蘇州市小學英語知識點匯總-wenkub
2023-04-19 01:31:30 本頁面
【正文】 ad, writewrote, drawdrew, drinkdrank, flyflew, riderode, speakspoke, sweepswept, swimswam, sitsat一、詞類：動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量詞）”（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。行為動詞我們已學過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：↗有，就加ing 讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞（若是be going to 就用原形）↘沒有，再看情態(tài)動詞↗有，就用原形↗有，就加ed ↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語↗是第三人稱單數(shù)就加s或es ↘沒有，再看主語↘不是第三人稱單數(shù)就用原形（2）be動詞 a、Amwas Is was Arewere 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數(shù)全用are。我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。 未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。 物主代詞： 有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的） 一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。a和an有具體的意思，一（個…），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。句中一定有not。分四個步驟： （1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。 強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。 看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。 （3）把助動詞后提到句首。 表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。 如上句，應該問：他的生日在什么時候？ 根據(jù)漢語將所要提問的句子補充完整。 六、時態(tài) 一般現(xiàn)在時 （1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。 （4）一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時）： △be動詞是am、is、are △動詞用原形或加s、es △沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間 （5）有用的的依據(jù)： Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞） Be動詞是are ←→ 名詞加s或es 動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數(shù) 動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數(shù) （6）情態(tài)動詞： 我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。 （3）一般過去時中的動詞： 一般只有一種情況：+ed 這里強調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復數(shù)都加ed。 （3）有用的依據(jù)： 一個句子中既有be動詞，又有g(shù)oing、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現(xiàn)在進行時 （4）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。 七、Have、Has和There be結(jié)構(gòu) There be結(jié)構(gòu)包括there is there are there was there were 意思都是“有”。 （3）there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。 （7）針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復數(shù) + are there + 介詞短語？ How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語？ （8）針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： What’s + 介詞短語？ （
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