【正文】 ，成了批判會，你怎么解決？問題一、此短文有什么寓意？參考答案：這則材料反應(yīng)了三個方面的意思：1：“抓典型”仍是糾正工作中不正之風的有效措施。為此鎮(zhèn)政府與企業(yè)和農(nóng)民磋商，但是沒有成功。第二個是進城務(wù)工的農(nóng)民，在城里學會技術(shù)后，回鄉(xiāng)帶動同鄉(xiāng)百姓共同致富，是農(nóng)民企業(yè)家。處理不當?shù)脑?，一不小心就會“拖后腿”，十分難堪。那么在以后的工作，自己會通過種措施，籌集資金，尋找書源，爭取盡快建成圖書館，并向領(lǐng)導(dǎo)拿出自己的詳細方案。委婉地說明前兩任書記的做法不可取，提出自己的看法和措施。找出個性要素后，再套用我們的公式。首先，用一兩句簡單的話破題，“在鄉(xiāng)里籌備一個圖書館，能夠滿足老百姓對文化的需求，豐富他們的精神文化生活，所以此事意義重大，要盡全力做好”。另一方面要加強對官員的監(jiān)督力度，問責力度，以及不法行為的打擊力度，加強對其政績觀的教育引導(dǎo)。這種“對策”本是一件好事，但與政策“在鄉(xiāng)里建圖書館”明顯不符。２、從官員本身來說，這是一種“上有政策，下有對策”的做法。材料中，第一任和第二任書記只是租書應(yīng)付檢查，中學圖書館的校長只是“坐享其成”，他們卻都升了官，因為他們有圖書館這個面子工程，他們聽了縣委書記的“話”，這也是考核合格的標準。第三任書記上任后看所欠的書款太多了，就從教育經(jīng)費支付了書款，把書給當?shù)刂袑W圖書館了。問題二：部分教師工作人員不配合你開記者招待會，你該怎么辦？一是要冷靜；二是要反思，是否因為自己在準備過程中方式方法不得當引起教師不滿；三是要溝通，向教師講解記者會召開的必要性和教育部門維護教師權(quán)益的立場；四是要表態(tài)，無論這些教師是否支持自己的工作，自己都要努力完成工作任務(wù)，結(jié)合實際情況策略的解決困難，完成調(diào)查工作。老師們真是苦不堪言，有的老師為了不被罰款，還要想辦法給縣里的初中老師或者學生家長塞錢，求著學生來上學。此事在當?shù)厣鐣鸬姆岔懞艽?，當?shù)亟逃譁蕚鋵Υ耸抡虚_一次新聞發(fā)布會。問題三：開會時，部分教師工作人員聚集現(xiàn)場鬧事怎么辦?第一還是要冷靜，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報；第二是不要激化矛盾，因為教師對這個招生決策肯定有抵觸情緒，要想辦法化解；第三是向教師代表了解教師鬧事的原因；第四是針對教師鬧事的原因做好解釋工作，如果教師鬧事是因為該事件，耐心的向教師做好解釋工作，表明教育部門搞這個招待會就是為了解決問題的，就是要聽取教師和社會各方面意見的；如果教師鬧事不是因為該事件，記錄下鬧事的原因，告訴教師會盡快給出答復(fù)。結(jié)果上面來檢查后，中學校長升了教育局長，這個書記被免職了。第三任書記雖然實實在在做了一些事，但因為沒有建立圖書館這個“看得見”的工程，而被免職。對前面兩位官員而言，上面頒布了一項好的政策，可是他們只是虛以應(yīng)對，沒有真正落實，沒有讓老百姓得到實惠。因此，像這樣變通地執(zhí)行政策，第三任書記在事先就應(yīng)該多請示、多匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠及時掌握情況，并理解自己的做法。相信最終一定能避免這類問題的出現(xiàn)。這是從籌備圖書館的意義來“戴帽子”?？忌⒁獯鸫祟}時，要做到語言簡潔，條理清楚，觀點鮮明，不可說得太多、太細讓考官覺得太啰嗦，也不可答不到“個性要素”，草草了事。要說明鄉(xiāng)里因此欠書店的書款太多，而鄉(xiāng)中學的校圖書館的藏書量也嚴重短缺，所以我把書款結(jié)清后，把書也給了學校圖書館，請學校幫助管理，當?shù)厝罕娍傻綄W校借書。相信通過自己的解釋，一定能獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解?？忌卮鸫祟}最重要的是擺正心態(tài)，工作一定要實事求是，電視臺采訪也不能弄虛作假，所以一方面不回避采訪，本著一切從實際出發(fā)的原則，配合電視臺進行采訪。第三是進城務(wù)工的農(nóng)民工，開了連鎖店連鎖經(jīng)營，是致富解決再就業(yè)標兵。為了征收土地，鎮(zhèn)政府采取行政手段。題中，對開會時接電話、發(fā)短信的行為，局長幾次強調(diào)無效。題中，該局工作人員會議中頻頻接電話，漫不經(jīng)心，屢教不改，可見他們工作態(tài)度不端正，不能自覺地嚴格要求自己，極大地影響到單位工作的開展繼而損及人民的利益。作為一名公務(wù)員，絕不能為貪小便宜欺上瞞下，否則，為人處事將會偏離正確的軌道，從而泥足深陷。并在具體實施中嚴格執(zhí)行此規(guī)定，對影響會議開展的接打手機者進行相應(yīng)的懲罰，做到有章必循、違章必究。３、面對同事的不配合，我會與同事多溝通、多交流。如果大家仍對這種作法不滿，應(yīng)維護好會議現(xiàn)場的秩序，組織大家針對這個問題有序發(fā)言，認真傾聽大家的看法和意見，并做好詳細的記錄。隨后，鄉(xiāng)長喊來派出所的警察，魏克興老人被拘留7日。觀測要點：公仆意識和政策水平； 認識問題和分析問題的能力； 觀點立場的正確性。但作為人民公仆的鄉(xiāng)長，在接待群眾來訪時是否準備了一次性杯具，是否主動給來訪者倒了水喝。這種為官一方，高高在上，心中沒有群眾，不愿為百姓辦實事、辦好事的官老爺作風，應(yīng)急需整頓和治理。隨意動用警力，把警察當做為政府看家護院的家丁，動不動就抓人，這是沒有法制觀念和不懂法的最直白的表現(xiàn)。第三題：你如果是該鄉(xiāng)政府的普通干部，鄉(xiāng)長和老人爭吵時你正好碰上，你將怎么化解這場矛盾？出題思路：情景性問題，考查考生在特定情況下的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。第二套背景材料：①2008年9月，云南省彝良縣16名村民因為阻止選礦場在花椒園架設(shè)輸電線路，被彝良縣公安局以“涉嫌聚眾擾亂社會秩序”名義刑事拘留。如：造成干群對立和警民對立；破壞了黨的工作作風和黨倡導(dǎo)的群眾路線，使警察成為利益集團的“家丁”等。而羅鳳章未履行協(xié)議，引發(fā)爭吵。遇事冷靜，寬容是緩解矛盾的有效辦法，沖動是每個人靈魂深處的魔鬼；公務(wù)員是人民的公仆，是為人民大眾辦事情的，不是騎在人民頭上作威作福的；人與人之間要互相尊重；要依法辦事。二、題目如與法律掛上鉤的一定要說“依法辦事、依法處理”。南京財經(jīng)大學63名同學參加體驗貧困行動，讓大學生在饑餓中學節(jié)儉。社會的因素。從社會環(huán)境看，全社會勤儉節(jié)約的觀念淡薄，節(jié)儉教育得不到應(yīng)有的重視，勤儉節(jié)約的手段也不多，倡導(dǎo)節(jié)儉的相關(guān)機制不夠完善等。如果大家覺得活動名稱不夠貼切，意見不夠鮮明，則可以把活動名稱改成更好的，也可以重新策劃活動內(nèi)容和過程，只要能達到節(jié)儉教育的實際效果才是最重要的。對別人提出的反對意見，可以反駁，可以解釋，可以采納，也可以不理睬，只要陳述的理由合情合理，具有說服力和可行性即可。如果確實是生活與學習必需的，則借給；如果確實他有鋪張浪費之行為，下不為例。１０場訪談交流專題頁面訪問量達３７５７萬余人次，網(wǎng)民在線跟帖留言１萬多條，在網(wǎng)民中得到了很好反響。題目的背景是近段時間比較流行的網(wǎng)上政務(wù)。【積極意義】 領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上問政是對網(wǎng)絡(luò)民意的充分尊重和高度重視；便于領(lǐng)導(dǎo)干部更直接聽取群眾對政府的真實看法和建議，更有利于我們決策的科學性、合理性和可行性；便于群眾順暢地表達自己的心聲，了解我們政府的大政方針政策；體現(xiàn)了我黨在執(zhí)政能力和執(zhí)政方式上的與時俱進。題中要求是在網(wǎng)站上組織網(wǎng)民交流活動，所以考生可按照交流活動組織的程序和步驟作答，突出重點，打造亮點。最后總結(jié)此次活動，吸取經(jīng)驗教訓，形成完整的文字材料，上報給領(lǐng)導(dǎo)?！痉此伎偨Y(jié)】 最后，在今后的網(wǎng)絡(luò)交流中要做好事前的宣傳工作，讓群眾都能夠了解網(wǎng)絡(luò)交流是政府問政，群眾反映問題的渠道，正常的溝通討論有助于事件的解決，盡量減少無謂的爭執(zhí)，同時也歡迎群眾積極參與我們的網(wǎng)上交流活動。第四段講述城管清理無證小攤販，對居民日常生活起居造成不便，因此，居民反映城管在盲目執(zhí)法。調(diào)查結(jié)束之后，形式調(diào)查報告，報告內(nèi)容需要包括具體性存在的問題以及解決方案；　　張勇和李佳是同事，李佳是領(lǐng)導(dǎo)派來加強城管工作的，如果你是李佳，該如何做這個工作？　　【考察能力】人際協(xié)調(diào)能力＋解決問題能力　　【思路分析】講究團隊協(xié)調(diào)，符合做事的程序；　　【答題思路】　　〔1〕。工作完成之后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，并真實說明同事張勇在工作過程中表現(xiàn)；　　工商、衛(wèi)生、城管三個部門組成聯(lián)合調(diào)查組對該轄區(qū)進行食品安全檢查，領(lǐng)導(dǎo)派你去協(xié)助工作，你該怎么辦？　　【考察能力】人際協(xié)調(diào)能力　　【思路分析】團隊協(xié)作、意見求同存異　　【答題思路】　　〔1〕?！　〕枪芮謇頍o證小攤販，對居民日常生活起居造成不便，居民反映城管在盲目執(zhí)法，對此你該怎么辦？　　【考察能力】解決問題＋人際溝通　　【思路分析】了解問題真實性＋操作措施不違背原則，注意此題沒有指明身份，可以墨認為準公務(wù)員；　　【答題思路】　　〔1〕。今后工作過程中，會依法辦事，依法解決群眾需要的問題；　　【說明】整個答題過程只給出答題思路分析，答題內(nèi)容需要學員根據(jù)材料內(nèi)容來填充答題內(nèi)容，這樣的話，整個答案才會有血有肉，突顯個性化。制藥廠安裝治污設(shè)施，這筆錢加上今后使用和維護費用是一筆不小的數(shù)目，自然會加大企業(yè)成本?！边@些都無疑成為地方政府官員的良好政績。 ２：[張?zhí)煲萁馕鯹當?shù)卣畤乐仄x執(zhí)政宗旨 在這起事件中，縣政府嚴重偏離執(zhí)政宗旨，在履行職能方面存在一系列問題。可惜的是，縣政府沒有抵制住企業(yè)巨額投資、解決眾多下崗工人再就業(yè)、可觀的稅收等“好處”的誘惑。這一行為實質(zhì)上是執(zhí)法權(quán)和執(zhí)法資源的濫用，是政府越位的極限，是一種“亂作為”。當前我國的環(huán)保執(zhí)行遭遇“瓶頸”，與環(huán)保系統(tǒng)缺乏權(quán)威性和統(tǒng)一行動的能力有關(guān)。結(jié)尾，處理好這件事后，我會將處理結(jié)果寫成書面形式，上報領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)提出意見，以便總結(jié)我工作中的不足，及時對整個過程進行總結(jié)并找出成功和失敗之處，為以后做好工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，