【總結(jié)】第1章分式專題突破一分式運(yùn)算的類型和技巧2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X強(qiáng)化角度1運(yùn)算中靈活運(yùn)用乘法分配律,使運(yùn)算過(guò)程簡(jiǎn)便1.計(jì)算:(1)(1-xx-1)÷1x2-1;解:原式=(1-xx-1)·(x2-1)=(x2
2025-06-15 02:17
【總結(jié)】《分式的混合運(yùn)算》教學(xué)反思“分式運(yùn)算”教學(xué)中,學(xué)生在課堂上感覺(jué)不差,做作業(yè)或測(cè)試時(shí)卻錯(cuò)處百出,尤其在分式的混合運(yùn)算更是出錯(cuò)多、空白多、究其根源,均屬于運(yùn)算能力問(wèn)題,因此在教學(xué)中應(yīng)特別關(guān)注這一深層根源,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況尋找相應(yīng)對(duì)策。一、原因一:相互混淆張冠李戴[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]對(duì)策一:重視基本功克服典型錯(cuò)誤。準(zhǔn)確是運(yùn)算的最基本
2024-11-19 06:14
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)及其運(yùn)算任務(wù)任務(wù)1:了解分式、有理式的概念.任務(wù)2:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.任務(wù)3:理解分式的基本性質(zhì).任務(wù)4:會(huì)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行通分、約分、化簡(jiǎn).1、回顧1、一般地,如果A、B表示兩個(gè)整式,并且,那么,式子叫做分式,其中
2025-07-26 01:11
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)明確分式混合運(yùn)算的順序,熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):鞏固分式的加減法、乘除法、乘方運(yùn)算法則難點(diǎn):熟練進(jìn)行分式的混合運(yùn)算三、教學(xué)過(guò)程分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算的順序分式的混合運(yùn)算的順序1、課堂引入2、基礎(chǔ)展示))((baabab????112()33
2024-11-30 07:09
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 演講中的常用小技巧 ??演說(shuō),或是進(jìn)行激烈的唇槍舌劍,再看看現(xiàn)實(shí)中的自己,卻好像總是笨嘴拙舌,老是講錯(cuò)話。其實(shí),...
2025-01-12 05:35
【總結(jié)】(三)分式的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)一:分式的乘法-分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母1、;2、;3、;4、;29643ab?34xy?ba25?235cba?5、;6、;7、;yx???235103ba??xx3429???知識(shí)點(diǎn)二:分式的乘方-要
2025-07-25 19:24
【總結(jié)】整式的運(yùn)算整式的加減一、整式的有關(guān)概念1.單項(xiàng)式(1)概念:注意:?jiǎn)雾?xiàng)式中數(shù)與字母或字母與字母之間是乘積關(guān)系,例如:可以看成,所以是單項(xiàng)式;而表示2與的商,所以不是單項(xiàng)式,凡是分母中含有字母的就一定不是單項(xiàng)式.(2)系數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù).例如:的系數(shù)是;的系數(shù)是注意:①單項(xiàng)式的系數(shù)包括其前面的符號(hào);②當(dāng)一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或時(shí),“1”通常省略
2025-06-19 02:53
【總結(jié)】5每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該用的好題精練分式運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練“超級(jí)學(xué)習(xí)筆記”
2025-08-21 16:16
【總結(jié)】17.分式的乘除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)踐總結(jié)分式的乘除法,并能較熟練地進(jìn)行式的乘除法運(yùn)算.2.理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運(yùn)用乘方規(guī)律進(jìn)行分式的乘方運(yùn)算3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、歸納,培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法探索新知識(shí)的能力教學(xué)重點(diǎn)分式的乘除法、乘方運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)分式的乘除法、混合運(yùn)算,分式乘法,除法、
2024-12-09 07:59
【總結(jié)】分式的加減法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握同分母、異分母分式的加減,能熟練地進(jìn)行同分母,異分母分式的加減運(yùn)算.2.通過(guò)同分母、異分母分式的加減運(yùn)算,復(fù)習(xí)整式的加減運(yùn)算、多項(xiàng)式去括號(hào)法則以及分式通分,培養(yǎng)學(xué)生分式運(yùn)算的能力.3.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生熟練地掌握同分母、異分母分式的加減法.教學(xué)難點(diǎn)分式的分子是多項(xiàng)式的分式減法的符號(hào)法則,
2024-12-08 23:16
【總結(jié)】數(shù)學(xué)初二一、提出問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)下面的運(yùn)算過(guò)程對(duì)嗎?二、研究方案:這是一道關(guān)于分式乘除的題目,運(yùn)算時(shí)應(yīng)注意:顯然此題在運(yùn)算順序上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,除沒(méi)有轉(zhuǎn)化為乘之前是不能運(yùn)用結(jié)合律的,這一點(diǎn)大家要牢記呦!①按照運(yùn)算法則運(yùn)算;②乘除運(yùn)算屬于同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按照先出現(xiàn)的先算的原則,不能交換
2025-10-29 00:39
2025-06-18 07:48
【總結(jié)】分式的運(yùn)算第2課時(shí)課前自主練1.計(jì)算下列各題:(1)2a·4a;(2)2a÷4a;(3)22561xxx???÷23xxx??;[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](4)2222xxyyxyy??
2024-11-15 04:23
【總結(jié)】第2課時(shí)分式的混合運(yùn)算知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)分式的混合運(yùn)算1.下列計(jì)算正確的是(C)A.????÷????=????????B.????+????=2??????C.12???13??=16??
2025-06-18 04:59
【總結(jié)】分式及其運(yùn)算同步檢測(cè)姓名學(xué)號(hào)一填空(27)1若分式11??xx的值為零,則x的值等于,若分式34922???xxx值為零,則x=當(dāng)x=時(shí),分式無(wú)意義2函數(shù)y=11??xx的自變量x的取值范圍是,(x+x-1)-1=
2024-11-15 14:30