高中數(shù)學(xué)必修三全部說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《算法的概念》說(shuō)課稿各位老師：大家好!我XX，來(lái)自XX大學(xué)。我說(shuō)課的題目是《算法的概念》，內(nèi)容選自于新課程人教A版必修3第一章第一節(jié)，課時(shí)安排為兩個(gè)課時(shí)，本節(jié)課內(nèi)容為第一課時(shí)。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)方法分析、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程分析等五大方面來(lái)闡述我對(duì)這節(jié)課的分析和設(shè)計(jì)：一、教材分析1．教材所處的地位和作用現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息技術(shù)發(fā)展很快的社會(huì)，算法進(jìn)入高中

2025-04-07 02:59

高中數(shù)學(xué)抽象函數(shù)、復(fù)合函數(shù)綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高二文科黃興班函數(shù)部分專項(xiàng)練習(xí)12011-03-31抽象函數(shù)專題訓(xùn)練1線性函數(shù)型抽象函數(shù)【例題1】已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)，均有，且當(dāng)時(shí)，求在區(qū)間上的值域?！纠}2】已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)，均有，且當(dāng)時(shí)，求不等式的解。2指數(shù)函數(shù)型抽象函數(shù)【例題3】已

2025-07-23 11:20

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)梳理模板doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)梳理1..函數(shù)的單調(diào)性(1)設(shè)那么上是增函數(shù)；上是減函數(shù).(2)設(shè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，如果，則為增函數(shù)；如果，則為減函數(shù).注：如果函數(shù)和都是減函數(shù),則在公共定義域內(nèi),和函數(shù)也是減函數(shù);如果函數(shù)和在其對(duì)應(yīng)的定義域上都是減函數(shù),則復(fù)合函數(shù)是增函數(shù).2.奇偶函數(shù)的圖象特征奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;反過(guò)來(lái)，如果一個(gè)函數(shù)的圖

2025-07-20 19:49

高中數(shù)學(xué)函數(shù)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)練習(xí)題1、下列函數(shù)中，值域是（0，+∞）的函數(shù)是A．B．C．D．2、已知（是常數(shù)），在上有最大值3，那么在上的最小值是 A． B． C. D．3、已知函數(shù)在區(qū)間[0，m]上有最大值3，最小值2，則m的取值范圍是A、[1，+∞）B、[0，

2025-04-04 05:07

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的基本性質(zhì)觀察下列各個(gè)函數(shù)的圖象，并說(shuō)說(shuō)它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律：1、觀察這三個(gè)圖象，你能說(shuō)出圖象的特征嗎？2、隨x的增大，y的值有什么變化？單調(diào)性與最大（?。┲嫡?qǐng)觀察函數(shù)y=x2與y=x3圖象，回答下列問(wèn)題：1、當(dāng)x∈[0，+∞)，x增大時(shí)，圖（1）中的y值；圖（2）中的

2025-08-05 18:17

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一121函數(shù)的概念學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．2函數(shù)及其表示1．函數(shù)的概念[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，了解構(gòu)成函數(shù)的三要素..3.會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域、函數(shù)值．[知識(shí)鏈接]1．在初中，學(xué)習(xí)過(guò)正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)等，它們的表達(dá)形式分別為y＝kx(k≠0)，y＝kx(k≠0)，y＝ax＋b(a≠0)，y＝ax2＋bx＋c(a≠0)．

2024-12-07 21:23

高中數(shù)學(xué)_二次函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1（第1題）高中數(shù)學(xué)二次函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題1.某興趣小組做實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)裝滿水的酒瓶倒置，并設(shè)法使瓶里的水從瓶口勻速流出，那么該倒置酒瓶?jī)?nèi)水面高度h隨水流出時(shí)。水面高度h與水流時(shí)間t之間關(guān)系的函數(shù)圖象為（）答案：B，根據(jù)二次函數(shù)的平移規(guī)律

2025-08-20 20:54

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一211函數(shù)的概念word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京市延慶縣第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念教案新人教B版必修1課題教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)舉例，學(xué)生初步理解映射、一一映射的概念，理解映射與函數(shù)的關(guān)系；學(xué)生會(huì)判定給定的對(duì)應(yīng)是否為映射；通過(guò)講解，學(xué)生會(huì)求解函數(shù)的解析式。教學(xué)重點(diǎn)：映射的基本概念教學(xué)難點(diǎn)：解析式的求解教學(xué)方法：教師指導(dǎo)與學(xué)生合作、交流相結(jié)合的教學(xué)方法.教學(xué)環(huán)節(jié)

2024-12-05 06:38

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)實(shí)例,體會(huì)函數(shù)是描繪變量之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)

2024-12-08 22:40

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的值域與最值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的值域與最大(小)值(一)復(fù)習(xí)指導(dǎo)函數(shù)的值域就是全體的函數(shù)值所構(gòu)成的集合，是由其對(duì)應(yīng)法則和定義域共同決定的，在多數(shù)情況下，一旦函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則確定，函數(shù)的值域也就隨之確定了，而函數(shù)的最大(小)值一定是值域內(nèi)最大(小)的一個(gè)函數(shù)值，因此求函數(shù)的值域和求函數(shù)的最大(小)值在方法上是相通的．求函數(shù)的值域要注意優(yōu)先考慮定義域，常用的方法有：（1）觀察法：利用已有的基本函

2025-04-04 05:07

條件語(yǔ)句的高中數(shù)學(xué)說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《條件語(yǔ)句》的高中數(shù)學(xué)說(shuō)課稿范文 　　一、教材分析 　　1．教材所處的地位和作用 　　在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了算法的概念、程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)、輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句,這為過(guò)...

2024-12-03 02:48

高考必考高中數(shù)學(xué)函數(shù)的凹凸性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考必考-----函數(shù)的凹凸性在高考中的應(yīng)用目的:①了解函數(shù)的凹凸性，掌握增量法解決凹凸曲線問(wèn)題。②培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握增量法解決凹凸曲線問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)的凹凸性定義及圖像特征教學(xué)過(guò)程：一、課題導(dǎo)入1.2013屆高三第一次月考試題12得分統(tǒng)計(jì)表班級(jí)考試人數(shù)答對(duì)人數(shù)答錯(cuò)人數(shù)

2025-08-05 18:10

高中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)7函數(shù)—指數(shù)函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章函數(shù)課題：指數(shù)函數(shù)1教學(xué)目的：，并能正確作出其圖象，掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的圖象性質(zhì)與底數(shù)a的關(guān)系.教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：引例1：某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，…….1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么？分裂次數(shù)：1，2，3，4，…，x

2025-04-17 13:03

11-算法的概念(高中數(shù)學(xué)必修三)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】算法的概念重點(diǎn)：理解算法的含義、用自然語(yǔ)言寫出簡(jiǎn)單問(wèn)題的算法，其求解過(guò)程可以歸納為以下步驟：第一步.①+②2，得③，得.第三步.②-①2得④，得..對(duì)于一般的二元一次方程組，其中，可以寫出

2025-07-26 07:20

[高中數(shù)學(xué)必修一]第一章集合與函數(shù)概念-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)必修Ⅰ模塊檢測(cè)一選擇題(10×6=60分)1己知全集I={1,2,3,4,5},M={1,2},N={1,3,5},則M∩CIN=A){1,2}B){2,3}C){2}D){2,4}2己知I為全集,M,N是子集,且M?N,則有:A)???

2024-12-03 12:22

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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