小學英語集體備課心得體會[1]-wenkub
2023-04-19 00:37:18 本頁面
【正文】 多種活動類型對學生進行語言訓練，如游戲、說唱、歌曲、表揚及編對話等。在聽課期間，我看到一些教師雖然年輕，經(jīng)驗也許不如老教師豐富深厚，但是在上課的時候，在學生面前講課時也顯得思路清晰、井井有條，可見在課前做了充分的準備。通過聽課，我認識到了自己還應該多學習，多提高，工作中存在著許多的不足，學習到了各位老師的教學技巧，增加了許多的知識，所以特感謝教研室為老師組織的各種培訓和學習，從中提高自己的教學水平。小學英語單元整體教學及教材培訓心得體會 河畔景地小學 郭淑娜 2016年3月中旬，我去參加了教研室組織的小學英語單元整體備課及教材培訓活動。在聽課過程中，讓我感受最深的就是——教師要想上好一堂課不是件容易的事情。本次觀摩課生動形象地向我們展示了最新的教學理念在小學課堂教學中的實踐與運用，充分體現(xiàn)了“以學生為主”的教學理念，以及任務型教學、合作式學習、探究式學習在課堂教學中的運用，充分調(diào)動學生的各種感觀，從各個角度來刺激學生的感觀，多媒體的運用不只是浮于表面，而真正起到為教學服務，為學生服務，為達成本課的教學目標服務，體現(xiàn)了新課標，新課改。這些活動貼近學生生活，交際性強，學生參與性高。我應該積極投身到英語教學中，以合格英語教師的要求來規(guī)范自己的教學行為相信通過我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步，總之，這次學習培訓我不但學到了一些理論知識，也從授課教師身上學到了一些教學技巧，這都會為我以后的教學工作注入強大的動力，將使我的教學設計盡快走向成熟！ 通過學習，我對教學評價有了較深刻的體會?！ ∫弧Ⅲw現(xiàn)學生在評價中的主體地位 學生是學習的主體，無論是教學還是評價都應以學生的綜合語言運用能力發(fā)展為出發(fā)點?！ ∪?、注重評價結(jié)果對教學效果的反饋作用 教師要時刻關(guān)注評價對學生學習和教師教學的反饋作用。8月10日，我有幸參加了由教育局組織實施的人教版新課標PEP小學英語教材培訓，在短短一天的學習過程中，我切身體會到了前沿的教育教學信息。英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程。這套教材分為A、B、C兩個部分。 Let’s do(全部動作反應法 T
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