【總結】第一篇：《角的初步認識》教學設計 教學內容： 人教版二年級上冊數(shù)學教科書38頁、39頁《角的初步認識》第一課時。設計主要理論依據(jù)： “角”是一個新的數(shù)學概念，也是學生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，...
2025-10-26 14:39
【總結】第一篇：角的初步認識-教學教案 教學要求： 1、使學生初步認識角，知道角的各部分名稱。 2、使學生初步學會畫角、培養(yǎng)學生動手操作的能力。 教具、學具準備：鐘面、投影儀、三角板、紅領巾、扇子、兩...
2025-10-08 19:10
【總結】第一篇：角的初步認識教學設計 “角的初步認識”教學設計 【教學內容】人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元“角的初步認識”例 1、例2。 【課標要求】 ；經(jīng)歷從實際物體中抽象出簡單平面圖形的過程，...
2025-10-09 00:01
【總結】第一篇：《角和直角的初步認識 看《在游戲中擁抱數(shù)學》課堂實錄的感受莫衛(wèi)玲今天一個偶然的機會拜讀了東莞市長安鎮(zhèn)霄邊小學鐘曉宇老師的《在游戲中擁抱數(shù)學》課堂設計與教學反思,讓我感到如沐春風,受益非淺。 ...
2025-10-08 20:43
【總結】第一篇：角的初步認識教學反思 兩課兩反思學習心得體會 10月31日上午參加了學部高段數(shù)學舉辦的兩課兩反思活動，聽了三位老師課，我感觸很深，收獲頗多。在聽課活動中，我看到了兩位老三師朝氣蓬勃、充滿激...
2025-10-12 12:50
【總結】第一篇：角的初步認識反思定 《角的初步認識》教學反思 二年級韓喬 《角的初步認識》是人教版二年級上冊的內容。本課我從學生最熟悉的校園入手，在考察學生觀察能力和語言表達能力的同時，還復習了以前學習...
2025-10-16 12:06
【總結】角的初步認識觀察活動角觀察物品的角課堂練習想想做做二年級下冊數(shù)學馬莊鄉(xiāng)雷莊學校制作老師：蘭春波誰能指一指圖上物品的角？演示頂點邊邊角角是有一個頂點和兩條邊組成的圖形。試一試制作一個活動角練習想想做做1、下面哪些是角，哪些不是？指出角的頂點和邊
2025-11-15 16:17
【總結】在日常生活里經(jīng)?？吹浇沁呿旤c邊角的組成比一比,哪個角大?下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？①②③④⑤角的畫法下面的圖形中各有幾個角？
2025-11-15 14:32
【總結】直角的初步認識∠1∠3∠2123頂點一個角有一個頂點，兩條邊。邊邊(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判斷：下面圖形是不是角，如果是畫？不是畫
2025-11-15 12:26
【總結】第一篇：《角的初步認識》復習教案 《角的初步認識》復習課教學設計 教學目標 (1)進一步認識角，知道角的各部分名稱；會熟練比較角的大??；學會用尺子畫角。(2)通過讓學生觀察、操作分析、比較，培養(yǎng)...
2025-10-08 12:27
【總結】第一篇：角的初步認識案例分析 角的初步知識 教學目標： 1、使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學會用尺畫角。 2、用尺子畫角，體會角是有大小的，感悟角的大小只與兩邊叉開的大小有關。 ...
2025-10-19 15:23
【總結】第一篇：教案角、直角的初步認識 角、直角的初步認識 教學目標 1．初步認識角，知道角的各部分名稱． 2．初步學會用直尺畫角． 3．培養(yǎng)學生動手操作能力，使學生體會到數(shù)學來源于實踐的思想． ...
2025-10-08 17:19
【總結】《角的初步認識》教學設計 滄州渤海新區(qū)第二小學 時秀艷 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》二年級上冊第38、39頁。 【設計理念】 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每...
2025-10-08 20:50
【總結】第一篇：角的初步認識教學反思 角的初步認識教學反思 回顧整堂課，有三方面： 一、能夠做到環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰，從而形成一個較好的教學框架：首先是創(chuàng)設情境，導入新課；其次是放手學生，探究新知；最后是...
【總結】分數(shù)的初步認識習題（二）一、寫出陰影部分占全部的幾分之幾？二、看圖寫算式三、填空。1．7個是（）。2個是（）。2．（）個是。（）個是3．根據(jù)算式填算理。四、選擇題，將正確答案的序號填在括號里。1．1是由（）個組成的。 ①1②2
2025-03-24 12:25
鄂ICP備17016276號-1