硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-12 00:57:12 本頁面
【正文】 澄清的石灰水來鑒別so2與co2? 不能 [板書]③與堿性氧化物反應(yīng)so2+cao==caso3 [講]利用這點(diǎn)性質(zhì)，我們可以解決含硫礦物燃料燃燒排放so2的問題，可以把生成的so2最終轉(zhuǎn)化為石膏，稱之為鈣基固硫 [過]二氧化硫中的硫處于中間價(jià)態(tài)，既有氧化性，又有還原性 [板書]（2）二氧化硫的氧化性：so2+2h2s===3s↓+2h2o [講]將so2與h2s氣體混合后可看到混濁 [講]so2具有很強(qiáng)的還原性 [板書]（3）二氧化硫的還原性 ?、倥c鹵素單質(zhì)反應(yīng)： so2+br2+2h2o=h2so4+2hbr so2+cl2+2h2o=h2so4+2hcl [講]so2不僅能與鹵素單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而且能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 [板書]②與某些強(qiáng)氧化劑的反應(yīng)： 2kmno4+2h2o+5so2===k2so4+2mnso4+2h2so4 [講]紫色的酸性kmno4溶液褪色或變淺。 [引導(dǎo)]通過現(xiàn)象，可以得出二氧化硫的水溶液呈酸性?！ 引導(dǎo)]非常好，那讓我們一起通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 [板書]物理性質(zhì)：二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、有毒、比空氣重、容易液化、易溶于水的氣體。 化學(xué)方程式：s+o2so2 [板書]③自身氧化還原反應(yīng) 3s+6naoh===2na2s+na2so3+3h2o [設(shè)問]在空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)中，有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)?！ 〗虒W(xué)工具 多媒體翻頁筆白板筆白板刷 教學(xué)過程 [投]當(dāng)天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) [講]請(qǐng)看當(dāng)天空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的污染指數(shù)及首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀 ?。ㄊ滓廴疚镉卸趸颉⒍趸?、可吸入顆粒） [講]今天我們來共同討論關(guān)于硫、氮及其化合物的問題 [板書]第三節(jié)硫和氮的氧化物 一、二氧化硫（sulphurdioxide）和三氧化硫 [投影視頻]硫磺的存在形式和硫單質(zhì)的物理性質(zhì) [講解并投影小結(jié)] 存在形式：游離態(tài)：火山口附近或地殼的巖石 化合態(tài)：硫化物和硫酸鹽，如硫鐵礦fes黃銅cufes石膏（caso4?2h2o）、芒硝（na2so4?10h2o） [板書]（一）、硫（sulphur）俗稱硫磺?！ ×蚝偷难趸锘瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途，掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。 硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 語文教學(xué)可以聯(lián)系生活實(shí)際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境，也可以通過對(duì)比創(chuàng)設(shè)情境?！ ×私饪赡娣磻?yīng)的概念，知道so2的漂白原理?！ ×虻奈锢硇再|(zhì)：淡*固體，難溶于水，可溶于酒精，易溶于cs2，熔沸點(diǎn)都很低。二氧化硫和二氧化氮是什么?空氣中有多種物質(zhì)，為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報(bào)告?它們有什么危害?這就是我們這節(jié)書所介紹的內(nèi)容，今天我們首先來共同討論關(guān)于二氧化硫的問題?！ 過渡]剛了解so2的物理性質(zhì)，下面重點(diǎn)研究so2的化學(xué)性質(zhì)，看看他到底有什么秘密? [板書]化學(xué)性質(zhì) [引導(dǎo)]請(qǐng)大家從理論上及已有的知識(shí)推測(cè)。 [投影]二氧化硫可溶性的視頻 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管中的水面上升，滴入紫色石蕊試液后，溶液變紅。但h2so3不穩(wěn)定，容易分解成水和二氧化硫，對(duì)于這樣的反應(yīng)，在同一條件下，能同時(shí)向兩個(gè)方向進(jìn)行的反應(yīng)，我們稱它為可逆反應(yīng)。但這并不是so2的漂白性所起的作用，是它們之間發(fā)生氧化還原反應(yīng)，漂白是對(duì)于有機(jī)色質(zhì)來說，鹵水與酸性kmno4不是有機(jī)色質(zhì)。與水反應(yīng)生成硫酸，是硫酸的酸酐，典型的酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性和強(qiáng)氧化性?！ 板書]（4）漂白性 [投影]so2能跟某些有色物質(zhì)化合而生成不穩(wěn)定的物質(zhì)，該物質(zhì)易分解恢復(fù)為原有色物質(zhì) [講]在這里大家需要注意的是so2的漂白性與氯氣和活性炭不同，so2不能漂白酸堿指示劑。食用這類食品，對(duì)人的肝、腎臟等有嚴(yán)重?fù)p害，并有致癌作用?！ 講]so2的主要來源是化石燃料燃燒，含s礦石冶煉等工業(yè)廢氣 [思考與交流]如何控制酸雨呢?大家有什么好辦法 改善燃料種類，積極開發(fā)新能源； 對(duì)煤（%5%）進(jìn)行處理，如選洗加工、綜合開發(fā)、在煤中加入適量的生石灰、對(duì)排放的煙進(jìn)行處理以回收so2. 種植能夠吸收so2的有關(guān)樹木（如臭椿、垂柳、柳杉）等； [過]酸雨放置一段時(shí)間后，ph會(huì)降低，這是因?yàn)閔2so3被空氣緩慢氧化成h2so4而造成的，由此我們可知道，so32―會(huì)被空氣緩慢氧化成so42―，但是so2被氧化成so3卻需要很高的條件，生成的so3是硫酸的酸酐，是一種無色易揮發(fā)的固體 [板書]（三）三氧化硫 物理性質(zhì)：又名硫酸酐，是一種無色易揮發(fā)的晶體，溶沸點(diǎn)都很低。敦煌壁畫是藝術(shù)珍品，但令人奇怪的是，美麗的飛天的臉為什么都是黑的呢?經(jīng)調(diào)查研究，這是自然界中h2s搞的鬼。但一兩年后變得棕黃了，時(shí)間再長又變得棕黑了，原因是有些白漆是用pbco3做顏料，空氣中h2s跟油漆中的pbco3反應(yīng)生成棕黑色的pbs?！ 講]但在制備氣體之前要檢查裝置的氣密性?！ 2s中s顯2價(jià)，是s的，故在發(fā)生氧化還原作用時(shí)只顯還原性?！ 板書]2h2s+o22h2o+s [思考與交流]請(qǐng)大家分析上述兩反應(yīng)，討論出h2s與o2按不同比例混合時(shí)的氧化產(chǎn)物 [過]由剛才的學(xué)習(xí)我們知道，h2s具有還原性，可被o2氧化為so2或s，那么能否被具有氧化性的鹵素單質(zhì)所氧化呢? [問]碘水、溴水、氯水能將h2s氧化嗎?氯、溴、碘、硫的氧化性順序如何呢? [板書]（2）還原性：h2s+x2==2hx+s↓（x=cl、br、i） [投影小結(jié)]單質(zhì)氧化性：cl2br2i2s 離子還原性：cl― [小結(jié)]事實(shí)證明，h2s是一種較強(qiáng)的還原劑，可被o鹵素單質(zhì)、so酸性高錳酸鉀溶液等強(qiáng)氧化劑氧化?！ 。?）分析變質(zhì)的原因 均有強(qiáng)還原性，能被空氣中的氧氣氧化。由此，下列結(jié)論合理的是（） * ，使so2水溶液中so32―濃度增大 ?。ǎ ?，加熱后又顯紅色 ，再滴加酸化的bacl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生 ，所得溶液中so32―，hso3― 物質(zhì)的量濃度之比約為（） ?。海海海? ，可采用的方法是（） ，再通過澄清石灰水 ，再通過澄清石灰水 （） ，發(fā)現(xiàn)溶液紫色褪去 ，紅色褪去 ，橙色褪去 課后小結(jié) 見教學(xué)過程。試根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)填空?！ ∷鼈兙哂邢铝行再|(zhì)： ①a不溶于水和鹽酸②b不溶于水但溶于鹽酸并放出無刺激性氣味的氣體 ?、踓的水溶液呈堿性，與h2so4反應(yīng)生成a ④d可溶于水，與h2so4作用時(shí)放出的氣體e可使溴水褪色?！ 。?）①中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________，證明so2是___
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