【正文】
___. 其他具體細(xì)節(jié)題 From the passage , it can be seen that …。事實(shí)上,不少問題就是針對(duì)這些長(zhǎng)句、難句而設(shè)置的?! ?)側(cè)重長(zhǎng)句、難句?! ?)側(cè)重首段、尾段,首句、尾句、 因?yàn)檫@些部分往往是作者所要談及的論點(diǎn)、主題或中心思想,抓住了主干,那么細(xì)節(jié)問題就會(huì)迎刃而解。這種方法在時(shí)間緊、文章長(zhǎng)的情況下更為實(shí)用。 閱讀理解(Reading Comprehension)應(yīng)試技巧 方法一:先看文章后做題。這樣可以帶著問題去閱讀,文章中的內(nèi)容與考題有關(guān)系時(shí)仔細(xì)閱讀,與題目無關(guān)時(shí),可以置之不理,很快跳過去?! ?)側(cè)重語篇標(biāo)志詞?! ∫?yàn)橛⒄Z表達(dá)多以冗長(zhǎng)著稱,論理性很強(qiáng)的文章更是如此?! 。┲髦碱}: 這類問題主要測(cè)試考生把握主題與中心思想的能力?! he main reason for …is _________. 3)推理題 這類題主要測(cè)試考生能否在理解字面意義的基礎(chǔ)上,根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論,進(jìn)而理解文章的隱含意義和深層意義。 1)利用詞根、詞綴構(gòu)詞法 2)直接定義 作者在行文中有時(shí)不得不使用某些難詞、偏詞,為使讀者理解,作者常常會(huì)在文章中直接解釋該詞語。例如: It is difficult to list all of my father‘s attributes because he has so many different talents and abilities,(attribute:特質(zhì);才能) 4)對(duì)比和并列表述 利用上下文中的對(duì)比或并列表達(dá)猜測(cè)詞義是最常用、最可靠的方法。 (dissent:不同意) 5) 根據(jù)常識(shí) 有些生詞看似很難,但根據(jù)語境,根據(jù)讀者的經(jīng)歷或常識(shí),很容易猜出詞義。如果選用了復(fù)合句,那么要明確哪部分是主句,從句采用的形式,是定語從句、狀語從句還是其他的從句。任何一個(gè)細(xì)節(jié)注意不到都可能出錯(cuò)丟分?! ?duì)句子的結(jié)構(gòu)同樣也可以靈活處理,有些沒把握的結(jié)構(gòu),可以用比較有把握的結(jié)構(gòu)來代替。有的考生在考試中信手寫來,一些不良的書寫習(xí)慣也帶了進(jìn)來,例如“r”“V”,不分,“i” “l(fā)”,不分……,有的常常遺忘標(biāo)點(diǎn)符號(hào),從而造成不必要的丟分?! 淖罱鼛啄甑目荚嚽闆r來看,漢譯英主要包括定語從句、形容詞或副詞的比較級(jí)、被動(dòng)語態(tài)、 虛擬語氣、it作形式主語或形式賓語、強(qiáng)調(diào)句型等。所以,在翻譯時(shí),-定要把握英漢兩種語言的不同表達(dá)習(xí)慣,既要忠實(shí)于原文,又要符合漢語的表達(dá)習(xí)慣?! ±纾?In warmer areas primitive man could use branches t