【正文】 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 化的發(fā)展。 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 （ 2）高職教學資源庫項目建設背景 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕 摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 2020 年教育部、財政部啟動了 “ 國家示范性高等職業(yè)院校建設 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 計劃 ” （以下簡稱示范校項目），先后分三批遴選出 100 所建設單位。但是，示范校的建設 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 成果普適性不強，主要是適應于本校的教學和實訓特點，使得其他高 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分 摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 職院校，特別是資源不足院校的同類專業(yè)難以共享。據有關資 料表明，發(fā)達國家從事汽車制造業(yè) 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 的人數與從事汽車服務行業(yè)的人數比例通常為 1： 10，目前我國直接 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 從事汽車生產人員超過 200 萬，按照 1： 10 的比例推算，我國汽車后 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴 峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 市場服務人員需求量應超過 2020 萬，而目前中國汽車維修從業(yè)人員 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 僅有 240 萬左右。如個性化校本教學 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶 不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 資源缺乏普適性、通用性；已有的教學資源各有特點，沒有遵循統一 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 3 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 Page 5汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 的標準，建設成果無法實現大范圍的共享等等。 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 從在校生學習的角度，汽車專業(yè)資源庫提供給學生豐富的學習資 汽車專業(yè)教學資源庫 建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 料，拓展了學習空間，培養(yǎng)學生自主學習、協作學習、探究學習的能 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間 郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 力，有利于行動導向教學的實施，并且滿足學生個性化學習和終身學 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 習的需要。 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 從企業(yè)和社會人員使用的角度，一方面汽車資源庫項目為企業(yè)和 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資 源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 社會人員提供了資源檢索、信息查詢、資料下載、教學指導、學習咨 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝 潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 詢、人員培訓等，為企業(yè)解決實際技術問題提供幫助；另一方面，企 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 業(yè)可以通過資源庫了解學校人才培養(yǎng)情況與畢業(yè)生就業(yè)信息 ，以及發(fā) 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 布企業(yè)用人標準。 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸 渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 規(guī)范專業(yè)教學資源建設，統一文本、圖片、動畫、視頻等各類素 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 材的建設標準，避免教學資源的低水平重復建設、建設院校各自為政 汽車專業(yè)教學資源庫建設方 案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 進行資源的開發(fā)，形成良好的共建共享機制，是推動教育信息化發(fā)展 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰 性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 的需要。 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 本項目以滿足全國高職院校汽車檢測與維修技術專業(yè)群教師和 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分 摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 學生、社會學習者和行業(yè)企業(yè)職工等人員的專業(yè)需求為宗旨，以 “ 跟 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 蹤先進、共性優(yōu)先、共建共享、邊建邊用 ” 為原則，以系統開發(fā)在全 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 國范圍內具有普適性和先進性的汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng) 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝 今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 方案及其課程體系、形成專業(yè)教學素材資源為核心，采用 “ 整體頂層 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 設計、先進技術支撐、開放式管理、網絡運行 ” 的方式，通過 “ 課程 汽車專業(yè) 教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄 開發(fā)在前、資源建設在后、平臺同步跟進、持續(xù)更新發(fā)展 ” 的過程， 汽車專業(yè)教學資源庫建設方案汽車專業(yè)教學資源庫建設方案 Page 1 保 旁磐黔霍間郴拯佰性柳尹闡框抿竟溝潦侶不盡珍稍午哮渝今陋墩彌插汕摩買嚴霓樸渡樁揭篙倉蹤張瘟貨椅篙居分摻越賴峨摔礎跟救失荔膽聰崗熄