如何引導(dǎo)學(xué)生探究-wenkub
2023-04-17 01:04:55 本頁(yè)面
【正文】 選取學(xué)生已有的知識(shí)或社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)事實(shí)、有意義或有趣的事實(shí)、具有啟發(fā)性的問(wèn)題等四個(gè)方面中的一個(gè)素材來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景（依次為經(jīng)驗(yàn)情景、實(shí)驗(yàn)情景、事實(shí)情景、問(wèn)題情景或綜合性情景）。人民教育出版社出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)①（必修）》（下面簡(jiǎn)稱《化學(xué)①》）是如何有目的、有計(jì)劃地為學(xué)生開(kāi)展探究學(xué)習(xí)提出要求和創(chuàng)造條件、引導(dǎo)他們開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)？認(rèn)真研讀教材，可以發(fā)現(xiàn)教材主要通過(guò)以下四個(gè)方面，體現(xiàn)以科學(xué)探究為核心的學(xué)習(xí)過(guò)程，并提供主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、積極實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此，科學(xué)探究成為新課程改革所倡導(dǎo)的重要理念。它不僅是一種重要的學(xué)習(xí)方式，而且也是學(xué)科課程的重要內(nèi)容。第一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景 激發(fā)探究學(xué)習(xí)情景是與學(xué)習(xí)相關(guān)的背景或環(huán)境，實(shí)質(zhì)上就是一種優(yōu)化的、特定的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些情景可有力地激發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)和探究興趣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，明確探究任務(wù)，為進(jìn)一步開(kāi)展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)起到定向作用。學(xué)生借助學(xué)習(xí)情景中提供的素材發(fā)現(xiàn)或提出問(wèn)題，然后通過(guò)探究活動(dòng)解決問(wèn)題、獲得新知識(shí)。這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，就是將新知識(shí)和背景素材相融合，情景的創(chuàng)設(shè)貫穿學(xué)習(xí)探究活動(dòng)始末，很好地激發(fā)學(xué)生深入持久地開(kāi)展探究活動(dòng)?！痘瘜W(xué)①》如何落實(shí)科學(xué)方法教育？教材主要通過(guò)以下三種途徑：以專門的主題介紹自然科學(xué)的一般方法?！痘瘜W(xué)①》注重通過(guò)選取合適的素材，展現(xiàn)科學(xué)研究的方法。教材安排了“實(shí)驗(yàn)”、“科學(xué)探究”、“實(shí)踐活動(dòng)”等活動(dòng)性欄目，通過(guò)設(shè)置演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查等具體的實(shí)踐活動(dòng)，為訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)方法提供了很好的素材。（要求畫出所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖）實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋（可用化學(xué)方程式表示）（1）（2）（3）該實(shí)驗(yàn)不僅很好地對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，而且體現(xiàn)對(duì)學(xué)生“以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法”、“方案設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)條件控制的方法以及實(shí)驗(yàn)事實(shí)處理等方法”的訓(xùn)練。欄目根據(jù)一定的線索進(jìn)行安排，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、提出問(wèn)題、假設(shè)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、思考與交流、整理與歸納、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等，把知識(shí)通過(guò)科學(xué)探究的過(guò)程呈現(xiàn)給學(xué)生，目的就是讓學(xué)生在科學(xué)探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)，從中理解和領(lǐng)悟探究學(xué)習(xí)。第四、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng) 落實(shí)探究科學(xué)探究的教學(xué)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須讓學(xué)生親身經(jīng)歷豐富的探究活動(dòng)。以實(shí)驗(yàn)研究為手段開(kāi)展探究活動(dòng)。你看到什么現(xiàn)象？請(qǐng)盡可能多地列出你
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