文言文課題開題報(bào)告-wenkub
2023-04-10 00:57:38 本頁面
【正文】 經(jīng)考驗(yàn)、文質(zhì)兼美的名篇，較好的組織教學(xué)，可以增強(qiáng)學(xué)生的愛國思想、民族自豪感、熱愛祖國語言文字和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(特別是優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng))的感情。新課程實(shí)施至今，許多難題、瓶頸問題亟待攻關(guān)，特別有待于實(shí)踐層面的理論研究與驗(yàn)證、反思。 一、基本情況課題名稱文言文“六步教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)研究主持人姓 名李喜娟面貌性別女年齡39行政職務(wù)教研員專業(yè)職稱中教一級(jí)研究方向語文學(xué)歷學(xué)位本科起止時(shí)間 2010 年 5 月 日 至 2011 年 7 月 日通信地址河南省濮陽市南樂縣教育局郵政編碼457400聯(lián)系電話13707671981Email主要參與者姓 名性別年齡專業(yè)職稱研究方向?qū)W歷學(xué)位工作單位蘇志敏女36中教高級(jí)中學(xué)語文本科南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)李慧麗女40中教一級(jí)中學(xué)語文本科南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)蘇志紅女38中教一級(jí)中學(xué)語文本科南樂縣谷金樓中學(xué)蔣亞紅女39中教一級(jí)中學(xué)語文本科南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)趙雪女39中教一級(jí)中學(xué)語文本科南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)霍曉東女40中教一級(jí)中學(xué)語文本科南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)預(yù) 期 成 果A．專著 二、研究方案包括問題的提出，研究本課題的理論意義和實(shí)踐意義，國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述；本課題研究的基本內(nèi)容和重點(diǎn)問題，預(yù)計(jì)突破的難點(diǎn)；本課題研究的方法、途徑，課題具體實(shí)施步驟，時(shí)間安排與人員分工；主要參考文獻(xiàn)等。河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題開題報(bào)告書學(xué) 科 分 類____________________________課 題 名 稱__文言文“六步教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)研究立 項(xiàng) 編 號(hào)_____________________________課 題 主 持 人_____________________________主持人所在單位__河南省濮陽市南樂縣教育局 填 表 日 期_____________________________河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室說 明本表適用于已被河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室批準(zhǔn)立項(xiàng)的研究課題。(如本頁寫不下，可另附紙。新課程文言文教學(xué)，也是我們廣大的語文教師面臨著系列新問題。盡管義務(wù)教育階段的新課程實(shí)施了這么多年，許多矛盾仍然沒有解決，更不要說新課程開辟的新的教學(xué)領(lǐng)域。另外文言文考試的內(nèi)容和樣式成為強(qiáng)有力的隱性目標(biāo)，怎么考試就怎么教，教育的功利目的太強(qiáng)勢，違背了教育的基本規(guī)律。 ⑵ “讀”沒有到位。 ⑶“滿堂灌”解經(jīng)式的教學(xué)方法。學(xué)生的內(nèi)因沒有調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，文言文的閱讀水平依然不理想。這樣課堂教學(xué)自然就沒有情趣，沒有活力。甚至根本不重視文言文的教學(xué)與現(xiàn)代文教學(xué)的聯(lián)系，成了為教文言文而教文言文，沒有達(dá)到學(xué)以致用的目的。 縱觀以上幾點(diǎn)，文言文教
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