小學(xué)六年級語文期中考試質(zhì)量分析報告-wenkub
2023-04-17 00:48:40 本頁面
【正文】 能力不強(qiáng)。書寫潦草。七. 問題缺乏應(yīng)變能力。五、“閱讀與理解部分”共分為8道題主要檢測學(xué)生對文本的理解與歸納能力，標(biāo)點(diǎn)符號，詞語理解，查字典，用幾個詞寫一段話等知識。四、積累與運(yùn)用共三題。改：針對病句的不同“病因”，可以采取以下方法進(jìn)行修改：加、換、刪、調(diào)、改。課程標(biāo)準(zhǔn)對改寫句子練習(xí)作了要求，六年級應(yīng)該重視這方面練習(xí)，讓學(xué)生再練習(xí)中牢牢掌握雙基知識。學(xué)生答得很好，但也說明古詩文的重要性，尤其是課下注釋。第一題“組詞”這道題主要是檢測學(xué)生詞語積累和形近字的掌握情況，大部分學(xué)生能正確區(qū)別，正確組詞，我們平時對于形近字一定要讓學(xué)生區(qū)分，歸納總結(jié)，讓學(xué)生更好地掌握形近字；第二題“選詞填空”這道題錯的很少；第三題“找規(guī)律，再仿寫”這道題有不少同學(xué)失分，主要出現(xiàn)在含有比喻詞的詞語上。第三題“選擇正確讀音”這道題得分率較高，平時注重多音字的指導(dǎo)和這方面的練習(xí)。下面，我就六年級語文期中試卷做質(zhì)量分析：一、語文試卷成績（具體數(shù)據(jù)略）六年級二班有46人參加考試，總分3010分，最低分26分。本張?jiān)嚲韮?nèi)容廣，難度大，題型靈活。這份試卷充分體現(xiàn)“語文是工具性與人文性的統(tǒng)一。其中不及格人數(shù)有10人；及格數(shù)有36人，占78%；優(yōu)秀人數(shù)為4人，優(yōu)秀率9%。第四題“抄寫古詩”考察學(xué)生的語文書寫工整程度。反映出我們的學(xué)生理解能力不強(qiáng)，積累詞語方面還不夠，這就要求我們在教學(xué)中，要指導(dǎo)學(xué)生理解和積累，并且做適當(dāng)?shù)木毩?xí)；第四題“選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空”這道題，主要檢測學(xué)生理解分析和邏輯能力，部分學(xué)生不能找出相對應(yīng)的詞語，造成失分。三、“句子部分”此次考試雖沒有單獨(dú)出題考試，但重要性不言而喻，仍是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。3.“綜合修改”這養(yǎng)的題主要是檢測學(xué)生能正確判斷病句和正確使用修改符號修改句子的能力。但在改時要對癥下藥，改動要
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