機(jī)關(guān)黨組成員20xx年黨性分析主題教育對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議班子成員個(gè)人對(duì)照“十八個(gè)是否”問(wèn)題檢視及整改措施-wenkub
2023-04-10 01:39:47 本頁(yè)面
【正文】 則堅(jiān)持得不夠。 ，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政方面:堅(jiān)持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅(jiān)持執(zhí)行議事規(guī)則。 3,是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)方面* ，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面:雖然能較好落實(shí)中央人項(xiàng)規(guī)定精神。價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”的改造，存在抓思想不如抓工作具體，相修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀認(rèn)識(shí)，沒(méi)有把強(qiáng)化理想信態(tài)貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定等現(xiàn)象。 (二)對(duì)照準(zhǔn)則“八個(gè)是否”存在的問(wèn)題 ，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念方面:一是對(duì)馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法停留在名調(diào)解釋。下基層檢查工作偏重于檢查臺(tái)帳，會(huì)議記錄，個(gè)人筆記，對(duì)于開展每項(xiàng)工作，比較注重宣傳效應(yīng)，經(jīng)常是強(qiáng)調(diào)信息稿件、簡(jiǎn)報(bào)的多。 ，樹牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)。二是守紀(jì)律，講規(guī)矩的表率作用不夠突出。最少有意識(shí)地去針對(duì)具體問(wèn)題改進(jìn)工作方法。二是存在求穩(wěn)怕亂思想。 ，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)。過(guò)多地關(guān)注于急難險(xiǎn)重任務(wù)，而忽視了在日常工作和學(xué)習(xí)中的帶動(dòng)作用。對(duì)中央的政策，省委決策都署都能態(tài)度堅(jiān)決，但行動(dòng)不夠迅速，落實(shí)不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實(shí)中證到國(guó)難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服少。對(duì)當(dāng)前工作的時(shí)代內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)此，我先作個(gè)發(fā)言，有不足之處，請(qǐng)各位給予批評(píng)指正。對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，嚴(yán)格對(duì)照黨章黨規(guī)，全面深入檢視問(wèn)題，做到即知即改、立行立改，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。按照“一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方法，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，緊扣中央提出的“18個(gè)是否”具體要求，堅(jiān)特把自己擺進(jìn)去。 一、存在的突出問(wèn)題 (一)對(duì)照黨章“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題: ，貫徹黨的基本理論，基本路線、基本方略方面。三是落實(shí)上級(jí)決策部署效率和質(zhì)量有待加強(qiáng)。 。二是在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得惠失的情緒等等。勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、清正康潔方面。工作上進(jìn)取意識(shí)不望，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)等協(xié)調(diào)，科學(xué)謀劃工作能力欠缺，有時(shí)還不愿面對(duì)棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對(duì)一些重大問(wèn)題深層次研究不夠，破解難題的新思路，新舉措不多。優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。遵守政治紀(jì)律，政治規(guī)矩的自覺(jué)性還不夠。到聯(lián)眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作方面:一是走 訪基層存在“就近原則”，對(duì)較為輸遠(yuǎn)的基層單位一般較少深入走訪調(diào)研，對(duì)基層工作和基層干部存在問(wèn)題批評(píng)較多，實(shí)質(zhì)姓甜施較少。具體有沒(méi)有落實(shí)，效果怎么樣過(guò)問(wèn)的少。理論層面，缺乏以此來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。 ，在大是大面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)方面:政治敏銳性不強(qiáng)。但領(lǐng)導(dǎo)帶頭。注重發(fā)揮集體智慧，但有時(shí)也因會(huì)議安持議題較多，時(shí)間較緊，或是較多文件一次性上會(huì)，沒(méi)有預(yù)留出足夠的時(shí)間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項(xiàng)議得不深不遺。干部使用上不能科學(xué)，創(chuàng)新舉措少，有時(shí)只注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不考慮全面。有完成上級(jí)任務(wù)的“過(guò)關(guān)”思想和“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象存在。二是批評(píng)與自我批評(píng)不到位。 ，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)方面:一是“一崗雙責(zé)”仍有差距。對(duì)分管單位。二是激勵(lì)培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部、為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件不夠。再加上社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在些事關(guān)廉改的事情上，認(rèn)為是人之常情，礙于情面，隨波逐流而不以為然，這些問(wèn)題都需要在今后的工作和生活中加以改正。班子成員之間以對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了相互提醒，提出了一條以上有質(zhì)量的意見。在具體工作中，常常以工作為重、發(fā)展為先，容易導(dǎo)致在推進(jìn)工作中不能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。 (二)宗旨意識(shí)不夠牢 毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在實(shí)際工作中，謀劃推進(jìn)的前碧性還不夠足、付出的關(guān)注度還不夠高、采取的招法可操作性還不夠強(qiáng)等多方因素共同導(dǎo)致的。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)一:是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。把全面深化改革、依法治省、實(shí)施“十三五”規(guī)劃，同促進(jìn)全省工業(yè)和信息化發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到反復(fù)看、反復(fù)研究、反復(fù)理解, :進(jìn)一步提高閱讀文件、制定政策、指導(dǎo)工作的能力。 二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。如實(shí)做好上傳下達(dá)，無(wú)論是向上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，還是向基層部署工作，一切從實(shí)際出發(fā)，不提不切實(shí)際的口號(hào)，不講空話、大話、假話。越是要主動(dòng)出擊、主動(dòng)作為，以飽滿的精神狀態(tài)，迎難而上,竭力化解各種矛盾，切實(shí)幫助基層協(xié)調(diào)解決在規(guī)劃布局、政策落實(shí)、環(huán)境營(yíng)造等方面的難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決在生產(chǎn)組織、項(xiàng)目建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、要素供應(yīng)等方面的重點(diǎn)問(wèn)題。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與紀(jì)律教育相結(jié)合，重點(diǎn)抓好廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例的學(xué)習(xí)。下一步要不折不扣做好整改落實(shí)工作，要真刀真槍、動(dòng)真碰硬，對(duì)癥下藥、標(biāo)本兼治，切實(shí)把“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”，結(jié)合查列的問(wèn)題清單，制定相應(yīng)的整改措施，逐項(xiàng)整改，做到整改有目標(biāo)，推進(jìn)有措施，落實(shí)有責(zé)任，完成有時(shí)限，推進(jìn)主題教育見實(shí)效，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化為謀劃“大地質(zhì)立局、多產(chǎn)業(yè)并舉”發(fā)展戰(zhàn)略的理念和思路，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)四隊(duì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的措施和辦法，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。要帶頭發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾。三是學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用上
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