【正文】 課件大賽高職高專(zhuān)組優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 個(gè)，獲市級(jí)科技成果 2 項(xiàng)，獲實(shí)用新型專(zhuān)利 4 項(xiàng)，獲天津市“十五”實(shí)驗(yàn)室投資建設(shè)市級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng) 1 個(gè)。 2020 年我院與天津鋼鐵有限公司 簽訂協(xié)議，訂單培養(yǎng) “三電一體化”班； 2020 年我院與天津亞安電子科技有限公司共建“安防監(jiān)控系統(tǒng)”班、與天津大無(wú)縫鋼鐵有 限公司合辦“無(wú)損探傷”訂單班； 2020 年與雅馬哈電子有限公司 簽訂協(xié)議，訂單培養(yǎng) “雅馬哈公司”班。 2020 年通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為天津市的改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)人才需求調(diào)查分析，“十一五”期間天津市每年需新增通信類(lèi)從業(yè)人員 4 萬(wàn)余人，其中高技能人才 8000 余人，約 2 占新增通信類(lèi)從業(yè)人員的 20%。移動(dòng)通訊行業(yè)已形成以移動(dòng)通訊終端設(shè)備（手機(jī)）為主導(dǎo)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)集群。 信息化建設(shè)、開(kāi)放通信市場(chǎng)等一系列重大舉措的實(shí)施，我國(guó)通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀(guān)環(huán)境將得到進(jìn)一步改善。以天津?yàn)I海新區(qū)為中心的環(huán)渤海地區(qū)將成為繼珠江三角洲和長(zhǎng)江三角洲之后的又一電子信息產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中和高速發(fā)展的地區(qū)。 通信技術(shù)作為信息產(chǎn)業(yè)的重要支柱是世界各國(guó)競(jìng)相努力發(fā)展的重點(diǎn)。第三代移動(dòng)通信網(wǎng)（ 3G）、三網(wǎng)合一、因特網(wǎng)、電子商務(wù)、政府和企業(yè)專(zhuān)用網(wǎng)、居民消費(fèi)水平提高等都為通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的商機(jī)。以天津、北京為核心的環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的手機(jī)生產(chǎn)能力和產(chǎn)量占全國(guó)的一半左右?？焖侔l(fā)展的移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)需要大量富有創(chuàng)新思想、動(dòng)手能力強(qiáng)的從業(yè)人員參與建設(shè)，以通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)的通信產(chǎn)品制造、通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)群應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的人才支撐，滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)效果顯著。 （ 2）教育教學(xué)成果 通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。承擔(dān)省部級(jí)科研課題項(xiàng)目 1 項(xiàng)，天津市教委科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)。 （ 3）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)目前已有校內(nèi)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室 14 個(gè)，各類(lèi)儀器設(shè)備總價(jià)值800 多萬(wàn)元，校外實(shí)訓(xùn)基地 5 個(gè)，為本專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)提供了強(qiáng)有力的保障和支撐。 近年來(lái)，為了進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)教師的社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)院選派多名教師到企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行脫產(chǎn)實(shí)習(xí)，以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師的課程開(kāi)發(fā)能力、技術(shù)應(yīng)用能力、科研服務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。 （二）建設(shè)目標(biāo) 1．總體建設(shè)目標(biāo) 與通信行業(yè)企業(yè)進(jìn)行深層次合作，探索和實(shí)施以構(gòu)建“全程職業(yè)模擬教學(xué)環(huán)境”為目標(biāo)的人才培養(yǎng)方案；重構(gòu)通信專(zhuān)業(yè)的課程體系，把三年專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)過(guò)程轉(zhuǎn)化為通信行業(yè)的職業(yè)生涯模擬訓(xùn)練過(guò)程；深化校企合作，建成集“教學(xué)、科研、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)”于一體的實(shí)訓(xùn)基地；建立一支綜合素質(zhì)高、教育教 4 學(xué)能力強(qiáng)、具有“雙師結(jié)構(gòu)”和“雙師素 質(zhì)”的專(zhuān)兼結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；發(fā)揮示范專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)輻射作用從而帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)；建立共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；在教學(xué)和管理上建立和完善一系列規(guī)章制度，到 2020 年，將本專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為天津市通信技術(shù)高技能人才培養(yǎng)基地，并在全國(guó)相關(guān)專(zhuān)業(yè)起引領(lǐng)和示范作用。與企業(yè)進(jìn)行深層次合作，探索以工作過(guò)程為導(dǎo)向的“崗位任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”教學(xué)模式。 通過(guò) 3 年的建設(shè) ，建成一支綜合 素質(zhì)高、教育教學(xué)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理，能掌握通信行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，擁有較強(qiáng)行業(yè)影響力的領(lǐng)軍人物的專(zhuān)兼結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 （ 7）教學(xué)資源建設(shè) 建立共享型專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)， 共享專(zhuān)業(yè)建設(shè)資料、電子課件、電子教案、項(xiàng)目制作動(dòng)畫(huà)、課程項(xiàng)目資料、試題庫(kù) 等， 并完善網(wǎng)上答疑、互動(dòng)等功能，建設(shè)專(zhuān)業(yè)共享資源庫(kù)與自主學(xué)習(xí)平臺(tái) ，開(kāi)發(fā) 3 本項(xiàng)目化課程教材。 1）通過(guò)企業(yè)參與，把新生入學(xué)教育過(guò)程從傳統(tǒng)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知教育轉(zhuǎn)換為對(duì)行業(yè)、職業(yè)的認(rèn)知啟蒙，并引導(dǎo)學(xué)生正式進(jìn)入職業(yè)生涯模擬狀態(tài)。階段三為工作績(jī)效考核，現(xiàn)代企業(yè)常用的績(jī)效考評(píng)方式為 360176。首先，在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上進(jìn)行全面改造，在分析工作領(lǐng)域，分析課程體系設(shè)計(jì)完成之后，對(duì)于每個(gè)課程進(jìn) 7 行工作過(guò)程嵌入式改 造，把課程的內(nèi)容模塊化，每個(gè)模塊對(duì)應(yīng)一個(gè)工作任務(wù)。形成一個(gè)完成的任務(wù)閉環(huán)過(guò)程。 （ 3）服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，把專(zhuān)業(yè)根植于行業(yè)和企業(yè)群之中，使專(zhuān)業(yè)長(zhǎng) 期性發(fā)展具有肥沃土壤。 通過(guò)對(duì) 京津地區(qū)通信產(chǎn)業(yè) 的人才需求 ， 以典型通信工程 — 電信網(wǎng)和通信終端產(chǎn)品 — 手機(jī)為載體，分析 通信技術(shù)專(zhuān)業(yè) 的企 業(yè)面向 ，如 圖 3125 所示 ： 9 圖 3125 通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)面向 通過(guò)對(duì)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)進(jìn)行回訪(fǎng)、調(diào)研，了解其工作崗位并對(duì)所完成的典型工作任務(wù)加以分析，如表 3121 所示 ： 表 3121 通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)的工作崗位和典型工作任務(wù)分析 就業(yè)企業(yè) 工作崗位 典型工作任務(wù) 通信設(shè)備制造商 通信設(shè)備的生產(chǎn)、組裝、測(cè)試、檢驗(yàn)人員 1．通信設(shè)備生產(chǎn) 2．通信設(shè)備集成、調(diào)試 3．通信設(shè)備檢驗(yàn)、工藝 4．通信設(shè)備市場(chǎng)銷(xiāo)售員 5．通信設(shè)備售后技術(shù)服務(wù) 通信工程施工公司 通信工程的施 工與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試人員 6．通信管道、線(xiàn)路工程勘察 7．移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站站點(diǎn)、工程勘察 8． CAD 線(xiàn)路工程繪圖 9．路由配置、優(yōu)化 10．移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)容量規(guī)劃、優(yōu)化 11．光纜等布線(xiàn)的選型、配盤(pán) 12．通信線(xiàn)路敷設(shè)、接續(xù)、測(cè)試 13．交換機(jī)、基站等硬件安裝、調(diào)試 14．通信協(xié)議、操作系統(tǒng)等軟件安裝、調(diào)試 15．基站、天饋線(xiàn)等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)硬件安裝、調(diào)試 16．通信工程文件編制、管理 17．通信工程施工監(jiān)理 通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維企業(yè) 通信工程的維護(hù)與管理人員 18．通信網(wǎng)開(kāi)局和數(shù)據(jù)配置 19．交換設(shè)備日常維護(hù)管理 20．基站、天饋線(xiàn)移 動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護(hù)管理 21．傳輸設(shè)備例行維護(hù) 22．網(wǎng)絡(luò)軟件的日常維護(hù)管理 23．通信網(wǎng)絡(luò)硬件改造 24．通信網(wǎng)絡(luò)軟件升級(jí)操作 25．網(wǎng)絡(luò)故障診斷、排查、修復(fù) 通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商 通信工程客服人員 26．話(huà)務(wù)員 27．通信業(yè)務(wù)推銷(xiāo) 28．電信、移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳客服 29．電信、移動(dòng)增值業(yè)務(wù)客服 30．中、小通信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技術(shù)支持 通信產(chǎn)品制造企業(yè) 通信產(chǎn)品生產(chǎn)、組裝、調(diào)試、檢驗(yàn)人員 31．元器件篩選、測(cè)試 32．產(chǎn)品焊接、貼片操作 33．產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試 34．產(chǎn)品軟件下載及測(cè)試 35．出廠(chǎng)包裝、檢驗(yàn) 36．售 前維修 通信設(shè)備制造商 電信網(wǎng)、手機(jī) 通信工程 施工 公司 通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維企業(yè) 通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商 通信產(chǎn)品銷(xiāo)售、服務(wù)商 通信產(chǎn)品制造企業(yè) 通信產(chǎn)業(yè)鏈上的其它公司 10 37．產(chǎn)品工藝、質(zhì)檢 38．生產(chǎn)車(chē)間管理 通信產(chǎn)品銷(xiāo)售、服務(wù)商 通信產(chǎn)品的銷(xiāo)售及售后服務(wù)人員 39．產(chǎn)品銷(xiāo)售 40．售后產(chǎn)品維修 41．售后技術(shù)服務(wù) 通信產(chǎn)業(yè)鏈上的其它公司 通信工程和通信產(chǎn)品的技術(shù)支持人員 42．微電子產(chǎn)品生產(chǎn)、封裝、測(cè)試 43． PCB 繪圖、制版 44．通信軟件集成 45．?dāng)?shù)字電視、 IPTV 行業(yè)技術(shù)支持 46．網(wǎng)絡(luò)安防監(jiān)控行業(yè)技術(shù)支持 2）工作任務(wù)與行動(dòng)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)換 將通信專(zhuān)業(yè)的典型工作任務(wù)根據(jù)能力復(fù)雜程度進(jìn)行整合，形成職業(yè)能力領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)歸納與選擇，確定行動(dòng)領(lǐng)域，如表 3122 所示： 表 3122 工作任務(wù)和行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換 工作任務(wù) 行動(dòng)領(lǐng)域 工作任務(wù) 行動(dòng)領(lǐng)域 通信管道、線(xiàn)路工程勘察 CAD 線(xiàn)路工程繪圖 交換系統(tǒng)工程設(shè)計(jì) 路由配置、優(yōu)化 與規(guī)劃設(shè)計(jì) 交換機(jī)模塊、機(jī)架的安裝 交換機(jī)機(jī)框、單板的配置 交換機(jī)硬件的連接與調(diào)試 運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控 安裝 交換機(jī)開(kāi)局 交換局?jǐn)?shù)據(jù)、用戶(hù)數(shù)據(jù)配置 中繼數(shù)據(jù)配置 信令系統(tǒng)配置 計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)配置 常見(jiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)配置 據(jù)配置 光纜等布線(xiàn)的選型、配盤(pán) 光纜敷設(shè)、接續(xù) 光纜的測(cè)試 施工 傳輸設(shè)備開(kāi)局 傳輸網(wǎng)聯(lián)機(jī)業(yè)務(wù) 保護(hù)業(yè)務(wù)、時(shí)鐘、公務(wù)配置 光器件使用及性能參數(shù)測(cè)試 光端機(jī)使用與測(cè)試 光傳輸鏈路整體建立與測(cè)試 網(wǎng)管維護(hù) 網(wǎng)管系統(tǒng)管理 傳輸網(wǎng)遠(yuǎn)程管理 光傳輸設(shè)備日常維護(hù) 傳輸網(wǎng)常見(jiàn)故障分析與處理 理 交換設(shè)備日常維護(hù)管理 軟件日常維護(hù)管理 電信網(wǎng)運(yùn)行日常監(jiān)控 硬件故障的診斷與排查 軟件故障的診斷與修復(fù) 理 交換設(shè)備硬件改造 軟件升級(jí) 傳輸網(wǎng)改造及新業(yè)務(wù)承載 多種形式接入網(wǎng)應(yīng)用 用戶(hù)新業(yè)務(wù)的實(shí)施 電信增值業(yè)務(wù) 優(yōu)化 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站站點(diǎn)、工程勘察 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)容量規(guī)劃、優(yōu)化 移動(dòng)網(wǎng)勘察數(shù)據(jù)采集 鏈路預(yù)算 規(guī)劃 基站安裝與調(diào)試 天饋線(xiàn)安裝與調(diào)試 RNC 硬件安裝與調(diào)試 Node B 設(shè)備配置 配置設(shè)備單板及連線(xiàn) 裝 系統(tǒng)設(shè)備連接調(diào)試 移動(dòng)業(yè)務(wù)開(kāi)通 計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)配置 信令跟蹤 據(jù)配置 OMC 軟件的 維護(hù) 基站、天線(xiàn)日常維護(hù)管理 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護(hù)管理 移動(dòng)網(wǎng)運(yùn)行日常監(jiān)控 RNC、 Node B 常見(jiàn)故障排除 運(yùn)行軟件常見(jiàn)故障處理 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 理及優(yōu)化 TDSCDMA 移動(dòng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施 WCDMA 移動(dòng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施 cdma2020 移動(dòng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施 移動(dòng)網(wǎng)構(gòu)建 交換機(jī)生產(chǎn)、組裝、檢驗(yàn) 電纜、光纜生產(chǎn)、測(cè)試 通信業(yè)務(wù)推銷(xiāo) 各種營(yíng)業(yè)廳客服 11 基站、天線(xiàn)生產(chǎn)、組裝、調(diào)試 RNC、 Node B 設(shè)備生產(chǎn)、組裝 通信設(shè)備市場(chǎng)銷(xiāo)售員 通信設(shè)備售后技術(shù)服務(wù) 及服務(wù) 各種增值業(yè)務(wù)客服 話(huà)務(wù)員 有線(xiàn)電視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線(xiàn)施工 監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線(xiàn)施工 辦公場(chǎng)所局域網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線(xiàn)施工 行業(yè)專(zhuān)用網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線(xiàn)施工 與設(shè)計(jì) 交換機(jī)、 路由器的配置 網(wǎng)線(xiàn)、分配器的測(cè)試 硬件連接與調(diào)試 軟件安裝與調(diào)試 路由設(shè)置 與運(yùn)維 項(xiàng)目工藝文件編制 工藝文件管理 工程進(jìn)度控制與管理 工程質(zhì)量管理 項(xiàng)目驗(yàn)收及交接 元器件篩選、測(cè)試 產(chǎn)品焊接、貼片操作 產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試 產(chǎn)品軟件下載及測(cè)試 出廠(chǎng)包裝、檢驗(yàn) 售前維修 生產(chǎn) 產(chǎn)品生產(chǎn)工藝文件編寫(xiě) 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn) 現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題處理 生產(chǎn)車(chē)間管理 產(chǎn)品銷(xiāo)售 售后產(chǎn)品維修 售后技術(shù)服務(wù) 服務(wù) 3）行動(dòng)領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域的 轉(zhuǎn)換 由專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)專(zhuān)家一起研討， 根據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)及認(rèn)知規(guī)律遞進(jìn)的原則重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí)領(lǐng)域， 打破原有單科課程的界限， 改變?cè)袑?zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中課程之間聯(lián)系度不足 、強(qiáng)調(diào) 學(xué)科體系 、輕視崗位技能 的缺陷 ， 把單課程體系改革推進(jìn)到完整的專(zhuān)業(yè)體系改革，使學(xué)生獲得通信行業(yè)完整工作領(lǐng)域的系統(tǒng)化訓(xùn)練， 構(gòu)建“全程職業(yè)模擬教學(xué)環(huán)境”。 專(zhuān)任教師 第一學(xué)期 （ 120 學(xué)時(shí)） 2 簡(jiǎn)易電子產(chǎn)品開(kāi) 發(fā) 分析常用元器件的性能；正確選用元器件。收集信息、查閱資料。 專(zhuān)任教師 第三學(xué)期 （ 70 學(xué)時(shí)） 6 通信系統(tǒng)與信號(hào) 傳輸 掌握模擬和數(shù)字通信系統(tǒng)的組成和基本知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)構(gòu)建各種通信系統(tǒng)模型。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，讓 學(xué)生能夠進(jìn)行無(wú)線(xiàn)側(cè)工程勘察、指導(dǎo)開(kāi)箱驗(yàn)貨、硬件安裝，能夠在核心網(wǎng)調(diào)試完成的情況下進(jìn)行無(wú)線(xiàn)側(cè)設(shè)備調(diào)試和對(duì)接、開(kāi)通測(cè)試、簡(jiǎn)單故障處理，能夠承擔(dān)工程技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)和反饋問(wèn)題、能夠就一般工程問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單技術(shù)交流。以手機(jī)為載體進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，取得通信設(shè)備維修工證書(shū)。學(xué)院選派學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間， 企業(yè) 負(fù)責(zé) 安排經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員作為 企業(yè) 指導(dǎo)教師， 指導(dǎo) 14 學(xué)生在實(shí)際工作崗位上 進(jìn)行實(shí)際 訓(xùn)練 ，通過(guò)與企業(yè)“零距離”接觸 ， 使學(xué)生掌握相應(yīng)崗位的工作技能，提高 解決企業(yè)技術(shù)問(wèn)題 的能力，培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。 2）職業(yè)素質(zhì)能力 學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的各個(gè)階段。 4）技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力 為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)通信領(lǐng)域的了解并培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，從第二學(xué)期開(kāi)始成立電子社團(tuán)等科技活動(dòng)小組，并陸續(xù)組織校內(nèi)系列創(chuàng)新比賽：新技術(shù)項(xiàng)目比賽（如： SMT 大賽）、電子應(yīng)用軟件比賽（如： Protel 99 電路板制作）、單片機(jī)應(yīng)用比賽等；在系列比賽的同時(shí)，組織開(kāi)放式創(chuàng)新比賽：在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生 3～5 人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，利用一學(xué)期或一學(xué)年的時(shí)間，邊學(xué)習(xí)，邊研究，最后上交成果。對(duì)于特別優(yōu)秀的學(xué)生，安排他們與教師一起參與開(kāi)發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品項(xiàng)目，進(jìn)一步提高他們的創(chuàng)新能力。課程相關(guān)的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、仿真操作、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、習(xí)題解答、在線(xiàn)測(cè) 試、課程錄像、網(wǎng)上答疑等內(nèi)容全部上網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)方式，讓學(xué)生可以在課外自主學(xué)習(xí)，隨時(shí)學(xué)習(xí)?！皪徫蝗蝿?wù)驅(qū)動(dòng)型”教學(xué)方法為學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)建設(shè)四個(gè)“模擬生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)基地：現(xiàn)代交換技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、 SDH 光傳輸實(shí)訓(xùn)室、 3G 移動(dòng)通信實(shí)訓(xùn)室、電信工程實(shí)訓(xùn)室，并在原有基礎(chǔ)上改擴(kuò)建通信實(shí)訓(xùn)室，新建通信終端實(shí)訓(xùn)室，為核心課程提供實(shí)訓(xùn)條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工