【正文】 好地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) E．很難全部理解大量操作程序33．臨床教師阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的行為有 A．經(jīng)常在病人面前糾五學(xué)生的操作錯誤 B．對學(xué)生進(jìn)行適量的指導(dǎo) C．對學(xué)生的錯誤經(jīng)常采取嘲笑、諷刺的態(tài)度 D．使學(xué)生產(chǎn)生敬畏和威脅感 E．具有幽默感，聲音、語調(diào)愉快34．進(jìn)行小組教學(xué)時，指導(dǎo)教師可選擇下列唧幾種方式來指導(dǎo)教學(xué)活動 A．命令式 B．問答式 C．啟發(fā)式 D．協(xié)藺式 E．蘇格拉底式35．下列有關(guān)學(xué)科課程朗陳述中，正確的是 A．主張以學(xué)習(xí)者為中心 B．重視各學(xué)科間的聯(lián)系 C．具有系統(tǒng)性和規(guī)律性 D．分科過細(xì)，強(qiáng)調(diào)知識體系 E．圍繞學(xué)習(xí)者的動機(jī)和興趣組織教學(xué)三、填空題（每空1分 ，共8分） 者為中心。不妥的項目是 A．問題的陳述必須清楚，不要包含一些不必要的資料 B．選擇項應(yīng)是3個或3個以上，以減少猜中的可能 C．單項選擇題的答案應(yīng)保證是唯一正確的 D．干擾部分可以用一些與問題毫不相干的陳述做干擾項17．演示法的優(yōu)點在于教師可以 A．充分展示自己的技能 B．充分調(diào)動演示者的積極性 C．激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和積極思維 D．讓學(xué)員看到真實的情景18．有關(guān)帶教制的特點描述正確的是 A．以教師為中心 B．針對主動學(xué)習(xí)的學(xué)生有效 C．以學(xué)生為中心 D．教師與學(xué)生之間具看雙向作用19．“學(xué)生觀看了一次注射過程”在經(jīng)驗分類中屬于 A．面臨 B．參與 C．認(rèn)同 D．內(nèi)容化20．在經(jīng)驗分類中認(rèn)同階段教師的角色功能是 A．激勵者 B．催化刺 C．調(diào)節(jié)者 D．支持者，基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程分別安排在前兩年與后兩年修完。，應(yīng)考者必須在“答題卷”的選擇題答題區(qū)按要填涂作答；，應(yīng)考者必須在“答題卷”的非選擇題答題區(qū)作答，不能答在試卷上；。36．護(hù)理教學(xué)過程由哪些基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。27．護(hù)理教育的人道性要求培養(yǎng)具有高尚的護(hù)理道德，對人的健康認(rèn)真負(fù)責(zé)，對技術(shù)精益求精，具有扎實的 理論及精湛的 技術(shù)的人才。 A．專業(yè)化 B．知識化 C．多元化 D．實用型9．教育學(xué)初步成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是 A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 C．凱洛夫的《教育學(xué)》 D．杜威的《民主主義與教育》10．護(hù)理學(xué)院的中心工作是 A．教學(xué) B．臨床護(hù)理實踐 C．管理學(xué)生 D．護(hù)理科研11．課程編制的主要依據(jù)是 A．教育目的 B．學(xué)生身心發(fā)展的水平及認(rèn)知特點 C．社會生產(chǎn)力及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平 D．科學(xué)體系與結(jié)構(gòu)12．下列說法正確的是 A．選修課程一般常是隱性課程 B．所有顯性課程一定是外圍課程 C．必修課以顯性課體現(xiàn) D．綜合課程都是非限定性的選修課程13．課堂講授中保持學(xué)生注意力的技巧不包括 A．利用視覺教材 B．插入工作生活實例 C．適當(dāng)?shù)恼n堂提問 D．適當(dāng)運(yùn)用板書14．不屬于生產(chǎn)實習(xí)的安排方式 A．床旁教學(xué) B．教學(xué)查房 C．臨床講座 D．直接管理服務(wù)對象15．學(xué)生上課遲到或與他人講話，教師使這種行為消失的方法是 A．批評 B．暗示 C．注意 D．忽略16．人文主義理論在教育學(xué)上重點強(qiáng)調(diào) A．師生關(guān)系 B．人的身心發(fā)展 C．教學(xué)方向 D．教育哲理17．護(hù)理教育中最常用的教學(xué)方法是 A．小組教學(xué)法 B．課堂講授法 C．經(jīng)驗學(xué)習(xí)法 D．開放式學(xué)習(xí)18．學(xué)生注意力下降時間約在講授開始后 A．5分鐘 B．5~10分鐘 C．10~15分鐘 D．25分鐘19．下列關(guān)于開業(yè)護(hù)士的敘述不正確的是 A．接受2年的碩士教育 B．為社區(qū)提供醫(yī)療信息C．獨立診斷和治療常見病 D．沒有處方權(quán)二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。，應(yīng)考者必須在“答題卷”的選擇題答題區(qū)按要填涂作答；，應(yīng)考者必須在“答題卷”的非選擇題答題區(qū)作答，不能答在試卷上；。第一部分 選擇題（共35分）一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。28．有效評估必須符合 、 、 和實用性等4個標(biāo)準(zhǔn)。37．課程設(shè)置應(yīng)考慮哪些因素？38．簡述護(hù)理教學(xué)的基本原則。第一部分 選擇題（共35分）一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。這種護(hù)理課程設(shè)置模式為 A．“建筑式“課程設(shè)置模式 B．“漸進(jìn)式”課程設(shè)置模式 C．“平行式”課程沒置模式 D．“金字塔式”課程設(shè)置模式22．羅杰斯認(rèn)為影響學(xué)習(xí)過程的最主要因素是 A．學(xué)習(xí)方法 B．學(xué)生的自我感受 C．教師的教學(xué)方法 D．教師與學(xué)生之間的關(guān)系23．教給學(xué)生一項技能，并讓學(xué)生從頭到尾進(jìn)行練習(xí)，這種方式稱為 A．分項學(xué)習(xí) B．整體學(xué)習(xí) C．認(rèn)知學(xué)習(xí) D．社會學(xué)習(xí)24．“學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生能夠識別肺炎病人存在的主要護(hù)理問題”。37．教育評價是依據(jù)一定的教育目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)手段，對教育活動過程及其效果進(jìn)行 ，從而為教育決策提供依據(jù)的全過程。40．在反應(yīng)之后，如果不繼續(xù)加以強(qiáng)億，反應(yīng)行為就會逐漸消失，這種強(qiáng)化原則稱為 。 50．簡述進(jìn)行課程評價的主要內(nèi)容。 54．請按照教育目標(biāo)的構(gòu)成，對下面目標(biāo)進(jìn)行評價。第一部分 選擇題（共35分）一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。這種策略屬于課程革新中的 B．策略B C．策略C D．策略D16．在敦育活動的四個基本要素中，主要是 A．教育者和受教育者的關(guān)系 B．教育者和教育內(nèi)容的關(guān)系 C．教育內(nèi)容和教育手段的關(guān)系 D．受教育者和教育手段的關(guān)系l 7．新知識的學(xué)習(xí)影響了對舊內(nèi)容的記憶，稱為 A．前作用干預(yù) B．逆反干預(yù) C．遺忘 D．再認(rèn)l 8．在課程模式中，文化分析模式以使用文化分析為基礎(chǔ)來設(shè)置課程，文化被定義為 A．國家與地區(qū) B．風(fēng)俗與習(xí)慣 C．宗教與信仰 D．社會生活中的一切19．領(lǐng)導(dǎo)者給予非常少的決策，為機(jī)構(gòu)成員營造一個愉快的氣氛。37．桑代克提出的著名的3條基本學(xué)習(xí)規(guī)律為： ，練習(xí)律和 。41．臨床教師的教育者與護(hù)理實踐者的角色有盱是重疊的，有時是分開的。錯涂、多涂或未涂均無分。 32．桑代克總結(jié)出的3條基本學(xué)習(xí)規(guī)律是 、 和 。四、名詞解釋題（每小題3分，共15分） 36．發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí) 37．認(rèn)知 38．帶教制 39．教育評估 40．學(xué)科五、簡答題（每小題5分，共20分） 41．簡述制定課程科目大綱應(yīng)遵循的原則。六、論述題（每小題10分，共20分）45．論述操作技能教學(xué)原理在護(hù)理教育中的應(yīng)用。第一部分 選擇題（共35分）一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。34．一個學(xué)生對前面問題的回答會對評分人評閱后面的答題情況產(chǎn)生影響，這一現(xiàn)象稱為 。第一部分 選擇題（共35分）一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。D0．2 D．P0．5，DO．521．講授法的優(yōu)點是 A．一個老師可與多個學(xué)生交流 B．教師可發(fā)揮自己的特長 C．教師可針對學(xué)生的個體需要組織內(nèi)容D．學(xué)生可以選擇自己想聽的內(nèi)容22．經(jīng)驗學(xué)習(xí)法的最大特點是 A．學(xué)習(xí)資料豐富 B．以學(xué)生為中心 C．有固定的教學(xué)場所 D．學(xué)生真正參加，從中獲得直接經(jīng)驗23．富有意義的經(jīng)驗應(yīng)該具備的特點是 A．連續(xù)性 B．互動性 C．客觀性 D．連續(xù)性和互動性24．用于確