【總結(jié)】測(cè)……………………競(jìng)爭(zhēng)力分析…………資金籌措投資估算效益分析02020-04-10大連中遠(yuǎn)物流績(jī)效管理手冊(cè).經(jīng)濟(jì)管理市場(chǎng)分析國內(nèi)外市場(chǎng)情況預(yù)測(cè)……………………競(jìng)爭(zhēng)力分析…………資金籌措投資估算效益分析02020-04-10智能小區(qū)通信技術(shù)的應(yīng)用.經(jīng)濟(jì)管理市場(chǎng)分析國內(nèi)外市場(chǎng)情況預(yù)測(cè)……………………競(jìng)爭(zhēng)力分析…………資金籌措投資估算效益分析02020-04-10溫度測(cè)試和控制電
2025-08-14 14:45
【總結(jié)】數(shù)獨(dú)天地【前言】親愛的同學(xué),你知道數(shù)獨(dú)嗎?可能它對(duì)你來說是一個(gè)未知的世界,離你很遙遠(yuǎn);但是它卻相信,它一定能很快吸引聰明的你的注意力。【數(shù)獨(dú)簡(jiǎn)介】九宮格數(shù)獨(dú),是一種源自18世紀(jì)末的瑞士,后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮,每一宮又分為九個(gè)小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件,利用邏輯和推理,在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個(gè)數(shù)
2025-06-23 02:32
【總結(jié)】《數(shù)獨(dú)》教學(xué)反思 《數(shù)獨(dú)》教學(xué)反思1數(shù)獨(dú)安排在了本冊(cè)書的最后一個(gè)單元。數(shù)獨(dú)是一種邏輯性很強(qiáng)的游戲,學(xué)生必須時(shí)刻謹(jǐn)記同一個(gè)數(shù)字在同一行、列中只出現(xiàn)一次。 這種游戲只需要邏輯思維能力,與數(shù)...
2024-12-03 02:28
【總結(jié)】數(shù)獨(dú)
2025-03-25 03:09
【總結(jié)】......玩數(shù)獨(dú)讓你更聰明一、教學(xué)內(nèi)容:“數(shù)獨(dú)”(英文名為SUDOKU)一詞來自日語,意思是“單獨(dú)的數(shù)字”或“只出現(xiàn)一次的數(shù)字”。是十八世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)明的。要求每行、每列及每宮格的幾種數(shù)字,既不能重復(fù),也不可缺失
2025-04-17 01:47
【總結(jié)】你可以選擇題目難度你可以尋求多方幫助但是,你不能-不做-拷貝…《編譯技術(shù)》課程設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)學(xué)院楊海燕題目?根據(jù)給定的文法實(shí)現(xiàn)編譯器,產(chǎn)生中間代碼(四元式),生成面向特定體系結(jié)構(gòu)的目標(biāo)代碼。文法?類Pascal、類C語言的文法?PL/0?C0
2024-10-17 19:42
【總結(jié)】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)排版好了直接打印即可~文檔大全
2025-07-22 04:25
【總結(jié)】數(shù)獨(dú)數(shù)獨(dú)(すうどく,Sudoku)是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字,推理出所有剩余空格的數(shù)字,并滿足每一行、每一列、每一個(gè)粗線宮內(nèi)的數(shù)字均含1-9,不重復(fù)。每一道合格的數(shù)獨(dú)謎題都有且僅有唯一答案,推理方法也以此為基礎(chǔ),任何無解或多解的題目都是不合格的。起源 既然“數(shù)獨(dú)”有一個(gè)字是“數(shù)”,人們也往往會(huì)聯(lián)想到數(shù)學(xué),那就不妨從大家都知
2025-03-24 03:24
【總結(jié)】第一篇:教案1數(shù)獨(dú) 《數(shù)獨(dú)》教學(xué)設(shè)計(jì)(2課時(shí))《數(shù)獨(dú)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.創(chuàng)設(shè)情境,引出數(shù)獨(dú)這一概念,2.介紹數(shù)獨(dú)游戲的起源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 3.認(rèn)識(shí)常見數(shù)獨(dú)——四宮格數(shù)獨(dú)、六宮格...
2024-10-10 05:59
【總結(jié)】第一篇:數(shù)獨(dú)教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)廣角——數(shù)獨(dú)》教學(xué)反思 東昌區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)馮帥 在教學(xué)數(shù)獨(dú)前,我認(rèn)真地解讀了教材,教參,經(jīng)過備課,我知道了要解決這樣的問題不僅要看行還要看列,即要先考慮什么還要考慮什...
2024-10-10 17:44
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)獨(dú)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《數(shù)獨(dú)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)“數(shù)獨(dú)”游戲的規(guī)則,掌握玩“數(shù)獨(dú)”的方法; 2.通過數(shù)學(xué)游戲,提高學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯推理能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣; 3....
2024-10-13 15:22
【總結(jié)】教學(xué)能手大賽答辯題參考題目(一)1、你最欣賞的班主任是那一種類型?你會(huì)怎么做?班主任的管理風(fēng)格主要有三種:專制型,民主性和放任型。我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個(gè)好的班主任,我認(rèn)為應(yīng)該做到一下幾點(diǎn):A班主任同樣也是一名教師,因此,教學(xué)一定要出色,學(xué)生佩服你,才會(huì)有威信B班主任是班級(jí)的管理者和組織者,因此要有駕馭,管理班級(jí)的能力,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的環(huán)境,
2025-03-25 02:45
【總結(jié)】課題:§對(duì)數(shù)教學(xué)目的:(1)理解對(duì)數(shù)的概念;(2)能夠說明對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;(3)掌握對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化.教學(xué)重點(diǎn):對(duì)數(shù)的概念,對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)概念的理解.教學(xué)過程:一、引入課題1.(對(duì)數(shù)的起源)價(jià)紹對(duì)數(shù)產(chǎn)生的歷史背景與概念的形成過程,體會(huì)引入對(duì)數(shù)的必要性;
2024-11-28 15:35
【總結(jié)】基本元素 數(shù)獨(dú)技巧數(shù)獨(dú)基本元素示意圖單元格:數(shù)獨(dú)中最小的單元,標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)中共有81個(gè); 行:橫向9個(gè)單元格的集合; 列:縱向9個(gè)單元格的集合; 宮:粗黑線劃分的區(qū)域,標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)中為3×3的9個(gè)單元格的集合; 已知數(shù):數(shù)獨(dú)初始盤面給出的數(shù)字; 候選數(shù):每個(gè)空單元格中可以填入的數(shù)字。[編輯本段]數(shù)獨(dú)技巧 數(shù)獨(dú)解法全是由規(guī)則
2025-08-04 00:46
【總結(jié)】第一篇:快樂數(shù)獨(dú)教案 快樂數(shù)獨(dú) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過一系列的觀察、分析、比較、排除、推理等活動(dòng),使學(xué)生感受簡(jiǎn)單推理的過程,發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力。 教學(xué)...
2024-10-10 08:52