǎo)教師參加各類信息化大賽活動。 信息化教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告（精選篇 2） 20__年的教育信息化工作，計(jì)劃周密，落實(shí)到位，進(jìn)展順利。投資 40 萬元在逸夫樓新建了先進(jìn)的云課堂網(wǎng)絡(luò)教室 。這些設(shè)備設(shè)施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應(yīng)用環(huán)境。 強(qiáng)化了白板應(yīng)用，促進(jìn)了深度融合。 一年來，我們將校園新媒體應(yīng)用平臺微信、微博、博客、 群、成果上傳、校本新資源庫、校園監(jiān)控系統(tǒng)、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機(jī)整合，充實(shí)完善，努力為全校師生提供了豐富的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源，以及管理、展示和交流的平臺。 搞好了課題研究，取得了豐碩成果。其中《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究》，在《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實(shí)踐》子課題結(jié)題評審中榮獲優(yōu)秀獎。對學(xué)科教師進(jìn)行電子白板專題培訓(xùn)，讓他們熟練掌握學(xué)校各類白板的使用方法和操作要領(lǐng) 。學(xué)校由電教中心負(fù)責(zé)，還為市課題組制作了 __名片之《一江兩岸》和《 __十景》等重要資源。精心錄制上報(bào)了 5 位老師的省級參評課例， 12 位 老師的國家級參評課例， 13 位老師的教學(xué)名師和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實(shí)錄。重點(diǎn)抓好了 20__年全國第七屆電子白板暨互動教學(xué)課例大賽。四年級數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》獲一等獎 。在剛剛揭曉的第六屆 SMART 杯互動課例大賽中，我校又獲一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎和三個(gè)三等獎，獲獎率再達(dá) 100%。另外，定時(shí)定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。 三、深入信息技術(shù)的研究，加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用 深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的 “ 教 ” ，更要促進(jìn)學(xué)生的 “ 學(xué) ” ，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。具體做了以下幾方面的工作： 一、教育信息化組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)工作的開展 期初，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計(jì)劃，制定了教育信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。 成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。 爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校 為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實(shí)踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報(bào)了創(chuàng)建 __市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度， 實(shí)現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。 為充分發(fā)揮如 moodle 等優(yōu)秀學(xué)習(xí)交流平臺快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了 平臺并積極開展應(yīng)用研究。 四、不足之處 當(dāng)然， 我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如： 教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。 信息化教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告（精選篇 5） 上半年，企業(yè)信息化工作以公司信息化工作會議和廠長工作報(bào)告 為指引，圍繞 “ 對接技改、適應(yīng)新廠 ”需要，在正常有序開展現(xiàn)有信息系統(tǒng)運(yùn)行安全保障下，突出 “ 全力對接技改、全面適應(yīng)新廠 ” 這條工作主線，把工作精力逐步轉(zhuǎn)移調(diào)整到參與配合技改實(shí)施、開展全員培訓(xùn)、籌備管理對接方面來。 信息 (含自動化控制 )組在全廠全員大培訓(xùn)方案的基礎(chǔ)上針對信息化工作層次和人員對 接需要，細(xì)化分解培訓(xùn)方案。 二是在項(xiàng)目建設(shè)配合上，做好工作協(xié)作，確保工作高效推進(jìn)。 三是在管理對接上，做好課題創(chuàng)新與