學(xué)校生命與安全教育綜合實(shí)踐研究開題報(bào)告-wenkub
2023-04-09 00:30:04 本頁面
【正文】 失影響中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。據(jù)教育部、公安部、中國(guó)少年兒童新聞出版總社等單位對(duì)北京、天津、上海等1 0個(gè)省市的調(diào)查顯示，全國(guó)每年約有1．6萬名中小學(xué)生非正常死亡，相當(dāng)于每天消失一個(gè)班。更令人驚心的是，我國(guó)中小學(xué)在校生意外傷害的發(fā)生率正以每年14%的速度遞增。 1976年，美國(guó)1500所中小學(xué)開設(shè)了生命教育課程，20世紀(jì)90年代美國(guó)中小學(xué)的生命教育基本普及。以認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進(jìn)身心健康發(fā)展為主旨，涵蓋了青春期教育、安全教育、情感態(tài)度等多方面內(nèi)容，但沒有固定的教材，也不單獨(dú)開課，通過課程教學(xué)、專題教育和課外活動(dòng)三大途徑進(jìn)行。，聯(lián)合社會(huì)各方面力量，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)和自我保護(hù)能力的提高，保護(hù)學(xué)生安全健康成長(zhǎng)。、方法、原則、途徑及完善的教材體系。 （3）開設(shè)“心語信箱”，為學(xué)生排遣心中煩惱。六、實(shí)施步驟課題實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃分準(zhǔn)備、分析、實(shí)施和總結(jié)四個(gè)階段 本課題研究期限為1年，2015年11月準(zhǔn)備，2016年12月結(jié)題。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)、主題活動(dòng)研討、交流，展示一部分安全教育優(yōu)秀案例、教育感悟，做好階段總結(jié)。學(xué)校校長(zhǎng)魏建峰有豐富的課題研究和管理經(jīng)驗(yàn)，能為本課題保駕護(hù)航。課題組研究人員都在教學(xué)第一線擔(dān)任教學(xué)工作，涵蓋有班主任、化學(xué)、物理、英語、總務(wù)（分管學(xué)校食堂宿舍安全）、心理健康等學(xué)科，為課題開展的全面性提供了基礎(chǔ)。（四）硬件支持學(xué)校建立了遠(yuǎn)程衛(wèi)星地面接收站、有多媒體教室1間、規(guī)范化圖書閱覽室、可供上
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