【正文】 的評(píng)估中，（ ）一般比較正式，多半以文字的形式出現(xiàn)，也多半會(huì)與研究產(chǎn)生關(guān)系，其使用時(shí)機(jī)多半在團(tuán)體的最后一次聚會(huì)中。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 31. 下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)情境的是（ ） （1分） ，課后小明仔細(xì)地思考 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 32. 青少年學(xué)生青春前期的最初標(biāo)志之一就是反思能力的出現(xiàn)，反思能力是指（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 33. 在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，這時(shí)應(yīng)將心理健康教育的目標(biāo)定位為（ ） （1分） A.“方向盤(pán)” D.“主軸” ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 34. 團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃的實(shí)施流程是（ ） （1分） －導(dǎo)入階段－結(jié)束階段 －展開(kāi)階段－結(jié)束階段 －結(jié)束階段 －結(jié)束階段 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 35. 教師心理素質(zhì)的訓(xùn)練，必須以教師的（ ）為出發(fā)點(diǎn) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 36. （ ）是為學(xué)生小組咨詢與輔導(dǎo)而設(shè)置的心理活動(dòng)場(chǎng)所。Mayer,1986）提出兩種有用的組織策略（） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D 8. 對(duì)于個(gè)人現(xiàn)代化的研究側(cè)重于從哪兩個(gè)因素關(guān)注人的“思想和行為”的改變（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D 9. 韋氏智力測(cè)驗(yàn)由（ ）構(gòu)成 （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D 10. 后學(xué)習(xí)的知識(shí) 技能對(duì)先前學(xué)習(xí)的技能 知識(shí)產(chǎn)生的影響是（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D 11. 考試焦慮的主要心理因素有：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 12. 下列屬于基本學(xué)習(xí)策略的有（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C 13. 學(xué)校教師心理健康輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 14. 從學(xué)校層面看，提高教師的心理健康水平關(guān)鍵在于：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 15. 人際交往中的常見(jiàn)心理（） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 16. 在家庭心理健康教育中，作為主要實(shí)施者的家長(zhǎng)，則應(yīng)堅(jiān)持的原則是（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 17. 課程設(shè)計(jì)必須將（ ）整合起來(lái) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 18. 中學(xué)生心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)體現(xiàn)在：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 19. 效度可以分為（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 20. 個(gè)體社會(huì)化要達(dá)到兩個(gè)目的：（ ） （） ，以適應(yīng)社會(huì) “超道德”觀念 ，以推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 7. 小學(xué)生達(dá)到的具體運(yùn)算階段離不開(kāi)具體事物的支持（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 8. 心理學(xué)家艾賓浩斯等人發(fā)現(xiàn)，遺忘的進(jìn)程先慢后快。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 2. （ ）是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果和認(rèn)知策略使用效果的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)充、修正措施，并調(diào)整不合適的認(rèn)知策略 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3. 兒童的主導(dǎo)性思維是（ ）思維 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4. 某生智力測(cè)驗(yàn)上得到IQ為95，該生智力水平屬于（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5. 1946年，世界衛(wèi)生組織明確指出：（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 6. 通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 7. 下列不屬于癥狀自評(píng)量表（SCL90）的因子是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8. 心理容量和怒氣的爆發(fā)是成（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9. 一般而言，不同特性的團(tuán)體，其方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)也有差異。這一實(shí)驗(yàn)揭示了（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 14. 所謂（ ），是先于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料。這是（ ）動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17. 比爾斯（C. W. Beers） 自傳體（ ）對(duì)現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的興起作出直接貢獻(xiàn)的先驅(qū)者 （1分） A.《心靈深呼吸》 B.《心靈探索》 C.《尋找心的故鄉(xiāng)》 D.《一顆自我發(fā)現(xiàn)的心靈》 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 18. 所謂（ ）是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷了失敗與挫折后，面臨問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生無(wú)能為力的心理狀態(tài)。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 23. 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 24. “心理健康不僅指沒(méi)有心理疾病或變態(tài)，不僅指?jìng)€(gè)體社會(huì)生活適應(yīng)良好，還指人格的完善和心理潛能的充分發(fā)揮，亦即在一定的客觀條件下將個(gè)人心境發(fā)揮成最佳狀態(tài)。 （1分） A.“心理輔導(dǎo)” B.“學(xué)校心育課” C.“心理健康教育” D.“學(xué)校團(tuán)體健康教育” ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 30. 社交恐怖癥主要發(fā)生在（ ）的人身上 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 31. 心理學(xué)于（ ）成為了一門(mén)獨(dú)立的科學(xué) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 32. （ ）直接影響自我效能感的形成 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 33. （ ）導(dǎo)致有利于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)模式，而（）導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)具有消極影響的動(dòng)機(jī)模式 （1分） ，成績(jī)目標(biāo) ，學(xué)習(xí)目標(biāo) ，成績(jī)目標(biāo) ，情感目標(biāo) ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 34. 投射自我即主體對(duì)（ ）對(duì)自己的評(píng)價(jià)的感受 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35. 教師的職業(yè)倦怠是教師不能順利應(yīng)付工作應(yīng)激的一種反應(yīng)，下列不屬于其主要表現(xiàn)的是：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 36. 學(xué)生態(tài)度的形成和轉(zhuǎn)變，受多方面因素的影響，其中最主要的是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 37. 數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)生看清題目，必要時(shí)可以畫(huà)一些示意圖，這樣做的目的是為了（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 38. 現(xiàn)代心理健康教育課程應(yīng)該以（ ）為中心 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 39. SDS指的是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 40. 在“盲人過(guò)街”的活動(dòng)，通過(guò)少先隊(duì)員幫助盲童過(guò)街的啞劇表演，強(qiáng)化學(xué)生助人為樂(lè)的觀念，誘導(dǎo)類似的行為和美德。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 47. 下列不屬于常模參照測(cè)驗(yàn)的是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 48. 心理教育課程的直接目標(biāo)是（） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 49. 校風(fēng)的教育力量有情感性、（ ）和群眾性的特點(diǎn)。 （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D 4. 根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)功能分類（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D 5. 學(xué)校教師心理健康輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 6. 課題選擇的原則：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 7. 從教育效果來(lái)看，心理輔導(dǎo)課程所強(qiáng)調(diào)的“三重”是指（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D 8. 心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的功能分類，可以分為（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D 9. 觀察法包括（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D 10. 心理健康教育課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生心理健康發(fā)展。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 4. 學(xué)校心理健康教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有層次性、對(duì)象性、階段性、系統(tǒng)性，是分層次、分階段的目標(biāo)。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 10. 客觀測(cè)驗(yàn)是指所呈現(xiàn)的刺激詞句，圖形等意義明確，只需被試者直接理解，無(wú)須發(fā)揮想象力來(lái)猜測(cè)。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5. （ ）是矯正兒童口吃的最基本的治療 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6. 社交恐怖癥主要發(fā)生在（ ）的人身上 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7. 所謂教師的心理健康是指，教師除了具備一般個(gè)體心理健康的基本特質(zhì)外，還應(yīng)具有：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8. 輕性心理疾病主要包括了（ ）、人格障礙和性變異 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9. 費(fèi)斯廷格將意見(jiàn)溝通按功能分為兩種，其中傳播情報(bào)，將自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)等告知接受信息者，從而影響其知覺(jué)、思想、態(tài)度，進(jìn)而改變其作為，這是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10. 下列說(shuō)法正確的是（ ） （1分） ，所有的初中學(xué)生都達(dá)到了形式運(yùn)算階段 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11. 羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)屬于（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12. 他律道德即兒童對(duì)他人的行為是根據(jù)（ ）價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)判 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13. 一個(gè)人復(fù)雜而多樣的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)稱為（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14. 對(duì)“潔癖”可采用（ ）進(jìn)行治療 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5. （ ）類型的團(tuán)體傾向認(rèn)知性活動(dòng)、學(xué)習(xí)性活動(dòng)設(shè)計(jì) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16. “我考試必須得第一名，否則就是失敗者”，這是一種（ ）的非理性想法 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 17. 個(gè)體把他的活動(dòng)對(duì)象（客體）整合到自己活動(dòng)圖式中去的過(guò)程叫做：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18. 量表EPQ中的維度N代表（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 19. 下列說(shuō)法正確的是（ ） （1分） ，一旦有觀察機(jī)會(huì)，觀察時(shí)間應(yīng)盡可能長(zhǎng) ， ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20. 心理健康教育強(qiáng)調(diào)以（ ）為主面向全體學(xué)生有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 32. “人的心理是無(wú)法直接測(cè)量，只能通過(guò)一個(gè)人對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的反應(yīng)來(lái)推論他的某種心理特質(zhì)”——這反映的是心理測(cè)驗(yàn)的（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 33. 教師心理健康輔導(dǎo)應(yīng)面向：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 34. 教師與學(xué)生雙方共同商定一份明確、公平而可信的契約。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40. 一般而言，不同特性的團(tuán)體，其方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)也有差異。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 4. 社會(huì)適應(yīng)等于就是適應(yīng)社會(huì)，等于就是對(duì)社會(huì)的遵從。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 9. 訓(xùn)練性團(tuán)體不注重個(gè)人成長(zhǎng)，而重視團(tuán)體發(fā)展的過(guò)程，如每個(gè)階段中成員互動(dòng)的方式，它引導(dǎo)成員如何觀察并改進(jìn)自己的行為。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 12. 幼兒思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13. 兒童行為量表（CBCL）適用對(duì)象年齡范圍為（ ） （1分） ～7歲 ～10歲 ～10歲 ～16歲 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14. 對(duì)擬研究課題的價(jià)值、科學(xué)性和可行性等方面進(jìn)行分析、說(shuō)明、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)指的是：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B