少先隊(duì)工作現(xiàn)狀問(wèn)題與建議-wenkub
2023-04-09 23:10:21 本頁(yè)面
【正文】 ，建議設(shè)置專職大隊(duì)輔導(dǎo)員。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常聽(tīng)取共青團(tuán)和少先隊(duì)組織的工作匯報(bào)，每學(xué)期至少召開一至二次專題會(huì)議，研究共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。要將共青團(tuán)和少先隊(duì)工作作為評(píng)估考核學(xué)校黨政工作和教育工作的重要內(nèi)容，每年進(jìn)行一次量化考核。 統(tǒng)籌發(fā)展，構(gòu)建“團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”新機(jī)制少先隊(duì)是黨親手創(chuàng)立并委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，團(tuán)章明確賦予共青團(tuán)組織“全團(tuán)帶隊(duì)”重要職責(zé)。有力的調(diào)動(dòng)起學(xué)校、家庭、社會(huì)等有利因素，大力開發(fā)少先隊(duì)教育的有效資源，加強(qiáng)少先隊(duì)工作力度，立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新，從而使少先隊(duì)工作提高一個(gè)新臺(tái)階?；顒?dòng)是少先隊(duì)在持久發(fā)展的根本保證，也是少先隊(duì)的活力所在。將少先隊(duì)體驗(yàn)教育內(nèi)容與中學(xué)“集合在共青團(tuán)的旗幟下”為主題的團(tuán)建教育體系有機(jī)結(jié)合，努力探索教育規(guī)律，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)銜接工作的教育陣地、活動(dòng)形式、活動(dòng)載體，促進(jìn)德育工作整體化建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，樹立大德育意識(shí)。學(xué)校應(yīng)選擇熱愛(ài)少先隊(duì)工作、有一定教育學(xué)﹑心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際教育工作經(jīng)驗(yàn)，善于同中學(xué)生打成一片的優(yōu)秀中青年黨員教師或入黨積極分子，組成一支精良的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平設(shè)立專職大隊(duì)輔導(dǎo)員。二、加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)少先隊(duì)工作的建議建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制?；顒?dòng)內(nèi)容上：我校開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了良好的成效。我校會(huì)定期舉辦手抄報(bào)評(píng)比、主題班團(tuán)會(huì)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等。究其原因，除了升學(xué)率壓力大之外，根本原因還是少先隊(duì)工作定位不夠明確?！蹦壳埃倚](méi)有少工委，而名義上的少工委書記通常是由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)兼任。我校開展的少先隊(duì)工作只有推優(yōu)入團(tuán)工作較規(guī)范。. . . .烏拉蓋管理區(qū)中學(xué)少先隊(duì)工作現(xiàn)狀問(wèn)題及建議一、中學(xué)少先隊(duì)工作的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題組織建設(shè)不健全，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不夠完善在組織建設(shè)方面，我校沒(méi)有建立相對(duì)完善的中學(xué)少先隊(duì)的組織，人員隊(duì)伍配備也不符合要求。《中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織條例》規(guī)定：“各級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)是各級(jí)少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由各級(jí)少先隊(duì)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。雖沒(méi)有專門組織機(jī)構(gòu)和編制，同時(shí)也沒(méi)有專人來(lái)直接負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，工作人員忙于應(yīng)付其他事務(wù)，少先隊(duì)工作有時(shí)處于“無(wú)序”狀態(tài)。我校少先隊(duì)工作既沒(méi)有可循的模式，又沒(méi)有具體的要求，再加上“分?jǐn)?shù)”的巨大壓力，導(dǎo)致工作開展艱難。我校根據(jù)本校的特點(diǎn)開展多姿多彩的活動(dòng)，如開展足球、籃球、跳繩、拔河、多人多足等競(jìng)技比賽。比如“清明節(jié)”，緬懷先烈掃墓活動(dòng)、“五四勞動(dòng)節(jié)”舉行入團(tuán)儀式、“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日” “國(guó)慶節(jié)”系列活動(dòng)等。少先隊(duì)工作作為一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工作，機(jī)制建設(shè)至關(guān)重要，是保證少先隊(duì)工作開展的前提。我校輔導(dǎo)員都是由學(xué)校團(tuán)委書記兼任，建議設(shè)置專職大隊(duì)輔導(dǎo)員。教育行政部門應(yīng)采取措施，有效提升輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和改善其工作環(huán)境。第一，樹立團(tuán)隊(duì)一體化意識(shí)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)與中國(guó)少年先鋒隊(duì)都是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年及少年兒童的群眾組織，團(tuán)隊(duì)組織在教育內(nèi)容與教育目標(biāo)上具有一致性。第二，做好團(tuán)隊(duì)干部銜接工作做好團(tuán)隊(duì)干部銜接工作是團(tuán)隊(duì)銜接的著手點(diǎn)?；顒?dòng)課有其獨(dú)特的教育功能，它可以讓每一位學(xué)生都變得更加主動(dòng)、更加自信，以自信的姿態(tài)、健康的心理步入社會(huì)，面對(duì)人生，這是輔導(dǎo)員的責(zé)任。學(xué)校要以“團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”為抓手，全面拓展少先隊(duì)工作新途徑。各學(xué)校要把共青團(tuán)和少先隊(duì)工作納入學(xué)校教育教學(xué)的總體布局。少先隊(duì)工作要有具體明確的工作職責(zé)，做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年底有總結(jié)。少先隊(duì)工作任重道遠(yuǎn)、千頭萬(wàn)緒，大隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作的主體，是學(xué)校德育工作的得力助手，是推進(jìn)素質(zhì)教育和少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要力量。學(xué)校應(yīng)選擇熱愛(ài)少先隊(duì)工作、有一定教育學(xué)﹑心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際教育工作經(jīng)驗(yàn)，善于同中學(xué)生打成一片的優(yōu)秀中青年黨員教師或入黨積極分子，組成一支精良的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。青少年活動(dòng)中心是把科研教育、體驗(yàn)教育和素質(zhì)教育等融為一體的教育活動(dòng)場(chǎng)所。 第一，樹立團(tuán)隊(duì)一體化意識(shí) 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)與中國(guó)少年先鋒隊(duì)都是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年及少年兒童的群眾組織，團(tuán)隊(duì)組織在教育內(nèi)容與教育目標(biāo)上具有一致性。 第二，辦好預(yù)備團(tuán)校 結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)際，嘗試預(yù)備團(tuán)員制度，激發(fā)入團(tuán)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)干部是開展共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的重要力量，做好中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接工作，首先應(yīng)做好團(tuán)隊(duì)干部的銜接工作。 中學(xué)生正處于身心發(fā)展逐步走向成熟的階段，中學(xué)少先隊(duì)組織是共青團(tuán)組織的基礎(chǔ)和源頭，少先隊(duì)工作是中學(xué)教育的重要組成部分。 一、少先隊(duì)工作現(xiàn)狀： 少先隊(duì)組織自身建設(shè)正在發(fā)展。定期對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，以“愛(ài)、廉、勤、導(dǎo)”為突破口，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對(duì)輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行考核，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。 以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)的思想道德教育長(zhǎng)抓不懈。大隊(duì)部設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督并幫助學(xué)生克服亂買零食、亂扔垃圾、遲到早退、打架罵人等不良行為，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了良好的風(fēng)氣，
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