仿寫句子的解題技巧-wenkub
2023-04-10 23:48:04 本頁面
【正文】 句式的特點和修辭手法，參照仿寫的句式，注意內(nèi)容的吻合性和感情基調(diào)的統(tǒng)一性。了解了題干的要求和仿寫的規(guī)律，我們可以仿寫為：天空是云的娛樂園；風是碰碰車，虹是蹺蹺板，月亮、星星是天空的游客。分析：這道仿寫題的難度較大。如果“愛”是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。分析：句中的“狂風”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難，“微風拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂觀態(tài)度?？偨Y(jié)句：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系，有一致性，這樣總結(jié)起來才方便。（二）從神似角度聯(lián)想[例2]：根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。例句：O是一面鏡子，讓你認識自己；O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流；仿句：O是_________________，______________。只有聯(lián)想豐富，思維發(fā)散面廣，答題方能得心應手；否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無從下手。由于此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進行創(chuàng)造性發(fā)揮，思維力度大，符合當今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向，是一種綜合考查學生語言運用能力的主題觀。答好仿寫句至少需要三方面的能力：一、遣詞造句的能力；二、漢語語法修辭運用能力；三、較強的聯(lián)想能力。可以這樣說：仿寫句子“形式為仿，關(guān)鍵在想”。O是_________________，______________。如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；_________________，______________。從例句來看，可理解為歌頌“奉獻精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。（三）從相反角度聯(lián)想。解題時可以從相反角度入手聯(lián)想：當鮮花在眼前閃現(xiàn)時，你只當它是煙云過眼；當美酒在面前飄香時，你只當它是風送荷香；當掌聲在耳邊響起時，你只當它是幾聲蛙鳴；人決不能在成功面前忘乎所以。仿句：如果“愛”是左右手，就一只___________，一只___________。（五）從關(guān)系角度聯(lián)想[例5]：仿照下面比喻形式，另寫一組句子。此題在保持仿寫的形式上，作了兩個限定：一是要“選擇新的本體和喻體”，二是“意思完整”。分析：這組仿寫的句子，達到了“選擇新的本體和喻體”以及“意思完整”的要求。父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。希望就是一盞引路的明燈。聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。未經(jīng)歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！未經(jīng)歷缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！未經(jīng)歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！11．下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。12． 仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應的詞語。谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。(1) 如果我是清風，我將驅(qū)趕所有的炎熱 。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。18．仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成下邊句子：智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻只能刺傷自己。但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。21．仿照例句，另寫一個句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次真誠的勸戒，一次
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