六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷分析-wenkub
2023-04-17 00:42:14 本頁面
【正文】 做畫圖時(shí)，沒有用到尺子或者三角板和鉛筆，用中性筆隨意畫，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多學(xué)生不能綜合運(yùn)用自己掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)來分析數(shù)學(xué)信啊息，達(dá)到準(zhǔn)確列式計(jì)算的目的。 主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)解決問題的部分題目完成的較差。但填空題的第7小題錯(cuò)誤率高，學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體表面積概念的理解比較模糊、不透徹，不能與實(shí)際生活相聯(lián)系，對(duì)于表面積計(jì)算公式不能靈活地運(yùn)用，只需算四周四個(gè)面的表面積之和，好多同學(xué)算了六個(gè)面的表面積之和。如：綜合應(yīng)用的幾道解決問題，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用題對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際的重要性，要求學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察問題、分析問題、解決問題，使數(shù)學(xué)問題生活化、生活問題數(shù)學(xué)化。 一、試卷分析： 知識(shí)的覆蓋全面，題型豐富，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及教材的編排意圖。 二、考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)與分析： 五年級(jí)有57人參加了這次測(cè)試，總分是3479分，；有17 人不及格，% 。第3小題，有部分同學(xué)誤解了題目的意思，將分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)填成了單位“1”中的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)，理解能力相對(duì)較弱。如：第四題和第五題，有不少學(xué)生在分析題意時(shí)欠思考，對(duì)于題目沒有理解清楚便解題，比較粗心大意。 計(jì)算能力較差。 對(duì)于應(yīng)用題的解題能力較弱。部分學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。另外很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。 在今后的教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生及時(shí)跟蹤追進(jìn)，了解其學(xué)習(xí)情況，因材施教。進(jìn)而達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。 對(duì)于不同能力的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求，特別是在作業(yè)要求上要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力作出不同的級(jí)別，讓各類學(xué)生能獲得成功的體
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