一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重難點(diǎn)整理1-wenkub
2023-04-19 02:51:16 本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會(huì)辯認(rèn)識(shí)這幾種物體和圖形。 有關(guān)0的加減法知識(shí)目標(biāo)初步理解并掌握有關(guān)0的加減法的計(jì)算。 初步滲透辨證統(tǒng)一的思想，體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。 體會(huì)用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算5以內(nèi)的減法是最簡(jiǎn)便的方法。初步體會(huì)用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算5以內(nèi)的加法是最簡(jiǎn)便的方法。培養(yǎng)學(xué)生有序的分析問(wèn)題的能力。 幾和第幾 在具體的情境中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的，理解幾個(gè)和第幾的不同，并通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無(wú)論第幾都只有一個(gè)，它表示事物的次序，而幾個(gè)則表示事物的多少。體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)觀察動(dòng)手操作讓學(xué)生初步理解左右的位置關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生互相合作精神以及用數(shù)學(xué)的意識(shí)。幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。滲透思想品德教育。第二單元聯(lián)系生活實(shí)際，能解決生活中有關(guān)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 比多少 使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”、“＜”和“＝”的含義，知道用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。 加法 使學(xué)生初步了解加法的含義，認(rèn)識(shí)加號(hào)和等號(hào)，能正確讀出加法算式。 培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)，積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。結(jié)合課堂教學(xué)滲透遵守公共秩序的思想教育。 0的認(rèn)識(shí)使學(xué)生理解和掌握0的兩種含義，能較工整的書寫0。讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，學(xué)會(huì)0的加減法計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察能力，初步建立空間觀念。第五單元 610的認(rèn)識(shí)和加減法： 6和7的認(rèn)識(shí) 通過(guò)觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出7兩數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫這兩個(gè)數(shù)，并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，會(huì)比較它們的大小。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和思維能力。 6和7加減法的練習(xí)使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算有關(guān)7的加法和相應(yīng)的減法。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。 9的認(rèn)識(shí) 讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是9的物體，體會(huì)8和9的基數(shù)含義。 9的組成 讓學(xué)生在拼擺的過(guò)程中去理解掌握8和9的組成。通過(guò)課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達(dá)能力。 10以內(nèi)加減法的計(jì)算使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握加減法的聯(lián)系和10以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境方面的教育。引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)l0與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。 填未知
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