企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的基本構(gòu)建-wenkub
2023-04-16 23:17:17 本頁(yè)面
【正文】 分解決了 “知與不知”、“能與不能”的問題，那么本類型培訓(xùn)就進(jìn)一步深化解決了“能與不能”問題，并幫助員工走在“做”和“有效果”的線上。 基本職業(yè)技能。②2．即在了解書面的流程和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，是否能實(shí)際操作工作項(xiàng)目，是否能使用合理的工作方法實(shí)現(xiàn)工作的要求。這部分培訓(xùn)基本上在新員工的崗前培訓(xùn)中，通過統(tǒng)一的培訓(xùn)人員講課、新員工閱讀文件完成，可通過問答、筆試進(jìn)行考核。一個(gè)新員工，不管原先的經(jīng)驗(yàn)如何豐富，但到了新的企業(yè)，一定會(huì)有很多必須重新了解的東西，完成這些培訓(xùn)后才能順利開展崗位工作。3 / 4企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的基本構(gòu)建要構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體系，至少要考慮建立三個(gè)庫(kù)：一是課程需求庫(kù)，即課程體系；二是課件庫(kù)，包括課程的標(biāo)準(zhǔn)講義、相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、文件等；三是講師庫(kù)，包括外部講師和企業(yè)內(nèi)部的可承擔(dān)課程講授的內(nèi)部講師。從課程體系來(lái)說，有以下幾個(gè)層面：1． 不知 知—— 不能 能—— 不做 做—— 沒效果 有效果 以上的四個(gè)階段中，知與不知是學(xué)習(xí)的問題，能與不能是訓(xùn)練的問題，做與不做是態(tài)度的問題，有效果和沒效果是過程控制的問題。② 工作的基本流程與標(biāo)準(zhǔn)。第二、三部分的培訓(xùn)一般在上崗引導(dǎo)培訓(xùn)中，通過閱讀文件、部門指導(dǎo)員講解和示范、自己試操作完成，通過問答、筆試、操作觀察等方式進(jìn)行考核。 工作的意識(shí)與方法① 職業(yè)意識(shí)與
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