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幼兒園綜合性主題活動-wenkub

2023-04-09 23:35:40 本頁面
 

【正文】 小兔呢就準備了許多蛋糕準備招待朋友們,可是,他太忙了,所以想請我們大家?guī)兔Ψ值案猓銈冊敢鈳椭麊??想幫忙的小朋友請聽好要求哦”,l 你怎么知道的? (啟發(fā)孩子觀察圖片,猜測故事人物)。 動物王國開Party,猜猜看誰開的呢?l提問:l嘗試給圓形、正方形的月餅進行二等分、四等分、八等分。學習給圓形二等分。 感受伙伴之間真摯而美好的友誼,愿意和朋友分享。 學習給圖形和實物等分。在開展本次活動時恰逢中秋佳節(jié),到處洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍,孩子們經常分享各種味道的月餅,于是,一個緊密聯(lián)系生活的社會和科學綜合活動《動物王國開Party》應運而生。 蘇州工業(yè)園區(qū)新洲幼兒園 大班科學綜合活動:動物王國開Party執(zhí)教者: 薛紅蓮、葛健慧優(yōu)課的成功之處是值得我們學習的地方,值得商榷的部分也是我們教師吸取經驗的地方,以上是我們中班組的集體觀點,請各位老師指正。(二)教師提問應顧及全體幼兒,“讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見”。(四)教學中教師對教學內容的進行,有層次,有梯度,而且體現(xiàn)了由易到難,循序漸進的規(guī)律。二、從教學策略方面來看:l、教材《桔子的秘密》選擇契合孩子的生活經驗,關注到孩子最佳興趣點;這次教學內容的選擇,不失為讓幼兒在“玩中學”的一次好機會。五、活動延伸,介紹桔子的原產地,讓幼兒關心周圍的環(huán)境,愛護周圍的動植物。 二、幼兒自由探索,教師適當輔導根據(jù)特征得出結論,教師出示桔子,和幼兒一起看看桔子上有什么,和幼兒認識“桔蒂”教師讓幼兒運用感觀,親自動手,動腦筋去發(fā)現(xiàn)問題,融入用數(shù)學方法數(shù)桔瓣(幼兒提出方法:轉圈法、掰開數(shù))和幼兒認識“桔瓣上的經絡”并對其科學探索,發(fā)現(xiàn)其用途(祛火)?! 游镆话悴扇?種過冬的方式:冬眠、躲避、遷徙、長厚毛等。  活動準備:  各種小動物的圖片  雪景圖   游戲課件  活動過程:  一,談話討論,激發(fā)興趣  你覺得冬天是怎么樣的?(幼兒自由回答)  冬天怎樣讓自己不冷?  我們小朋友用了各種方法后,不怕冬天了,可是小動物們怎么辦呢?他們沒有空調、沒有圍巾,好可憐呀!讓我們來安靜地聽一下散文《動物過冬》  二,欣賞散文,理解學習 ?。ㄐ蕾p散文)你知道了哪些小 動物的秘密?  他們是怎么過冬的?  再次欣賞,模仿學說。隨著天氣驟冷,班級中一個個把手縮在袖子里的小朋友越來越多??吹胶⒆觽冞@么怕冷,我就思考著設計了這堂課,旨在從了解小動物過冬的各種方式,讓孩子了解今年的冬天并不可怕,并推動孩子向挑戰(zhàn)、困難迎頭敢上。  除了這些小動物外,你還知道其他動物是怎樣過冬的呢?  (對有爭議的問題,和小朋友一起討論,聽取大家的意見,教師適當指導。他們都能保護自己,讓自己安然度過寒冷的冬天。三 、討論分享探究過程和結果 1.和同伴、老師共同交流自己是如何數(shù)桔瓣的、桔瓣上的經絡是可以吃的,且具有祛火的功效。評活動一、從《新綱要》中科學教育活動的目標來看:《新綱要》指出,“要積極引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點規(guī)律產生興趣和探究欲望”,本次活動緊緊圍繞綱要精神,和幼兒一起探究日常生活中最常見的水果——桔子的奧秘,從魔術盒變幻出各種各樣的水果開始激發(fā)幼兒對本次活動的好奇心和求知欲;過讓幼兒運用各種感官(如:看、摸、聞、嘗等),自由動手動腦,探究問題;活動過程中幼兒能有效的通過和同伴交流(怎樣數(shù)桔瓣)、和老師交流(桔瓣上經絡的用途),獲得對桔子的不同認識;通過“數(shù)桔瓣”這一環(huán)節(jié)讓幼兒在游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;活動尾聲,教師對桔子產地介紹讓幼兒關心周圍環(huán)境,親近大自然。整個設計過程,符合新《綱要》精神:符合幼兒的年齡特征和認知水平,而且活動過程緊緊圍繞著目標,環(huán)環(huán)相扣。(五)無論是開始結束活動還是活動過程中的過渡都很自然。(三)課堂語言缺乏激勵性。我想只有不斷從課堂上吸取經驗,總結經驗,才能使我們的教學更上一層。教材分析:幼兒園課程中的科學領域——大班數(shù)學學習內容“二等份”。本次活動旨在引導孩子學習給圖形和實物等分,在嘗試用等分的方法解決生活中的困難的同時感受伙伴之間真摯而美好的友誼,愿意和朋友分享。教學重點:教學難點:教學準備:自制圖書《動物王國開Party》;圓形、正方形紙片;蛋糕24只,切刀24把,小的蛋糕盤50只;背景音樂“友誼地久天長”。二、 學習四等分:繼續(xù)閱讀圖書,提問:l 誰來了?來了幾只河馬?l 河馬帶來了什么禮物?收到河馬的賀卡,小兔心里感覺怎么樣?為什么?l 教師小結:禮物不在于輕重,一張賀卡也能表示對朋友真心的祝福,也是很珍貴的,收到這樣的禮物同樣很開心! l 現(xiàn)在甜餅有幾份?有幾個好朋友呢?怎么分才能讓四
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