促進(jìn)農(nóng)村留守兒童有效完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的策略研究-wenkub
2023-04-19 03:21:41 本頁(yè)面
【正文】 童因種種原因而“留守”在家里，失去了直接監(jiān)護(hù)人，形成了一個(gè)龐大的特殊群體——“留守兒童”隊(duì)伍。對(duì)這些孩子完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下情況：（1）完成作業(yè)的態(tài)度不端正,目的不明確。（2）完成作業(yè)的信心不足。這種情況出現(xiàn)得越多,留守兒童完成作業(yè)的信心就會(huì)越低,形成一種惡性循環(huán)。鑒于以上情況，特成立課題組對(duì)《促進(jìn)留守兒童有效完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的策略》進(jìn)行研究。二、課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑及方法本課題的研究目標(biāo)是通過對(duì)農(nóng)村中段留守學(xué)生的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)查、分析原因、研究他們不能有效的完成家庭作業(yè)的原因，針對(duì)原因作出研究對(duì)策，促使學(xué)生能夠有效的完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，提高學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的能力。本課題通過對(duì)農(nóng)村中段留守兒童完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)情況的調(diào)查，經(jīng)過對(duì)調(diào)查的情況進(jìn)行分析，研究，找出農(nóng)村小學(xué)中段學(xué)生不能有效完成家庭作業(yè)的原因，根據(jù)原因來(lái)擬定
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