【總結(jié)】電流和電路復(fù)習(xí)提綱一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-→電能①摩擦起電②接觸帶電:物體和帶電體接
2025-05-31 02:50
【總結(jié)】2010年初中物理總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(九年級(jí)部分)第十一章多彩的物質(zhì)世界知識(shí)梳理:(1)宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由分子和原子組成的。(2)物質(zhì)一般以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式存在,不同狀態(tài)時(shí)具有不同的物理性質(zhì)。(3)原子的中心是原子核,原子核由質(zhì)子和中子組成,電子繞核運(yùn)動(dòng)。(4)量度宇宙的大小通常用光年,量度原子的大小通常用納米。(1)物體所含
2025-03-23 05:36
【總結(jié)】、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同①摩擦起電實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-→電能
2025-10-11 20:59
【總結(jié)】溫馨回顧:???電功率的計(jì)算公式P=W\tP=IU電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功電功率是表示電流做功快慢的物理量P=U2/RP=I2R如何測(cè)量小燈泡的電阻,實(shí)驗(yàn)原理是什么?實(shí)驗(yàn)電路圖是什么?需要什么器材?想一想:原理:
2025-11-03 00:03
【總結(jié)】教科九年級(jí)物理上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能1.物質(zhì)是由_______組成的。分子非常小,它的直徑約_______m。2.分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)。某種物質(zhì)逐漸進(jìn)入到另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做_______。_______,擴(kuò)散越快。_______現(xiàn)象表明分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)。4.分子之間同時(shí)存在相互作用的
2025-10-17 18:12
【總結(jié)】電功率知識(shí)回顧:電能的轉(zhuǎn)化分析下列各種情況中消耗的電能轉(zhuǎn)化成什么能?電能的轉(zhuǎn)化?電流通過電燈時(shí),電能轉(zhuǎn)化為___。電能的轉(zhuǎn)化?電流通過電熱器時(shí),電能轉(zhuǎn)化為——。電能的轉(zhuǎn)化?電流通過電梯的電動(dòng)機(jī)時(shí),電能轉(zhuǎn)化為——。電能的轉(zhuǎn)化電流通過電解槽時(shí),電能轉(zhuǎn)
2025-06-16 12:05
【總結(jié)】我們家里的電能表上的鋁盤有時(shí)慢悠悠,有時(shí)急匆匆。為什么呢?鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢與什么有關(guān)系?鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢不同,表示用電器消耗電能的快慢不一樣。相同的時(shí)間內(nèi),電風(fēng)扇和空調(diào)消耗的電能哪個(gè)多?在相同時(shí)間內(nèi),空調(diào)的電功率大消耗的電能多,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得越快。:電功率是表示消耗電能快慢的物理量單位時(shí)間內(nèi)電流所消耗電能
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】第十六章電功電功率(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)【測(cè)控導(dǎo)航】知識(shí)點(diǎn)題號(hào)燈泡亮度與電功率1電功率的計(jì)算2、5、6、7、9、11、12、15電功率的測(cè)量4、14電功、電能和電熱3、8、10、13、16第Ⅰ卷(選擇題,共32分)一、選擇題(每小題4分,共32
2025-11-19 16:47
【總結(jié)】測(cè)量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)電功率概念的理解.2.通過學(xué)生動(dòng)手操作,鞏固電流表和電壓表的操作技能.3.通過實(shí)驗(yàn)、比較,進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別.二、能力目標(biāo)1.通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)
2025-11-11 02:31
【總結(jié)】中考九年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納 中考九年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納 《壓強(qiáng)和浮力》 一、固體的壓力和壓強(qiáng)--- 1、壓力: ?、哦x:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 ?、茐?..
2025-11-24 22:07
【總結(jié)】人教版九年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 人教版九年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 機(jī)械能 ,這個(gè)物體就具有能(能量)。 ?。何矬w由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。 ,質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大。 。 ...
2025-11-27 03:58
【總結(jié)】11章簡(jiǎn)單電路一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。2、兩種電荷:正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子3、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電
2025-05-31 02:51
【總結(jié)】電場(chǎng)庫侖定律、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差、電場(chǎng)中的導(dǎo)體、導(dǎo)體知識(shí)要點(diǎn):1、電荷及電荷守恒定律⑴自然界中只存在正、負(fù)兩中電荷,電荷在它的同圍空間形成電場(chǎng),電荷間的相互作用力就是通過電場(chǎng)發(fā)生的。電荷的多少叫電量?;倦姾蒭???161019.C。⑵使物體帶電也叫起電。使物體帶電的方法有三種:①摩擦起電②接觸帶電③感應(yīng)
2025-12-08 15:17
【總結(jié)】德才教育(物理篇)初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、電路:把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。2、通路:處處接通的電路;開路:斷開的電路;短路:將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。3、電流的形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流.(任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流)4、電流的方向:從電源正極流向負(fù)極.5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.6、
【總結(jié)】電場(chǎng)庫侖定律、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差、電場(chǎng)中的導(dǎo)體、導(dǎo)體知識(shí)要點(diǎn): 1、電荷及電荷守恒定律 ⑴自然界中只存在正、負(fù)兩中電荷,電荷在它的同圍空間形成電場(chǎng),電荷間的相互作用力就是通過電場(chǎng)發(fā)生的。電荷的多少叫電量?;倦姾?。 ⑵使物體帶電也叫起電。使物體帶電的方法有三種:①摩擦起電②接觸帶電③感應(yīng)起電。 ⑶電荷既不能創(chuàng)造,也不能被消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另
2025-03-23 12:47