有關(guān)中職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接與融合的調(diào)查問(wèn)卷-wenkub
2023-04-09 03:54:17 本頁(yè)面
【正文】 家去商場(chǎng)介紹和宣傳自己的產(chǎn)品，你會(huì)怎么辦？A、如果能不去最好，選擇放棄B、為了鍛煉，選擇去C、硬著頭皮去，如果順利還行，否則肯定是要放棄的D、同樣很怕，最好有同學(xué)做伴（9）如果就業(yè)時(shí)你找到一份比較辛苦，收入也不高的工作，并且你的親朋好友都不太支持你，你會(huì)怎么做？A、先做做看，受不了就辭了B、不怕辛苦，愿意去工作，讓自己獨(dú)立（5）你愿意通過(guò)以下哪些方式了解和學(xué)習(xí)企業(yè)文化？A、企業(yè)實(shí)習(xí)B、學(xué)校實(shí)訓(xùn)C、企業(yè)參觀D、教學(xué)活動(dòng)E 、無(wú)所謂題號(hào)ABCDE5%%%%%分析：通過(guò)比較高的選項(xiàng)可以看出，學(xué)生還是很愿意了解和接觸企業(yè)文化的，因此在校園文化建設(shè)中充分利用各種資源和學(xué)生的興趣，有計(jì)劃的組織學(xué)生對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，來(lái)滿足企業(yè)對(duì)學(xué)生多方面的要求，達(dá)到學(xué)生更好的融入企業(yè)的目的。（3）你如何評(píng)價(jià)學(xué)校組織的各種校園文化活動(dòng)？A、有趣，喜歡參加 B、比較平常，興趣不大C、枯燥，沒(méi)興趣參加D、沒(méi)什么感覺(jué)題號(hào)ABCD3 %%%% 分析：從數(shù)據(jù)可以看出，中職生對(duì)校園文化的參與度很低，這與學(xué)校在校園文化建設(shè)中，形式單一，手段簡(jiǎn)單，不能與企業(yè)文化、社會(huì)文化緊密結(jié)合有關(guān)。問(wèn)卷從三方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：第一部分為了解我校學(xué)生對(duì)校園文化和專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)的感知情況；第二部分是調(diào)查我校學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的適應(yīng)性；第三部分是了解畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生問(wèn)卷共設(shè)17道選擇題和2道主觀問(wèn)答題。調(diào)查對(duì)象主要包括我校在校生、在企業(yè)的實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生和一些企業(yè)職員。以下分析基于我校問(wèn)卷調(diào)查所得信息。怎么把企業(yè)企業(yè)文化有效的融入學(xué)校校園文化建設(shè)中，讓校園文化更加有趣，提高學(xué)生的參與度，都有待加以解決。（6）分組討論時(shí)，你認(rèn)為一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)的，你會(huì)如何？A、打斷他，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)B、耐心聽(tīng)完，找機(jī)會(huì)表達(dá)自己的見(jiàn)解C、沉默，不發(fā)表看法D、告訴組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)打斷他，避免浪費(fèi)時(shí)間（7）如果在小組活動(dòng)中，你和同學(xué)觀點(diǎn)不一致，你愿意怎么做？A、 我會(huì)一直堅(jiān)持自己的看法B、建議采取投票方式，大家民主決策C、積極溝通，達(dá)成一致意見(jiàn)D、放棄自己的觀點(diǎn)，聽(tīng)從小組的安排題號(hào)ABCD6%%%%7%%%%分析：兩道題里過(guò)半數(shù)的學(xué)生沒(méi)有選擇溝通或者協(xié)商，可見(jiàn)中職學(xué)生人際溝通意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神較差。C、先呆在家里，等待更好的工作，反正家里不缺這點(diǎn)錢(qián)D、不管多辛苦，為了鍛煉自己，必須去題號(hào)ABCD8%%%%9%%%%分析：目前中職生在家多受溺愛(ài)，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人不在少數(shù)，通過(guò)以上兩個(gè)問(wèn)題的回答中，大多數(shù)學(xué)生自我展示信心不足，我們發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)的學(xué)生對(duì)待工作具有較差的吃苦意識(shí)和心理準(zhǔn)備。所以在校園文化中應(yīng)
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