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正文內(nèi)容

教師資格考試練習(xí)題-wenkub

2023-04-10 00:47:41 本頁面
 

【正文】 )。、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為( )。4.【答案】A5.【答案】C。“以人為本”的教育理念應(yīng)做到( )。 《教育心理學(xué)》出版于( )。8.【答案】C。3.【答案】A。 ,動機(jī)水平為( )最有利于學(xué)習(xí)。 ( )。7.【答案】A。3.【答案】D。,掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于( )。 ( )。8.【答案】D。3.【答案】D。7.( )曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種類型。( )。7.【答案】C。2.【答案】B。,首倡“從做中學(xué)”的是( )?!督逃^程》《民本主義與教育》《教學(xué)與發(fā)展》《教育學(xué)》( )。6.【答案】C。 參考答案1.【答案】B。5.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的( )。1.《學(xué)記》中說:“學(xué)不躐等”。5.【答案】A。參考答案1.【答案】C?!按蟮亍币辉~所想到的事物,是為訓(xùn)練學(xué)生的( )。:權(quán)威型、放任型和( )。參考答案1.【答案】A2.【答案】D。 ( )。7.【答案】C。3.【答案】B。 ,起關(guān)鍵作用的是( )。 “生物起源論”的代表人物是( )。 ( )。 ( )。4.【答案】A。8.【答案】B。 ( )。3.【答案】D。,其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和( )。,課的類型一般可分為( )。2.【答案】C。6.【答案】C。下列哪一條教學(xué)原則與其在思想上是一致的?( )、不亂拋紙屑、公共場所不抽煙等,都是( )的結(jié)果。 6.“十年樹木,百年樹人”說明教育具有( )。2.【答案】C。7.【答案】C。( ) 。 ,猶豫不決是意志缺乏( )。3.【答案】B。8.【答案】B。( )。,取決于交往雙方( )。4.【答案】D5.【答案】B。,男女智力的總體水平是( )。 ( )。 ( )。4.【答案】C。8.【答案】C。 ,自然而然想像為人面、奇峰、異獸,這屬于( )。 ( )。4.【答案】A5.【答案】A。( ) 。 ,然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是( )。,參考答案1.【答案】C。6.【答案】C。 ,是智力發(fā)展的( )。 ,是( )的結(jié)果。2.【答案】D。6.【答案】A。、寫作和( )的心理過程。 ,下列對學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是( )。2.【答案】B。6.【答案】B。( )。 ,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起( )。2.【答案】A。7.【答案】C。?( )( )。( )。4.【答案】D。8.【答案】B。?( )、激勵和評價作用、引導(dǎo)和激勵作用( )。3.【答案】B。7.【答案】C。 ,用紅筆畫出重點(diǎn),便于重新閱讀,是利用知覺的哪種特性?( ) ( )。 ( )。4.【答案】A。8.【答案】D。 ( )。 :“一個壞的教師奉送趔,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)趔。3.【答案】A。7.【答案】C。( )。 ,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是( )。3.【答案】A。7.【答案】A。 ( )。7.( )內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看做是贏得地位和自尊的根源。3.【答案】C。7.【答案】C。 ( 、企事業(yè)單位、其他社會組織和個人應(yīng)當(dāng)積極參與和支持學(xué)校( )。 )。 3.【答案】D。7.【答案】B。這說明了教學(xué)過程具有什么特點(diǎn)( )。( )。2.【答案】C。6.【答案】C。不得歧視學(xué)生不得對學(xué)生實(shí)施( )的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 ( )時間,組織開展文化娛樂等課外活動。 “人類靈魂的工程師”,主要是由于教師扮演了( )。2.【答案】C。6.【答案】B。 ( )。 ( 3.【答案】D。7.【答案】A。 ( )。 ,遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是( )。4.【答案】B。( )。 ( )。 答案:1A 2C 3D 4A 5C 6C 7B 8D (一)( )及其規(guī)律的科學(xué)。 ,它包括( )。 ( )。 、新問題特別是突出事件迅速做出判斷,果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為( )。 、阻礙的遷移成為( )。認(rèn)知發(fā)展到哪個階段的兒童能做到這種程度?( ( )。、流暢性、流暢性、變通性、變通性、靈活性、變通性,屈從于權(quán)威,按照他人的意見辦事,不善于適應(yīng)緊急情況,這類學(xué)生的性格類型屬于( )。 ( )。
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