【正文】 成的原因有（） （） ，導(dǎo)致態(tài)度和價(jià)值觀念上的不盡相同 ，社會(huì)對(duì)他們的要求和期望也不同 ，他們還不能很快適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展；而青少年能很快迎合這個(gè)時(shí)代，進(jìn)而納入到自己的價(jià)值體系中 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 三. 判斷 （共10題,共20分） 1. 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)是一個(gè)或幾個(gè)主試同時(shí)對(duì)較多被試施測(cè)，它是咨詢上最常用的形式。 （ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 2. 內(nèi)容效度是指測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜程度。內(nèi)容效度主要用于評(píng)價(jià)成就測(cè)驗(yàn)。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 ☆考生答案： 3. 關(guān)于測(cè)驗(yàn)時(shí)間的規(guī)定問(wèn)題，一般對(duì)能力測(cè)驗(yàn)、學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)時(shí)間限制比較寬松，而對(duì)人格測(cè)驗(yàn)時(shí)間的規(guī)定比較明確。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 4. 主體活動(dòng)的性質(zhì)與交往對(duì)象決定了他歸屬于某個(gè)社會(huì)群體及其在社會(huì)中的地位（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 5. 學(xué)生技能的形成要比知識(shí)的掌握要快一些。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 6. 心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對(duì)咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 7. 個(gè)性傾向性包括能力，氣質(zhì)（心理學(xué)的氣質(zhì)指脾氣，秉性或性情），性格。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 8. 同化和順應(yīng)是同一個(gè)概念的不同叫法。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 9. 科學(xué)是用客觀方法研究客觀事物變化發(fā)展規(guī)律與事物間因果關(guān)系而獲得的系統(tǒng)知識(shí)。（ ） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 10. 心理咨詢師與熟人、親友、同事產(chǎn)生和建立咨詢關(guān)系更有利于咨詢?nèi)〉煤玫男Ч?。?） （2分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 心理健康教育師資C證培訓(xùn)模擬考試05 一. 單選 （共50題,共50分） 1. 個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是個(gè)體實(shí)際生活過(guò)程中的：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2. 韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)中國(guó)修訂本適用對(duì)象年齡范圍為（ ） （1分） ～ ～16歲 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3. 網(wǎng)絡(luò)圖如同一棵倒置的知識(shí)樹(shù)，把①置于樹(shù)干的頂端，把②置于支桿，最后把③置于樹(shù)枝的末梢，其結(jié)果是得到一幅概念關(guān)系圖：（ ） （1分） A.①具體細(xì)目，②局部的概念，③最概括的概念 B.①最概括的概念，②局部的概念，③具體細(xì)目 C.①最概括的概念，②具體細(xì)目，③局部的概念 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4. 一個(gè)人的智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)與同年齡組受測(cè)者的平均測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)相比較而得出的相對(duì)分?jǐn)?shù)叫做（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5. 輕性心理疾病主要包括了（ ）、人格障礙和性變異 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6. （ ）是目前較為廣泛地用于治療各種恐怖癥且收效理想的技術(shù) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7. 某人焦慮自評(píng)量表（SAS）得分為65分，則可能為（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8. 解釋是一種針對(duì)自由聯(lián)想、夢(mèng)、口誤、抗拒行為和移情反應(yīng)等進(jìn)行分析的治療技術(shù)。它的目的在于促進(jìn)（ ）內(nèi)容顯露的治療過(guò)程。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9. 下列關(guān)于教師職業(yè)倦怠的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10. 學(xué)科學(xué)校心理健康教育課程的開(kāi)設(shè)，應(yīng)以（ ）為主線。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11. 就學(xué)科滲透教學(xué)中滲透心理健康教育的目標(biāo)設(shè)定來(lái)看，心理健康教育的目標(biāo)是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12. 以美國(guó)心理學(xué)家華生為代表的行為主義學(xué)派認(rèn)為，心理學(xué)的研究對(duì)象是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13. （ ）是為學(xué)生心理放松和調(diào)整訓(xùn)練的場(chǎng)所。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14. 有強(qiáng)迫癥傾向的兒童往往：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15. 青少年的自我認(rèn)同與角色混亂的沖突，屬于危機(jī)中的（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16. 教師要以發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生，不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上出現(xiàn)的問(wèn)題，更要把握學(xué)生的過(guò)去，很好地預(yù)測(cè)學(xué)生將來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，指的是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17. 認(rèn)為健全的兒童與特定的環(huán)境結(jié)合就可以成為任何一種類(lèi)型專(zhuān)家的是（ ） （1分） －學(xué)習(xí)論 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18. （ ）是為學(xué)生小組咨詢與輔導(dǎo)而設(shè)置的心理活動(dòng)場(chǎng)所。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 19. “所呈現(xiàn)的刺激詞句，圖形等意義明確，只需被試者直接理解，無(wú)須發(fā)揮想象力來(lái)猜測(cè)?！薄@是心理測(cè)驗(yàn)中的（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 20. “所要測(cè)的東西不能明顯地從題目中看出來(lái)，刺激沒(méi)有明確意義，問(wèn)題模糊，對(duì)被試的反應(yīng)也沒(méi)有明確規(guī)定”指的是哪一類(lèi)測(cè)驗(yàn)（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21. 提出研究假設(shè)的基本方法是：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22. “我考試必須得第一名，否則就是失敗者”，這是一種（ ）的非理性想法 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 23. 通過(guò)團(tuán)體成員的日記、自我報(bào)告、指導(dǎo)者的工作日志、觀察記錄等方法來(lái)評(píng)估團(tuán)體的發(fā)展和效果。這一方法是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 24. “潔癖”表現(xiàn)的癥狀屬于（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 25. 吳武典將團(tuán)體過(guò)程的技術(shù)概括為三類(lèi)24項(xiàng)，其中確定成員所想表達(dá)的信息、感受與想法的具體含義是指（ ）技術(shù) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 26. 團(tuán)體計(jì)劃評(píng)估中最核心的問(wèn)題是（ ） （1分） ，可以先檢查一下計(jì)劃相關(guān)的資料和信息來(lái)源。 ，如他們參加團(tuán)體的意愿、參與團(tuán)體 的動(dòng)機(jī)以及他們幫助團(tuán)體達(dá)到目標(biāo)的能力，以便評(píng)估需求 ，團(tuán)體中個(gè)人目標(biāo)是否明確。 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 27. 壓力是無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在于我們的四周。青少年時(shí)期，以（ ）為主 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28. 從研究對(duì)象的全體中抽取一部分作為全體的代表進(jìn)行研究是指的：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 29. 校風(fēng)的教育力量有情感性、（ ）和群眾性的特點(diǎn)。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30. （ ）作用于“構(gòu)建”、“綜合”階段，即認(rèn)知過(guò)程的深加工階段 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 31. 教師給學(xué)生布置的作業(yè)任務(wù)應(yīng)該（ ） （1分） 、風(fēng)險(xiǎn)度高、清晰度高、時(shí)間緊、難度大 、風(fēng)險(xiǎn)度低、清晰度高、時(shí)間緊、難度適中 、風(fēng)險(xiǎn)度低、清晰度低、時(shí)間緊、難度適中 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 32. 當(dāng)團(tuán)體成員溝通問(wèn)題出現(xiàn)矛盾時(shí)，指導(dǎo)者最好在（ ）處理 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 33. 目前我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教師心理健康輔導(dǎo)模式大多數(shù)屬于：( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 34. 學(xué)校心理健康教育工作者在對(duì)學(xué)生的各類(lèi)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行報(bào)告時(shí)，報(bào)告的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 35. 心理測(cè)驗(yàn)工作者應(yīng)以正確的方式將所測(cè)結(jié)果告知被測(cè)者或有關(guān)人員，并提供有益的幫助與建議。在一般情況下（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 36. 離差智商計(jì)算公式為（ ） （1分） =15+100Z =100+15Z =50+10Z =10+50Z ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 37. 兒童14種人格因素測(cè)驗(yàn)，英文縮寫(xiě)為（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：C 38. 學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)中，建議學(xué)生可以“用紅筆劃出書(shū)中重點(diǎn)”，是利用了知覺(jué)的（ ）特性 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 39. （ ）是一個(gè)人為了獲得自己所附屬的長(zhǎng)者（家長(zhǎng)、教師）的贊許和認(rèn)可而表現(xiàn)出來(lái)的把工作做好的一種需要。學(xué)生努力求得學(xué)業(yè)成就，是為了從長(zhǎng)者那里得到贊許和認(rèn)可。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 40. 消除考試焦慮的心理調(diào)節(jié)法中的“自信訓(xùn)練法”，運(yùn)用了（A）原理 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 41. 強(qiáng)調(diào)知識(shí)的情境性屬于（ ）的觀點(diǎn) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 42. 人格中最核心、最敏感、最穩(wěn)固也最脆弱的部分是指( ) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 43. 情緒輔導(dǎo)，又稱(chēng)（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 44. 韋納的歸因理論認(rèn)為，（ ）這一維度與期望有關(guān) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 45. （ ）是指在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，團(tuán)體成員圍繞某一共同關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)一定的活動(dòng)形式與人際互動(dòng)，相互啟發(fā)、誘導(dǎo)，形成團(tuán)體的共識(shí)與目標(biāo)，進(jìn)而改變成員的觀念、態(tài)度和行為。 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A 46. 成語(yǔ)“一葉障目”，形容的是人際交往中的（ ）心理效應(yīng) （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 47. 數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)生看清題目，必要時(shí)可以畫(huà)一些示意圖，這樣做的目的是為了（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 48. 下列適用于聾啞兒童的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是（ ） （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D 49. 自我效能感是指人們對(duì)自己是能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷，這一概念是（ ）最早提出來(lái)的 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 50. （ ）是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果和認(rèn)知策略使用效果的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)充、修正措施，并調(diào)整不合適的認(rèn)知策略 （1分） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B 二. 多選 （共20題,共30分） 1. 下列可幫助進(jìn)入青春期的青少年學(xué)會(huì)淡化性沖動(dòng)，進(jìn)行理智調(diào)節(jié)的方法有（） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 2. 如何調(diào)適教師的心理沖突（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 3. 學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育的主要內(nèi)容包括（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D,E 4. 埃里克森認(rèn)為，青少年期的發(fā)展課題是（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C 5. 心理輔導(dǎo)的發(fā)展經(jīng)歷了兩次重心的轉(zhuǎn)移。第一次是從（ ）向（ ）轉(zhuǎn)移。 （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：D,B 6. 自我意識(shí)是個(gè)性結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，包括（A,C,D ）三種心理成分。 （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D 7. 教學(xué)中常用的組織形式有（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 8. 教師的角色沖突有（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 9. 教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 10. 開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育工作，必須堅(jiān)持以下基本原則：（ ） （） , 助人與自助相結(jié)合 ，在必要時(shí)可以德育取代心理健康教育 ，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D 11. 動(dòng)機(jī)主要作用（） （） ，使有機(jī)體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài) ，指向某一目標(biāo) ，使有機(jī)體保持適當(dāng)?shù)男袨閺?qiáng)度直到目標(biāo)達(dá)成為止。 ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D 12. 溫斯坦和梅耶（Weinsteinamp。Mayer,1986）提出兩種有用的組織策略（） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D 13. 科學(xué)方法主要包括：( ) （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B 14. 下列屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)內(nèi)容的有（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 15. 一般認(rèn)為，動(dòng)機(jī)具有以下幾種功能（ ） （） ★標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D,E 16. 學(xué)習(xí)策略的成分可以包括（）