【正文】 D《幼兒園工作規(guī)程》 6．幼兒園常規(guī)制度的類型，主要有幾大類：（ ）A全園性制度 B幼兒園考核與獎懲制度 C部門性制度 D各類人員崗位責任制 7．幼兒園管理方法包括（ ）A行政方法 B經(jīng)濟方法 C思想政治教育方法D法律方法 8．幼兒園管理目標的幾個方面的作用為（ ）A指向作用； B激勵作用； C協(xié)調(diào)和凝聚作用； D評價作用 9．幼兒園管理的最后階段，是要進行目標成果評價，一般應(yīng)實行______和_____相結(jié)合。A ．崗位責任制 B．部門性規(guī)章制度 C．全園性規(guī)章制度 D．考核與獎勵制度28．下列不是構(gòu)成為確定幼兒園管理原則的依據(jù)的是（ ）。A．《科學(xué)管理原理》 B．《一般管理理論》 C．《管理學(xué)基礎(chǔ)》 D．《工業(yè)管理和一般管理》20．1911年，泰羅出版了他的管理學(xué)專著 ，奠定了科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)。A．期望理論 B．雙因素論 C．Y理論 D．Z理論14．調(diào)動教職工工作積極性的關(guān)鍵是（ ）。（ ）A教育思想的領(lǐng)導(dǎo)； B保證保教中心工作； C建設(shè)好教職工隊伍； D善于當家理財10．________是領(lǐng)導(dǎo)者的首要條件，也是決定其才干發(fā)揮的方向與動力。這是我國改革中央集權(quán)的教育行政體制所邁出的重要一步，體現(xiàn)出中央向地方的適當授權(quán)?！队變簣@組織與管理》題庫 A1982 B1983 C1984 D19865．在管理對象中，最核心的要素是（ ）A時間 B財務(wù) C人 D 物6．既是組織一切管理活動的出發(fā)點或稱起點，是組織內(nèi)部各項管理活動的依據(jù)，也是管理活動的最后歸宿或稱終點的是（ ）A．管理目標 B．管理過程 C．檢查 D．總結(jié)7．在幼兒園的管理活動中以_____為開端，進而對整個管理過程實行有效的控制，是幼兒園管理科學(xué)化的重要標志。（ ）A．文化和專業(yè)素養(yǎng) B．思想素質(zhì) C．領(lǐng)導(dǎo)能力 D．管理才能11．管理方格理論從領(lǐng)導(dǎo)者對工作任務(wù)的關(guān)心與對人的關(guān)心程度來分析，在最典型的五種領(lǐng)導(dǎo)者的管理類型中，最理想是_________，是最有效的方式。A．加強對教職工的紀律管理 B．實行物質(zhì)獎勵政策 C．為教職工創(chuàng)造專業(yè)發(fā)展的機會 D．加強思想政治教育，提高教職工的覺悟15．幼兒園人員管理的核心是（ ）A．加強對教職工的紀律管理 B．實行物質(zhì)獎勵政策 C．為教職工創(chuàng)造專業(yè)發(fā)展的機會 D．調(diào)動人的積極性16．激勵行為的最后落腳點是______。（ ）A．《科學(xué)管理原理》 B．《一般管理理論》 C．《管理學(xué)基礎(chǔ)》 D．《工業(yè)管理和一般管理》21．下列屬于現(xiàn)代管理理論的是（ ）A．科學(xué)管理 B．一般管理 C．權(quán)變理論 D．行政管理22．在教育事業(yè)實行中央集權(quán)制的突出代表是。A．幼兒教育的基本規(guī)律 B．管理的實踐 C．管理的理論 D．國家的制度規(guī)定29．我國幼兒園管理的首要原則是（ ）A．內(nèi)外協(xié)調(diào)，權(quán)變性的原則 B．擁有正確的辦園方向和和諧一致的長期、中期和近期目標。A同事互評； B自我評價； C上級評價； D幼兒評價 10．管理過程由哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成。3．1911年，泰羅出版了他的管理學(xué)專著_______，奠定了科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)。 ，能施行學(xué)前教育行政的主體機構(gòu)為______。 ，即為______服務(wù)、為_____服務(wù)。 、統(tǒng)計學(xué)家，他首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理的思想方法，并提出了廣為人們接受的管理過程理論。 。，在最典型的五種領(lǐng)導(dǎo)者的管理類型中，最理想是_________，是最有效的方式。 ，需要、動機是激勵的起點，_______是激勵的目的。，又稱后勤工作，是幼兒園管理的重要組成部分。簡述幼兒園規(guī)章制度的意義。為保證目標的順利實施，園長應(yīng)注意著重抓好什么方面的工作？管理實行過程中，應(yīng)注意哪些普遍性問題？在幼兒園的管理過程中，應(yīng)如何認識檢查的作用？1園長選擇領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)考慮哪些因素？1簡述園長的主要領(lǐng)導(dǎo)工作。1簡談園長怎樣合理選聘和安排使用人？六、分析論述題。？8．論述我國幼兒園管理的基本原則。教育制度教育制度是指建立并維持教育機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)的種種規(guī)范，它們規(guī)定著教育機構(gòu)的職責、權(quán)限和機構(gòu)內(nèi)的人員與崗位責任等，一般以教育方針、政策及具體的法規(guī)、章程、準則等體現(xiàn)出來。幼兒園組織機構(gòu)的設(shè)置是為集體幼兒的全面發(fā)展教育而做的，工作人員有系統(tǒng)的安排。幼兒園的教育目標幼兒園的教育目標是指要把教育對象即兒童培養(yǎng)成什么樣子，反映的是人才培養(yǎng)的質(zhì)量規(guī)格要求。這四個詞的英文字頭分別為P、D、C、A，因此管理過程被認為是由PDCA構(gòu)成的整體、連續(xù)循環(huán)的過程。能力既具有先天因素，能力又是在實踐的鍛煉中得到發(fā)展，所以能力是先天和后天條件結(jié)合的產(chǎn)物。1規(guī)章制度規(guī)章制度通常是指一定社會組織以條文的形式確定下來的，用于規(guī)范組織的各項工作及組織成員行為的各種規(guī)則、章程和制度的總稱。領(lǐng)導(dǎo)者要注重人的工作，引導(dǎo)組織的成員明確整體目標、各自職責和其相互的工作關(guān)系，采取各種措施，激勵各類人員的工作積極性，努力做好工作。目標明確是指在幼兒園的方向規(guī)定下，管理者要建立和諧銜接的管理目標體系。2教師編班教師編班是據(jù)幼兒園保教的需要，將二位教師，加一位保育員編成一個班組。 （４）監(jiān)督功能。設(shè)置合理的幼兒園組織機構(gòu)十分有必要。幼兒園規(guī)章制度的建立，是園所管理的一項常規(guī)性工作，也是實現(xiàn)科學(xué)管理的手段，在強化管理，提高工作效能和形成良好園風方面都具有重要意義。談?wù)勀繕说募钭饔脤τ诠芾碚叩膯⑹尽Ｓ變簣@的教育目標與管理目標的關(guān)系：幼兒園的教育目標與管理目標，一方面各有所指，另一方面同時又緊密聯(lián)系。將制訂目標體系的具體步驟方法如下幾點： ①制定幼兒園在某一時期內(nèi)發(fā)展的總體目標。首先，盡可能給職工下放權(quán)限，給下級以自由處理工作的余地，在權(quán)限下放的同時，也要強調(diào)下級的執(zhí)行責任和報告義務(wù)，而下級在工作過程中，一面對照自己的工作目標檢查行動，一面依靠自己的判斷來充分