語文教研組集體備課心得體會(huì)五篇-wenkub
2024-10-28 16 本頁面
【正文】 開設(shè)的欄目正好可以作為補(bǔ)充或者反思之用。課前仔細(xì)研讀文本，想個(gè)好的切入點(diǎn)。太多的孩子仍然沒有學(xué)會(huì)表述，仍寫不出像樣的文字來。二、當(dāng)前語文教學(xué)現(xiàn)狀與語文學(xué)習(xí)本質(zhì)是背道而馳的：應(yīng)該反對買練習(xí)冊、做練習(xí)冊，是從語文教學(xué)本質(zhì)出發(fā)的一種態(tài)度。在此，借助這個(gè)機(jī)會(huì)簡要闡述自己參加這次集體備課的兩點(diǎn)想法：一、要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與科學(xué)精神：這是一項(xiàng)基本性工作并且貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，從小要養(yǎng)成學(xué)生講真話、述真情、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持真理的優(yōu)良品質(zhì)。第一篇：語文教研組集體備課心得體會(huì)語文教研組集體備課心得體會(huì)（劍河縣半溪小學(xué)：羅永成）前天是我們語文教研組第一次集體備課，授課教師講得認(rèn)真，其他教師成員聽得認(rèn)真。我想如果能打好這個(gè)基礎(chǔ)，我們的教學(xué)就成功了一大半。為什么大家都在買練習(xí)冊、做練習(xí)冊?因?yàn)槲覀円荚?，學(xué)生和教師都要接受檢測，都要用成績說話。所以我想，我們必須有扎扎實(shí)實(shí)地教語文的時(shí)間，且這個(gè)時(shí)間絕對應(yīng)該占據(jù)更大的比例。我喜歡在語文本上詳細(xì)的寫每一個(gè)環(huán)節(jié)，將上課要講到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至自己要講的話都寫出來，因?yàn)檫@樣心理有底，也有了大致的變化方向，課堂上不怕出現(xiàn)突發(fā)狀況。因?yàn)樯羁塘私饬俗约核鶄湔n的過程，所以每上完課之后，針對上課中出現(xiàn)的問題就可以及時(shí)修補(bǔ)，對教學(xué)教法進(jìn)行總結(jié)，寫寫教學(xué)反思及體會(huì)。備課組長和教師應(yīng)施其所長，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動(dòng)中積極發(fā)揮指導(dǎo)和互動(dòng)作用。備課組活動(dòng)要事先做好定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)；教師在集體備課后形成自己的教案再上課；上課后必須對亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思。精心準(zhǔn)備。每一次集體備課由備課組長主持，主備人主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法，學(xué)法，教學(xué)時(shí)數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計(jì)對自己精備的課目進(jìn)行說課。教師在集體議課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、整理，形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教學(xué)文本設(shè)計(jì)。在教學(xué)結(jié)束后寫出本節(jié)課的教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，反思集中在：一是捕捉和感悟；二是吸取和改進(jìn)?？偨Y(jié)：教研組根據(jù)集體備課情況做好總結(jié)。進(jìn)一步抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。3．配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。7．認(rèn)真開展每兩周一次集體備課，并且做好小組成員進(jìn)行中心發(fā)言，上課評課。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地評好每一節(jié)課。我不擅長演講，語言的口頭表達(dá)能力也不強(qiáng)，所以很羨慕也很佩服幾位老師能站在臺(tái)前侃侃而談。在整個(gè)讀、寫教學(xué)過程中，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的分析比較、抽象、概括、綜合的科學(xué)思維方法。練習(xí)冊、題海戰(zhàn)術(shù)不失為一個(gè)很好用的方子。作為第一次教六年級(jí)語文的我來說，缺少教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，所以在平時(shí)的備課過程中，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，盡量將教案備的詳細(xì)些，不只是一個(gè)簡單的框架。有時(shí)看著自己凌亂的備課筆跡，但我覺得這才是最真實(shí)的。本學(xué)期我們聯(lián)校采用集體備課的方式進(jìn)行備課，集體備課
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