五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)s版體育課教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-17 00:36:08 本頁(yè)面
【正文】 二、教學(xué)重點(diǎn)：理解重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)涅利自信、自強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。1. 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)17課《體育課》，請(qǐng)大家回憶一下這篇課文主要講了一件什么事？過(guò)渡：上節(jié)課我們已經(jīng)知道了，能順利爬上橫木并不是件容易的事。2．出示幻燈片：可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。1. 齊讀第九自然段。再次讀這句話。出示幻燈片：但是，涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上．他又一使勁，胳膊肘搭到平臺(tái)上，接著腿也上去了．最后，他終于站到了平臺(tái)上，喘著氣望著下面的我們．他在笑呢！師范讀。幻燈片出示：合作學(xué)習(xí)提示（1）、以四人為一小組，按自己喜歡的方式讀八至十五自然段。，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，或齊讀，或默讀，或自由讀，或指名讀，讀完后，拿出筆動(dòng)手畫出有關(guān)的句子?！薄八呛苡赂业模馈煟和瑢W(xué)們開(kāi)始嘲笑涅利，但后來(lái)都為涅利擔(dān)心，為他加油，后來(lái)涅利成功了，他們還高興地夸獎(jiǎng)他。B、教師相機(jī)出示幻燈片：我也朝那個(gè)方向望去，我看到了他的母親，正低著頭從學(xué)校外面走過(guò)去，不敢往這邊看。師：所謂“知子莫若母”啊，媽媽的擔(dān)心告訴我們，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)涅利來(lái)說(shuō)，的確太艱難。師范讀。談文中運(yùn)用的寫作方法。這節(jié)課使自強(qiáng)、自立的涅利變得更加自信。本單元的學(xué)
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