【總結(jié)】二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)考點一 二次函數(shù)的概念一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x的二次函數(shù).注意:(1)二次項系數(shù)a≠0;(2)ax2+bx+c必須是整式;(3)一次項可以為零,常數(shù)項也可以為零,一次項和常數(shù)項可以同時為零;(4)自變量x的取值范圍是全體實數(shù).考點二 二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】課題:教學(xué)目標(biāo):1、從實際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進一步體驗如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。2、理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的形式。3、會建立簡單的二次函數(shù)的模型,并能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍。4、會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。教學(xué)重點:二次函數(shù)的概念和解析式教學(xué)難點:本節(jié)“合作學(xué)習(xí)”涉及
【總結(jié)】二次函數(shù)經(jīng)典難題(含精解) 一.選擇題(共1小題)1.頂點為P的拋物線y=x2﹣2x+3與y軸相交于點A,在頂點不變的情況下,把該拋物線繞頂點P旋轉(zhuǎn)180°得到一個新的拋物線,且新的拋物線與y軸相交于點B,則△PAB的面積為( ) A.1B.2C.3D.6 二.填空題(共12小題)2.作拋物線C1關(guān)于x軸對稱的拋物線C2,將
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】二次函數(shù)單元檢測姓名:_________________,得分:__________________________一、選擇題(每題3分,共30分)1、在平面直角坐標(biāo)系中,將二次函數(shù)的圖象向上平移2個單位,所得圖象的解析式為【】A.B.C.D.2、拋物線(是常數(shù))的頂點坐標(biāo)是【
2025-07-07 12:24
【總結(jié)】《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計課程名稱二次函數(shù)教學(xué)對象九年級科目數(shù)學(xué)課時安排一課時一、教材分析本節(jié)課是二次函數(shù)的復(fù)習(xí)課,是在學(xué)生已經(jīng)能應(yīng)用二次函數(shù)的基礎(chǔ)知識解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題,如二次函數(shù)的圖形及其性質(zhì),用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,求二次函數(shù)的頂點坐標(biāo),應(yīng)用二次函數(shù)解決一些簡單的實際問題等,本節(jié)課主要探究二次函數(shù)的圖形變
2024-11-21 03:51
【總結(jié)】二次函數(shù)(第一課時)授課時間:星期四第一節(jié)課授課地點:九年級(4)班授課類型:新授課授課教師:王貴紅教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能能夠表示簡單變量間的二次函數(shù)關(guān)系.理解二次函數(shù)的意義與特征,提高學(xué)生的分析,概括的能力.2.過程與方法逐個探求不同實例中兩個變量之間的關(guān)系
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】二次函數(shù)提高訓(xùn)練(12)一、二次函數(shù)的定義例1、已知函數(shù)y=(m-1)xm2+1+5x-3是二次函數(shù),求m的值。若函數(shù)y=(m2+2m-7)x2+4x+5是關(guān)于x的二次函數(shù),則m的取值范圍為。二、圖像的應(yīng)用例2.已知拋物線,(1)用配方法求它的頂點坐標(biāo)和對稱軸(2)若該拋物線與x軸的兩個交點為A、B,求線段AB的長.1、拋物線的頂點坐標(biāo)為(
2025-03-24 06:25
【總結(jié)】高考第一輪復(fù)習(xí)臺山市李譚更開紀念中學(xué)數(shù)學(xué)組二次函數(shù)與冪函數(shù)臺山市李譚更開紀念中學(xué)數(shù)學(xué)組高考第一輪復(fù)習(xí)臺山市李譚更開紀念中學(xué)數(shù)學(xué)組高考第一輪復(fù)習(xí)2.二次函數(shù)解析式的三種形式(1)一般式:f(x)=;(2)頂點式:f(x)=
2025-07-18 04:20
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)復(fù)習(xí) 二次函數(shù)復(fù)習(xí)(1)教學(xué)反思 在二次函數(shù)復(fù)習(xí)這節(jié)課中,圍繞(1)二次函數(shù)的定義(2)二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與a、b、c的關(guān)系(3)二次函數(shù)解析式的求法(4)數(shù)形結(jié)合這四個知識點進...
2025-10-08 21:19
【總結(jié)】26.1 二次函數(shù)〔三〕 一、雙基整合: 1.拋物線y=20-x2可以看作拋物線y=______沿y軸向______平移_____個單位得到的. 2.拋物線y=-3x2上兩點A〔x,-27〕...
2025-10-12 18:58
【總結(jié)】二次函數(shù)關(guān)于二次函數(shù)的學(xué)習(xí)二次函數(shù)的定義二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象二次函數(shù)y=ax2+bx+c的性質(zhì)二次函數(shù)的概念我們把形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c為常數(shù),且a=0)的函數(shù)叫做二次函數(shù)xyo注意觀察圖象
2024-11-06 21:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》九年級上冊請用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與x之間的關(guān)系.(1)圓的面積y(cm2)與圓的半徑x(cm)合作學(xué)習(xí):(2)王先生存人銀行2萬元,先存一個一年定期,一年后銀行將本息自動轉(zhuǎn)存為又一個一年定期,設(shè)一年定期的年存款利率為x,兩年后王先生共得本息
2024-11-06 21:13
【總結(jié)】二次函數(shù)(1)長樂漳新中學(xué)柯建鋒基礎(chǔ)回顧什么叫函數(shù)?在某變化過程中的兩個變量x、y,當(dāng)變量x在某個范圍內(nèi)取一個確定的值,另一個變量y總有唯一的值與它對應(yīng)。這樣的兩個變量之間的關(guān)系我們把y叫x的函數(shù)。x叫自變量,y叫因變量。目前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了那幾種類型的函數(shù)?二次函數(shù)變
2025-07-18 06:34
【總結(jié)】第一篇:《二次函數(shù)》說課稿 《二次函數(shù)》說課稿 課題:二次函數(shù)(第一節(jié)課時) 一、教材分析: 1、教材所處的地位: 二次函數(shù)是滬科版初中數(shù)學(xué)九年級(上冊)第22章的內(nèi)容,在此之前,學(xué)生在八年...
2025-10-08 20:06
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標(biāo)系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標(biāo):3.坐標(biāo)平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應(yīng).坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點M,都有
2024-11-21 23:43