初中物理不用死記硬背教你學習小技巧-wenkub
2023-04-19 02:17:05 本頁面
【正文】 筒或量杯的使用；(9)電能表的使用；(10)滑動變阻器的使用。試題中的各種題型對基礎知識的考試功能不盡相同。傳統(tǒng)計算題的要求會逐年提高。 黃榮勝省、市骨干教師，市中心組成員，全國初中應用物理知識競賽金牌教練，五獲全國、省、市教學大賽一等獎 如何在最后一段時間內(nèi)對初中物理進行系統(tǒng)的、有效的、針對性強的復習，是擺在廣大考生面前的一道重要命題?！ 〕踔形锢淼挠洃浲ㄟ^有上面三個特點，學生在記憶的時候需要了解一下。結(jié)構(gòu)化的物理知識具有簡化信息，增強知識的操作性和產(chǎn)生新的命題的功能。實踐證明：只有理解了物理知識，才能有效記憶。不理解的知識是不可能長期儲存在記憶庫中的。這種對物理知識的加工和組織，是對記憶的簡化和升華。2013中考物理復習建議筆者在初三從教多年，教過任禾興等多位中考狀元及許多高分考生?！ 。ㄒ唬┗A知識的復習 課改將實驗探究提到空前高度，但目前出現(xiàn)的一些問題使得專家們再次提出：“仍須特別注重課本黑體字”。例如填空題、選擇題，多是考查學生對基礎知識的識記、理解；對綜合性計算題，學生必須對概念和規(guī)律有較為深刻的理解才能正確解答；而簡答題往往要求學生在對基礎知識理解的前提下，運用精練的物理語言對問題作出正確解答。對這10種基本儀器的掌握要注意方法，先掌握共性：量程、分度值、校零。主要考查： ?。?）知道實驗原理；（2）知道實驗目的；（3）知道實驗時使用的器材，并能正確使用；（4）熟悉實驗步驟；（5）會設計記錄數(shù)據(jù)的表格，并能讀出數(shù)據(jù)和記錄實驗數(shù)據(jù)；（6）能夠分析實驗數(shù)據(jù)，并能得到結(jié)論；（7）知道實驗中造成誤差的主要原因及減小誤差的方法；（8）實驗報告的撰寫。計算題要規(guī)范書寫，杜絕出現(xiàn)不寫公式，單位代入不全或過程結(jié)果無單位，不換算單位直接代入等。知識點復習可能不包含實驗內(nèi)容，但實驗復習一定包含基礎知識?！ 白鲱}”也分三步。第三步：對三道題所涉知識點進行歸納，形成文字筆記。“回看”的是已經(jīng)做過的題，有三個優(yōu)點。第二個步驟要和凸透鏡的基礎知識筆記對比、關聯(lián)，從更高的層面來把握凸透鏡成像?！ ∫弧⒈嫖龈拍?，夯實基礎 任何知識的學習掌握都離不開基礎知識。識別電路的類型，可以根據(jù)定義：“逐個順次連接”為串聯(lián)，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地連在電路的兩點間，（“首”為電流流入用電器的哪一端，“尾”指電流流出用電器的那一端）此電路為并聯(lián)電路。電流具有走捷徑的特點，捷徑是指這條路徑中電阻很小，小到可以忽略不計、即為空導線，當一根空導線，或開關、或電流表（電阻小到可以認為沒有）與某個用電器并聯(lián)時，電流只走空導線，開關或電流表而不走用電器，使該用電器被短路，從而不能工作。 ?。ㄈ╇姽Γ╓）、電功率（P） 物理學中電功沒有確切的定義，只是描述性的，當電能轉(zhuǎn)為其它形式能時，就說做了電功。 二、理解規(guī)律，把握關鍵 ?。ㄒ唬┤齻€物理量在串、并聯(lián)電路中的特點 在串聯(lián)電路中：電流處處相等；電路兩端的總電壓等于部分電路兩端電壓之和。這個定律非常重要，一定要加強理解，熟記其使用的條件及注意事項。英國物理學家焦耳經(jīng)過多年的研究，做了大量的實驗，精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和時間的關系：電流流過某段導體時產(chǎn)生的熱量跟通過這段導體的電流的平方成正比，跟這段導體的電阻成正比，跟通電的時間成正比?！ ‰姽剑篧=Uit；電功率公式：P=UI 電功、電功率這兩個物理量的計算由于歐姆定律及其變形公式的影響，使計算電功率公式特別多，在選擇使用時很難選擇，所以要注意選取的技巧和方法，要求的問題所在電路為串聯(lián)時：電功選用公式：W=I2Rt，電功率選用P=I2R；而當要求所在的電路為并聯(lián)時，則分別選用W=U2/，P=U2/R，這樣的選擇都利用了所在電路的特點（電流相等或電壓相等）加快解題。還要注意一點，由于歐姆定律及其變形公式的影響，電功、電功率，焦耳定律的公式較多，產(chǎn)生的單位同樣很多，使用時各物理量均使用國際單位。注意電流的特性——電流走捷徑。操作性最強的學習方法 利害關系： 在學習過程中，良好的學習方法和技巧，能夠保證每一分付出都能取得最大程度的收獲；而不好的學習方法，會導致花費了大量的時間和精力，卻得不到預期的效果，考試成績必然大
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