【總結】專業(yè)資料整理分享導數(shù)結合洛必達法則巧解高考壓軸題法則1若函數(shù)f(x)和g(x)滿足下列條件:(1)及;(2)在點a的去心鄰域內,f(x)與g(x)可導且g'(x)≠0;(3),那么=。法則2若函數(shù)f(x)和g(x)滿足下
2025-04-19 05:37
【總結】一、曲線恒過定點問題直線mx-y+2m+1=0經(jīng)過一定點,則該點的坐標是A(-2,1)B(2,1)C(1,-2)D(1,2)二、方程恒有解問題三、不等式恒成立1、一次函數(shù)2、二次函數(shù)型3、變量分離法(構造為參數(shù)和X的函數(shù),轉化為最值處理)對一切恒成立,對一切恒成立對一切恒成立的圖像在的圖像上方或
2025-04-04 04:20
【總結】確定不等式恒成立的參數(shù)的取值范圍,是中學數(shù)學教學的難點,也是高考的熱點。解答這類問題主要有四種方法:其一,利用一次函數(shù)的單調性;其二,利用二次函數(shù)的單調性;其三,分離參數(shù),轉化為求函數(shù)的最值;其四,利用數(shù)形結合法。換個角度看問題,換個方面去解釋,換個方向去思考.設一次函數(shù)f(x)=ax+b(a≠0),當a0
2024-11-10 01:05
【總結】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的解題策略:指數(shù)的運算性質:(1)(2)轉化為抽象函數(shù)(3)轉化為抽象函數(shù)(4)轉化為抽象函數(shù)指數(shù)函數(shù)的圖像與性質:圖像性質:(1)定義域RR(2)值域
2025-03-25 02:35
【總結】精品資源數(shù)列中的不等式恒成立不等式的恒成立問題是學生較難理解和掌握的一個難點,以數(shù)列為載體的不等式恒成立問題的檔次更高、綜合性更強,是高三第二輪復習中不可多得的一個專題.例1:(2003年新教材高考題改編題)設為常數(shù),數(shù)列的通項公式為,若對任意不等式恒成立,求的取值范圍.解:,故等價于. ① ⑴當時,①式即為 ,此式對恒成立,故.(注意小于最小值,為什么不能
2025-06-25 02:18
【總結】......恒成立、能成立、恰成立、任意與存在一、知識歸納:1.恒成立問題①若不等式在區(qū)間上恒成立,則等價于在區(qū)間上②若不等式在區(qū)間上恒成立,則等價于在區(qū)間上2.能成立問題
【總結】個性化教案授課時間:備課時間:年級:課時:課題:學員姓名:授課老師:教學目標教學難點(1),轉化為求具體函數(shù)的最值問題.(2),列不等式組求解.教學內容復習引入:(1)x2+7x-30≤0(2)25x2+5x+10(3)-x2+
2025-03-24 05:31
【總結】構造函數(shù)在解題中的應用山東省定陶縣第一中學謝于民274100函數(shù)思想,指運用函數(shù)的概念和性質,通過類比聯(lián)想轉化合理地構造函數(shù),然后去分析、研究問題,轉化問題并解決問題。因此函數(shù)思想的實質是用聯(lián)系和變化的觀點提出數(shù)學對象,抽象其數(shù)量特征,建立函數(shù)關系。函數(shù)思想在數(shù)學應用中占有重要的地們,應用范圍很廣。函數(shù)思想不僅體現(xiàn)在本身就是函數(shù)問題的高考試題中,而且對于諸如方程、不等式、幾
2025-01-15 09:20
【總結】動態(tài)幾何問題的解題技巧解這類問題的基本策略是:1.動中覓靜:這里的“靜”就是問題中的不變量、不變關系,動中覓靜就是在運動變化中探索問題中的不變性.2.動靜互化:“靜”只是“動”的瞬間,是運動的一種特殊形式,動靜互化就是抓住“靜”的瞬間,使一般情形轉化為特殊問題,從而找到“動”與“靜”的關系.3.以動制動:以動制動就是建立圖形中兩個變量的函數(shù)關系,通過研究運動函數(shù),用聯(lián)系發(fā)展的觀點
2025-03-24 12:53
【總結】規(guī)?;瘑栴}的解題策略長沙市一中●謝婧規(guī)模化問題的解題策略湖南省長沙市第一中學謝婧【關鍵字】規(guī)?;呗运惴ā菊繂栴}規(guī)?;墙鼇硇畔W競賽的一個新趨勢,它意在通過擴大數(shù)據(jù)量來增加算法設計和編程實現(xiàn)的難度,這就向信息學競賽的
2025-06-07 22:16
【總結】巧用反比例函數(shù)的對稱性反比例函數(shù)圖象的對稱性在解題時常薦會被忽略,但是事實上它的作用無處不在,而且它讓我們感受到數(shù)形結合是多么的奇妙.一、求代數(shù)式的值例1如果一個正比例函數(shù)與一個反比例函數(shù)的圖象交于A,兩點,那么的值為方法一設正比例函數(shù)的解析式是,與反比例函數(shù)聯(lián)立方程,消去得到由韋達定理,可知又∴
2025-03-25 01:05
【總結】《函數(shù)與導數(shù)》解題方法總結教案解題策略1.討論函數(shù)的性質時,,注意挖掘隱含在實際中的條件,避免忽略實際意義對定義域的影響.2.運用函數(shù)的性質解題時,注意數(shù)形結合,揚長避短.3.對于含參數(shù)的函數(shù),研究其性質時,一般要對參數(shù)進行分類討論,,應分a=0和a≠0兩種情況討論,指、對數(shù)函數(shù)的底數(shù)含有字母參數(shù)a時,需按a>1和0<a<1分兩種情況討論.4.解答函數(shù)性質有關的綜
2025-04-16 23:38
【總結】有機物燃燒問題的解題策略有關有機物燃燒的計算是中學有機化學基礎中的常見題型,也是高考中的熱點和難點之一,許多學生對這些知識點往往容易產生混淆,要快速而準確地解決此類問題,應熟悉以下五方面的規(guī)律。有機物完全燃燒的通式:烴:CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+(y/2)H2O烴的衍生物:CxHyOz+(x+
2024-11-11 08:06
【總結】二次相遇問題的解題思路1、直線二次相遇甲村、乙村相距6千米,小張與小王分別從甲、乙兩村同時出發(fā),在兩村之間往返行走(到達另一村后就馬上返回).,? 解:畫示意圖如下: 如圖,第一次相遇兩人共同走了甲、乙兩村間距離,第二次相遇兩人已共同走了甲、乙兩村間距離的3倍,因此所需時間是 40×3÷60=2(小時). 從圖
2025-03-24 06:29
【總結】........動態(tài)平衡問題的分析和解題技巧一.知識清單:(1)共點力的平衡:物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點的力.:在共點力的作用下,物體處于靜止或勻速直線運動的狀態(tài).:合力為零,即0.:作用在物體上幾個力的合力為零,這
2025-03-24 12:49