【總結】有余數的除法江油市重興學校何春文上課復習1、開火車背誦表內乘法。2、算一算:(用豎式計算)48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=3、說一說()里最大能填幾?
2025-08-04 17:14
【總結】沂源縣沂河源集體備課專用紙(小學)年級:二年級學科:數學主備人:白正霞周次:日期:2012年月日序號:備課預案設計集體研討記錄課題:認識有余數的除法教學目標:1、讓學生掌握有余數除法的計算方法。2、讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數學活動。發(fā)展學生的抽象思維,能利
2025-08-07 14:45
【總結】第一篇:有余數的除法 《有余數的除法》教學設計 城關二小丁玲 教學內容:人教版教科書二年級數學下冊第60頁例1及做一做。教學目標: 1、通過分草莓的操作活動,使學生理解余數及有余數的除法的含義...
2024-10-28 13:48
【總結】第一篇:《有余數的除法》 《有余數的除法》是第三冊第二單元中的教學內容。它是在學生掌握了表內除法知識的基礎上進行的,同時也是今后學習多位數除法的基礎。因此,本節(jié)課的學習內容,對學生的后續(xù)學習具有重要...
2024-11-03 22:28
【總結】(青島版)二年級數學下冊第一單元《有余數的除法》檢測題一、你能很快算出下列得數嗎?(每題1分,共10分)24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9=9×6=42÷6=3×7=28÷7
2024-11-24 20:24
【總結】《有余數的除法》教學設計【教學內容】人教版義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)《有余數的除法》?!窘虒W目標】1.認識余數,知道余數的含義。2.在初步理解有余數除法的基礎上,掌握有余數的除法的計算方法。3.初步培養(yǎng)學生觀察、比較、綜合的能力。4.通過探究過程,使學生感受余數一定要比
2024-11-24 19:03
【總結】第一篇:小學二年級上冊數學有余數的除法練習題 二年級上冊數學 有余數的除法 1、填空題 (1)10里面最多有()個4;28里面最多有()個6;32里面最多有()個7;43里面最多有()個8.(...
2024-11-15 13:13
【總結】第一篇:小學三年級數學下冊除法練習題,有余數的除法 除數是一位數的除法筆算系列練習 (一)(5分鐘) 65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5= 80÷6= 783÷3= ...
【總結】第一篇:有余數的除法應用題練習 有余數的除法應用題練習 姓名—— 1、有37個毽子,平均分給5個人,每人得到幾個,還剩幾個? 2、有32人跳繩,6人一組,可以分成幾組,還多幾人? 3、礦泉水...
2024-10-22 12:12
【總結】第一篇:《有余數的除法》教案 有余數的除法 合肥市蜀山小學戴葉茹 教學內容: 蘇教版二年級下冊第一單元:有余數的除法第一課時,課本第1—3頁例 1、例2和“想想做做”第1—4題。 學情分析...
2024-10-24 19:10
【總結】123456789141112131015161718192021222324252627282930超級“猜!猜!猜!”看誰算得快:3×610÷59×724÷69×0
2024-12-11 12:34
【總結】()里最大能填幾?3×()<224×()<27()×2<11()×5<187×()<18()×9<2975263310個桃,每盤放2個,結果怎樣?10個桃,每盤放3個
2024-12-11 09:36
【總結】有余數的除法綜合練習題一、先圈一圈,再填空。1.11棵,每2棵一份,分成了()份,還剩()棵。11÷2=□(份)……□(棵)2.13塊,平均分成4份,每份()塊,還剩()塊。13÷4=□(塊)……□(塊)
2025-01-11 04:18
【總結】第一篇:有余數的除法說課稿 有余數除法說課稿 我說課的內容是人教版數學三年級上冊第四單元的《有余數的除法》的第二課時,下面我從教學思考、教學設計兩方面進行說課。 教學思路 包括以下三方面的內容...
2024-10-25 00:38
【總結】第一篇:有余數的除法反思 二年級上冊《除法的初步認識》 教學反思 青島版《除法的初步認識》有5個信息窗。其中包括:平均分,除法的意義、算式及各部分名稱,有關0的除法,除法的簡單應用,綜合應用除法...
2024-10-25 01:10