【總結(jié)】復(fù)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)1.SO2具有酸性氧化物的通性.2.既有氧化性,又有還原性.3.具有漂白性(特性).課堂練習(xí):1.左圖是古時(shí)用燃燒硫的方法漂白布料的圖片。請(qǐng)同學(xué)們分析其原理2.下列可以用來(lái)鑒別SO2和CO2的方法是()A.通入紫色石蕊試液B.聞氣味C.
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物想一想:1、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來(lái)決定,空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)生的?2、空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來(lái)報(bào)告?它們有什么危害?第三節(jié)硫和氮的氧化物?一、二氧化硫的性質(zhì)?二氧化硫的產(chǎn)生:?
2025-11-01 01:08
【總結(jié)】二氧化硫SO2第三節(jié)硫和氮的氧化物太原市院附中閆建紅你對(duì)二氧化硫了解有多少認(rèn)識(shí)二氧化硫的性質(zhì)::無(wú)色、有刺激性氣味、有毒氣體、比空氣密度大、易溶于水(1體積水溶解40體積SO2)可逆反應(yīng):在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向負(fù)(逆)反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)叫做
2025-11-08 19:28
【總結(jié)】一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質(zhì)脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣洗掉?第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫:S+Fe=FeS
2025-11-10 12:59
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時(shí)硫及其氧化物課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(),說(shuō)明它具有氧化性,但不能使之褪色,溶液褪色,說(shuō)明二氧化硫具有還原性解析:SO2的漂白作用不同于HClO,不是利用其強(qiáng)氧化性,而是與有色物質(zhì)化合生成無(wú)色不穩(wěn)定
2025-11-19 22:14
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解NO和NO2的重要性質(zhì)和用途。2、了解SO2和NO2對(duì)大氣的污染,了解酸雨形成的過(guò)程和防治方法。3、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn):NO、NO2的化學(xué)性質(zhì)及SO2、NO2對(duì)環(huán)境的影
2025-11-08 18:06
【總結(jié)】空氣質(zhì)量報(bào)告各項(xiàng)指標(biāo)中,有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)。二氧化硫和二氧化氮是什么?它們是從哪兒來(lái)的?空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來(lái)報(bào)告?它們有什么危害?一、單質(zhì)硫(俗稱硫黃)一、單質(zhì)硫(1)物理性質(zhì)黃色晶體,質(zhì)脆。不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。(俗稱
【總結(jié)】第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能,實(shí)驗(yàn)探究由二氧化氮制硝酸的可能方法,學(xué)會(huì)有關(guān)氮氧化物溶于水的計(jì)算方法。。、自學(xué)能力、資料、信息處理能力及科學(xué)抽象能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)因與外因辯證統(tǒng)一的教育。過(guò)程與方法、歸納?!澳M生物固氮”“硝酸的工業(yè)制法”等研究工作,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有的課本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
2024-12-08 12:25
【總結(jié)】2020/12/30襄陽(yáng)四中-高一化學(xué)教研室1第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修12020/12/30襄陽(yáng)四中-高一化學(xué)教研室2硫廣泛存在于自然界,游離態(tài)的硫存在于火山噴口附近或地殼的巖層里。
2025-11-14 14:11
【總結(jié)】第四章第三節(jié)第二課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通考點(diǎn)一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2考點(diǎn)二設(shè)計(jì)3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納返回
2025-05-01 22:13
【總結(jié)】赤峰四中高一化學(xué)組課標(biāo)解讀蓋景航課標(biāo)分解(化學(xué))第三節(jié)硫和氮的氧化物【課程標(biāo)準(zhǔn)】1、了解硫和氮?dú)獾闹饕锢硇再|(zhì)2、了解硫和氮?dú)獾闹饕瘜W(xué)性質(zhì)3、了解硫和氮的氧化物的主要性質(zhì)4、認(rèn)識(shí)硫氮的單質(zhì)及其化合物的主要性質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)
2025-11-15 18:19
【總結(jié)】課件使用說(shuō)明采用非線性結(jié)構(gòu),方便老師調(diào)用鼠標(biāo)左鍵或鍵盤任意鍵可逐步顯示屏幕內(nèi)容單擊各種按鈕、熱字可實(shí)現(xiàn)交互跳轉(zhuǎn)任意時(shí)刻均可按可進(jìn)入練習(xí)任意時(shí)刻均可按結(jié)束End練習(xí)氮族元素張掖中學(xué)1.氮族元素在元素周期表中的位置NPAs
2025-11-03 16:57
【總結(jié)】高中化學(xué)課件第二節(jié)硫的氫化物和氧化物復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)過(guò)程能力培養(yǎng)例題解析1、掌握H2S及SO2的制法和性質(zhì)2、掌握+4價(jià)硫的氧化性和還原性3、掌握H2S和SO2的檢驗(yàn)、干燥凈化復(fù)習(xí)目標(biāo)一、H2S的性質(zhì)1、物理性質(zhì)常溫下為無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,溶于水成為氫硫酸(1)不穩(wěn)定
2025-11-08 05:58
【總結(jié)】第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。,掌握環(huán)境保護(hù)知識(shí)。、自學(xué)能力及資料、信息處理與科學(xué)抽象能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)因與外因辯證統(tǒng)一的教育。過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。,且在實(shí)驗(yàn)研究中培養(yǎng)求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-09 15:10
【總結(jié)】聯(lián)想·質(zhì)疑魔鬼谷在新疆與青海兩省交界處有一狹長(zhǎng)山谷,當(dāng)?shù)啬撩窠?jīng)常遇到在風(fēng)和日麗的晴天,頃刻間電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,人畜皆遭雷擊而倒斃。奇怪的是這里牧草茂盛,四季長(zhǎng)青。被當(dāng)?shù)啬撩穹Q為“魔鬼谷”?!澳Ч砉取蹦敛菝ⅲ募鹃L(zhǎng)青的原因是什么?在新疆與青海交界處有一山谷,人稱魔鬼谷,經(jīng)常電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,把人畜擊斃。然
2025-01-17 17:43