【總結(jié)】唐家中學(xué)2012年八年級(jí)數(shù)學(xué)《勾股定理》單元測(cè)試題(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)姓名:班級(jí):座位號(hào):成績(jī)一、選擇題(每題2分,共20分)1,分別以下列五組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長(zhǎng):①6,8,10;②13,5,12?、?,2,3;④9,40,41;⑤3,4,( ?。┙M 2,已知△A
2025-04-04 03:28
【總結(jié)】勾股定理abc勾股定理——千古第一定理問(wèn)題1:在我國(guó)古代,人們將直角三角形中的短的直角邊叫做勾,長(zhǎng)的直角邊叫做股,斜邊叫做弦.根據(jù)我國(guó)古算書(shū)《周髀算經(jīng)》記載,在約公元前1100年,人們已經(jīng)知道,如果勾是三,股是四,那么弦是五,你知道是為什么嗎?問(wèn)題2:某樓房三樓失火,消防隊(duì)員趕來(lái)救火,了解到每層
2024-11-30 07:08
【總結(jié)】新倉(cāng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組?直角三角形是一類特殊三角形,它的三邊具有一種特定的關(guān)系,該關(guān)系稱為勾股定理,早在公元3世紀(jì),我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽就用弦圖證明了這定理。2021年,世界數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開(kāi),大會(huì)會(huì)徽上的圖形就是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽為證明勾股定理所做的“弦圖”。用它作為會(huì)徽是國(guó)際數(shù)學(xué)界對(duì)我國(guó)古代數(shù)學(xué)偉大成就的肯
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】人教版八年級(jí)(下)數(shù)學(xué)單元評(píng)估題(八)第十八章勾股定理(18.2勾股定理的逆定理)班級(jí)姓名號(hào)次一.選擇題(本題有10小題,每題3分,共30分)△ABC中,的對(duì)邊分別為,且,則(),下列三角形中是直角三角形的是(
2025-01-14 13:32
【總結(jié)】(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 蒙城中學(xué): 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)(滬科版)教材52-55頁(yè)。 教學(xué)任務(wù)分析: 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:能說(shuō)出勾股理的內(nèi)容,并能用勾股定理解...
2024-11-02 07:00
【總結(jié)】?新倉(cāng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組勾股定理的逆定理?據(jù)說(shuō),幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個(gè)結(jié),然后,用釘子將第1個(gè)與第13個(gè)結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個(gè)和第8個(gè)結(jié)處各釘上一個(gè)釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長(zhǎng)邊所對(duì)的角就是直角。知道為什么嗎??這節(jié)課我們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題
2024-11-30 12:04
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)第一章《勾股定理》練習(xí)題一.選擇題(12×3′=36′)1.已知一個(gè)Rt△的兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊長(zhǎng)的平方是( ?。〢、25 B、14 C、7 D、7或252.下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是Rt△的是( ?。〢、a=,b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10
2025-04-04 03:30
【總結(jié)】一、填空題1.分別以下列五組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長(zhǎng):①6,8,10;②13,5,12?、?,2,3;④9,40,41;⑤3,4,5.其中能構(gòu)成直角三角形的有( ?。┙M A.2 B.3 C.4 D.52.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,3)到原點(diǎn)的距離是()A. B. C. D.23.在△ABC中,
2025-03-24 02:14
【總結(jié)】山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《勾股定理》測(cè)試題新人教版(考試時(shí)間120分鐘滿分150分)一、耐心填一填(每小題3分,共36分)1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,則AB=___________;2、如圖,小明的爸爸在院子的門板上釘了一個(gè)加固板,從數(shù)學(xué)的角度看,這樣做的道理是.
2025-04-04 03:27
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)《勾股定理》一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)八年級(jí)學(xué)生2、學(xué)科:數(shù)學(xué)3、課時(shí):1課時(shí)二、教學(xué)內(nèi)容人教版中學(xué)數(shù)學(xué)教材八年級(jí)下冊(cè)第64頁(yè)勾股定理公式的推導(dǎo),第66頁(yè)“探究1”的教學(xué),第68、69、70頁(yè)相關(guān)練習(xí)的內(nèi)容。三、教案設(shè)計(jì)理念互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)巨大的信息資源,它存
2025-08-04 14:19
【總結(jié)】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC的三邊a,b,c的大小關(guān)系是( )cb bcab ba2.(2013·南京中考)設(shè)邊長(zhǎng)為3的正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為a,下列關(guān)于a的四種說(shuō)法:①a是無(wú)理數(shù);②a可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示;③3a4
2025-06-24 03:53
【總結(jié)】讀一讀我國(guó)古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)的直角邊稱為股,斜邊稱為弦.圖1-1稱為“弦圖”,最早是由三國(guó)時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作法時(shí)給出的.圖1-2是在北京召開(kāi)的2021年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)(TCM-2021)的會(huì)標(biāo),其圖案正是“弦圖”,它標(biāo)志著中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就.
2024-12-01 00:51
【總結(jié)】本章你學(xué)到了些什么??本章知識(shí)點(diǎn):?1、勾股定理?直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.?a2+b2=c2.abc●2、如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形滿足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù),稱為勾股數(shù)
【總結(jié)】這就是本屆大會(huì)會(huì)徽的圖案.活動(dòng)1你見(jiàn)過(guò)這個(gè)圖案嗎?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)勾股定理嗎?這個(gè)圖案是我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽在證明勾股定理時(shí)用到的,被稱為“趙爽弦圖”.?能做出來(lái)嗎勾股定理—1相傳2500年前,畢達(dá)哥拉斯有一次在朋友家里做客時(shí),發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊
2025-06-19 16:18
【總結(jié)】《勾股定理的逆定理》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師單位 課題教材版本人教版課型新授課教材分析“勾股定理的逆定理”一節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后,繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)直角三角形的判定定理,它是前面知識(shí)的繼續(xù)與深化。勾股定理的逆定理是初中幾何學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,是今后判斷某三角形時(shí)直角三
2025-06-09 23:02