word版可編輯-學(xué)前教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)精心整理-wenkub
2023-04-11 23:45:02 本頁(yè)面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)圖美麗的祖國(guó)祖國(guó)知識(shí)我知道各族兒童喜洋洋我的家鄉(xiāng)大地圖 集體教學(xué)活動(dòng)讓幼兒看“大地圖”,使他們知道我們的祖國(guó)很大引導(dǎo)幼兒看圖片,了解我國(guó)的世界之最以首都為切入點(diǎn)，了解古跡，描繪天安門其他相關(guān)活動(dòng)一起做游戲集體教學(xué)活動(dòng)觀看蒙古族舞蹈錄像，了解蒙古族文化幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)維吾爾族等人民的了解。當(dāng)然，還要利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解本次主題教育的目的與價(jià)值所在，使家長(zhǎng)能主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。要想傳承祖國(guó)的文化，了解祖國(guó)的美，必須從孩子抓起?！爸醒霃V播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育”甘肅廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)前教育專業(yè)（專科）畢業(yè)作業(yè)作 業(yè) 題 目 姓 名 學(xué) 號(hào) 指 導(dǎo) 教 師 完 成 日 期 分 校 孩子是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。一起收集相關(guān)資料，幫助幼兒更好地了解祖國(guó)和家鄉(xiāng)，最終達(dá)到家園共育的最佳效果. 三、主題目標(biāo)：初步了解祖國(guó)的部分知識(shí),激發(fā)孩子們對(duì)未知事物的求知欲，能在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自們己的意思。教師介紹維吾爾族民族，蒙古族等少數(shù)民族的特色及其舞蹈特色其他相關(guān)活動(dòng)教師示范舞蹈,指導(dǎo),分組反復(fù)練習(xí),請(qǐng)幼兒相互指導(dǎo)、自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。一、 導(dǎo)入(激發(fā)幼兒了解祖國(guó)的興趣)請(qǐng)幼兒說(shuō)出我們國(guó)家首都的名字。 二、 展開中國(guó)的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)東北的大片森林和我國(guó)的兩條河流:長(zhǎng)江、黃河。 引導(dǎo)幼兒看圖片,了解我國(guó)的世界之最故宮里有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的。 教師小結(jié)三、 結(jié)束請(qǐng)幼兒“游覽”美麗的祖國(guó)幼兒自由結(jié)伴,在大地圖上的“各地”游覽,說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國(guó)的什么地方,看到了什么些什么。 活動(dòng)目標(biāo): 提問(wèn):誰(shuí)去過(guò)北京,見過(guò)天安門?請(qǐng)見過(guò)天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。 出示天安門的掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。 提醒幼兒動(dòng)筆的時(shí)候一定要想好:我從哪畫起?應(yīng)該注意什么?要注意天安門的梯形結(jié)構(gòu),要畫出它的這一明顯特點(diǎn). 活動(dòng)內(nèi)容:社會(huì)——各族兒童喜洋洋 二、 展開 教師向幼兒介紹一個(gè)民族的服裝特點(diǎn)和生活習(xí)性,讓幼兒來(lái)猜猜這是哪個(gè)民族?(這個(gè)民族生活在草原上,人們喜愛(ài)騎馬放牧) (1) 掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片,請(qǐng)幼兒辨認(rèn)。 活動(dòng)目標(biāo): 二、 展開 教師:你們想不想看看蒙族人民是怎樣跳舞的? 幼兒練習(xí),教師個(gè)
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