舉辦愉快英語教改實驗探索英語特色教學之路-wenkub
2023-04-18 23:19:03 本頁面
【正文】 開設四節(jié)英語課，長短課時相結(jié)合，（三節(jié)40分鐘，一節(jié)拆分為兩個20分鐘小課時）以求達到省時高效的目的，其中兩節(jié)20分鐘的小課時為活動課，主要開展英語口語交際活動，化整為零，讓學生每日見英語。作為實踐性很強的外語教學，由于不是學習母語，就沒有遵循這條規(guī)律操作，培養(yǎng)出來的學生語感差（缺乏視，聽、說的基礎(chǔ)訓練），導致高分低能、啞巴英語，于是學生對英語學習沒興趣，失去信心，甚至怕學、厭學?！ ∫?、依規(guī)律、破傳統(tǒng)，開展愉快英語實驗 我國傳統(tǒng)的外語教學普遍存在費時較多，收效較低問題。如今首批實驗班的學生已步入六年級畢業(yè)班的行列，和對照班級的學生相比，他們學得更輕松、更愉快。 開展愉快英語教改實驗 探索英語特色教學之路 二零零一年秋，依據(jù)英語教育早起步，早開發(fā)的教育理念，我校率先在一年級開設了英語實驗班。為了搞好英語教改實驗，我校一方面大力加強英語教師隊伍建設，另一方面積極開展英語課堂創(chuàng)新教學模式實驗研究，其目的就是想在英語教學方面走出一條具有北安自身特色的新路子。愉快英語”給學生打下了愛學英語、會學英語，學好英語的堅實基礎(chǔ)，在歷屆的區(qū)質(zhì)量檢測中均名列前茅。分析其原因有兩點： ?。ㄒ唬┻`背人類學語言的發(fā)展規(guī)律進行英語教學。 ?。ǘ┖鲆晝和瘜W習外語的心理和生理上的優(yōu)勢而進行英語啟蒙教學。希望通過愉快英語實驗能讓學生在輕松愉快的娛樂活動中學英語，激發(fā)學生學習英語的興趣，產(chǎn)生學習英語的欲望；同時培養(yǎng)學生初步的聽、說能力，良好的語言，語流，語感，為今后高年段的英語閱讀學習和綜合練習打下基礎(chǔ)?！ ⊥ㄟ^實驗研究，總結(jié)出小學低年級開展愉快英語活動的特點和規(guī)律，以及應采取的教學形式和方法。 根據(jù)兒童學習的心理特征與年齡特點，讓學生在看動畫（錄像）、聽英語、說英語的特定情境中，進行愉快英語活動，使他們在參與活動過程中對英語感興趣，產(chǎn)生學習英語的欲望。特別是當錄像出現(xiàn)的事物是他們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)?？梢钥吹?、吃到，做到的，他們便著迷地想看想學，力爭早日記住它們的發(fā)音，在適當?shù)膱龊弦材莒`活運用。如在《做個好孩子Be a good boy》一課學習英語禮貌語言，同時也學會應對人有禮貌?！ ?，愉快英語卡通片 低年級學生對卡通片情有獨鐘，迪士尼制作的精彩的卡通片更令學生百看不厭、笑聲不絕。錄像、錄音帶中很多歌曲，韻律節(jié)奏歡快、輕松跳躍，低年級學生聽著歌曲，詩歌，身體也情不自禁地搖擺起來，拍手跺腳。如：a TV set?！ ∮淇煊⒄Z字母 學習26個英文字母是學英語的第一步，錄像帶中教的字母款式多樣，單是字歌就有十來首，正所謂幕幕有新鮮，學生好象總看不夠、聽不厭，每當字母一出現(xiàn)，學生總是怕掉隊，非要抓住機會亮亮相、顯顯威風，把它們讀出來，以表自已的才華?！ 。ㄈ┨剿饔淇煊⒄Z的教學形式與方法。通過不斷實踐一不斷改進一不斷完善一不斷創(chuàng)新“的路子。例如，在教minibus時，讓學生做司機駕駛方向盤的動作，嘴巴說著minibus，嘟嘟嘟；在教Windy時，讓學生邊說windy唔唔唔，邊用手做刮大風的樣子。有時學生忘記單詞、句子怎么說，只要有動作或聲音的提示，很快就把單詞，句子說出來了?！ 「鶕?jù)低年級學生活潑好動，模仿能力強，喜歡表現(xiàn)自己這一特點，在課堂上多創(chuàng)情景，讓學生表演。學生們有的瞪大眼睛，有的雙手叉腰，有的神情嚴肅，嘴巴說：You are very late。 根據(jù)小學低年級學生愛表揚，喜歡當小老師的特點，鼓勵學生平時見到老師、同學、家長要用英語打招呼，回家當小老師，把課堂上學
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