【總結(jié)】典型例題例1計算:36-20=例2在○里填上>、<或=。18+70○10078-5○69100-20○8071-70○045+24○70例3從下面六張卡片中選出四張,組成兩個兩位數(shù),使這兩個數(shù)的和是99。請寫出算式。例4外圈哪個數(shù)和里圈哪個數(shù)相加,得數(shù)是80?
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】典型例題例1.選擇題差是4的算式是()A.11-4B.13-9C.2+2D.4-3E.4+8分析:題目有兩個限定條件,一、算式的結(jié)果是4;二、這個結(jié)果4是差.根據(jù)第一個條件可以知道,答案A、D、E都不正確.而答案C雖然結(jié)果是4,但這個4是和,不是差,因此
2024-12-03 11:46
【總結(jié)】初中英語100道選擇題1.________itistoday!()A.Whatfineweather???????B.Whatafineweather???
2025-04-03 23:45
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)解答錯典型例題分析與反思楊青春眾所周知,初中學(xué)生的心理正從依賴向獨立過度,因此這正是培養(yǎng)學(xué)生自信心和自我調(diào)節(jié)能力的時機。在新課程教學(xué)的要求下,數(shù)學(xué)教學(xué)變得更加強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主探究。因此,在這個過程中,出現(xiàn)認(rèn)知上的偏差也是正常的。作為教師,就應(yīng)該深刻認(rèn)識到這個時期的學(xué)生的心理特征以及從提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的根本點出發(fā),對學(xué)生出現(xiàn)的錯題進行深刻分析和反思。相信這樣的一個分析和
2025-04-04 03:46
【總結(jié)】......《集合》常考題型題型一、集合元素的意義+互異性{0}={2,4,a3-2a2-a+7},B={1,a+3,a2-2a+2,a3+a2+3a+7},且A∩B={2,5},則A∪B=__________
2025-04-04 05:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)集合1、若,則;若則2、設(shè)集合,則3、已知集合為實數(shù)。(1)若是空集,求的取值范圍;(2)若是單元素集,求的取值范圍;(3)若中至多只有一個元素,求的取值范圍;4、已知數(shù)集,數(shù)集,且,求的值5、已知集合有個元素,則集合的子集個數(shù)有個,真子集個數(shù)有個6、已知集合(1)若,求實數(shù)的取值范圍。(2)若,求實數(shù)的取值范圍。
2025-04-04 05:01
【總結(jié)】第三章直線與方程直線的傾斜角與斜率.1傾斜角與斜率【知識點歸納】:::【典型例題】題型一求直線的傾斜角例1已知直線的斜率的絕對值等于,則直線的傾斜角為().A.60°B.30°C.60°或120°D.30°或150°
2025-04-04 04:28
【總結(jié)】三角函數(shù)典型例題1.設(shè)銳角的內(nèi)角的對邊分別為,.(Ⅰ)求的大小;(Ⅱ)求的取值范圍.【解析】:(Ⅰ)由,根據(jù)正弦定理得,所以,由為銳角三角形得. (Ⅱ).2.在中,角A.B.C的對邊分別為a、b、c,且滿足(2a-c)cosB=bcosC.(Ⅰ)求角B的大小;20070316(Ⅱ)設(shè)且的最大值是5,求k的值. 【解析】:(
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】第一篇:動量典型例題 1如圖所示,已知A,B 之間的質(zhì)量關(guān)系是mB=,拍攝共進行了4次,第一次是在兩滑塊相撞之前,以后的三次是在碰撞之后,A原來處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)A、B滑塊在拍攝閃光照片的這段時間內(nèi)...
2024-10-21 08:32
【總結(jié)】第一篇:《輕重》典型例題 典型例題 例.看圖觀察圖意,誰輕誰重? 分析:首先觀察第一幅圖,一條魚的重量等于兩只螃蟹的重量,可以知道魚比螃蟹重;再觀察第二幅圖,一條魚的重量等于5只蝦的重量,所以魚...
2024-10-21 05:23
【總結(jié)】第一篇:典型例題十八 典型例題十八 111++L+2.2232n2 分析:此題的難度在于,所求證不等式的左端有多項和且難以合并,右邊只有一項.注1意到這是一個嚴(yán)格不等式,為了左邊的合并需要考查...
2024-10-21 07:41
【總結(jié)】第一篇:典型例題十六 典型例題十六 例16已知x是不等于1的正數(shù),n是正整數(shù),求證(1+xn)(1+x)n2n+1×xn.分析:從求證的不等式看,左邊是兩項式的積,且各項均為正,右邊有2的因子,...
2024-10-21 07:47
【總結(jié)】第一篇:典型例題五 典型例題五 例5已知abc,求證:111++> 分析:此題直接入手不容易,考慮用分析法來證明,由于分析法的過程可以用綜合法來書寫,:(分析法書寫過程)111++>0a-b...
2024-10-19 16:08
【總結(jié)】第一篇:典型例題十 典型例題十 1111£++L+1.2n+1n+22n 111分析:要求一個n項分式的范圍,它的和又求不出來,可以采用++L+n+1n+22n “化整為零”的方法,觀察每一...
2024-10-21 07:44
【總結(jié)】第一篇:數(shù)組典型例題 數(shù)組典型例題 數(shù)組應(yīng)用程序設(shè)計 1、從鍵盤輸入11個數(shù)存入一維數(shù)組中,先輸出下標(biāo)為奇數(shù)的元素,再輸出下標(biāo)為偶數(shù)的元素。 main(){floata[11];inti;fo...
2024-10-21 10:42