【總結(jié)】......凸透鏡成像分類練習(xí)題一、靜態(tài)的問題物距倒正大小虛實像距應(yīng)用U2fU=2ffU2fU=f
2025-03-24 12:13
【總結(jié)】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過程與方法①能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動,體驗科學(xué)探究的全過程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價值觀①具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識。②樂于參與觀察、試驗、制作等科學(xué)實踐
2025-04-07 23:09
【總結(jié)】第一篇:凸透鏡成像的規(guī)律說課稿 凸透鏡成像的規(guī)律說課稿 各位評委、老師:大家上午好!今天我說課的題目是新人教版八年級物理上冊第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》,此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時。下面我從教材...
2024-10-17 14:11
【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律一.選擇題(共12小題)1.某電視臺推出“掃二維碼,搶紅包”活動.用手機攝像頭掃描屏幕上的二維碼(如圖)可成像在內(nèi)部的識別模塊上實現(xiàn)登錄,獲得紅包.掃描二維碼時,下列說法正確的是( ?。〢.?dāng)z像頭相當(dāng)于凹透鏡 B.?dāng)z像頭越靠近二維碼越好C.二維碼成虛像 D.二維碼一定成倒立的像2.如圖所示,小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝影留念.與用手直接拿手機自
2025-06-23 00:46
【總結(jié)】點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊基礎(chǔ)梳理·知識點睛要點歸納·誘思探究易錯剖析·舉一反三課時訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)梳理·知識點睛要點歸納·
2025-01-14 09:00
【總結(jié)】探究凸透鏡成像的規(guī)律一、透鏡的種類:凸透鏡——中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡——中間比邊緣薄的透鏡二、透鏡的辨別1、用手‘觸摸’2、使太陽光會聚是凸透鏡3、書本放在透鏡下,可看到正立放大的像4、拿起透鏡看遠(yuǎn)處的物體是倒立的像三、凸透鏡焦距的測量Ff
2024-10-19 19:15
【總結(jié)】ABCDEF一、會根據(jù)透鏡的形狀區(qū)分透鏡:透鏡從形狀可分類:凸透鏡、凹透鏡請你給下列透鏡分類、C、E為一類:中央厚、邊緣薄。、D、F為一類:中央薄、邊緣厚。凸透鏡凹透鏡二、透鏡對光線的作用:線有會聚作用又叫會聚透鏡能使光線會聚在一起生活中的凸透鏡有:水滴
2024-10-18 22:36
【總結(jié)】??凸透鏡成像的規(guī)律說課稿????各位評委、老師:大家上午好!?今天我說課的題目是新人教版八年級物理上冊第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》,此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)教法及教學(xué)程序四個方面來說這節(jié)課。?一、教材分析?本節(jié)課是第四章的中心內(nèi)容,它既是第一節(jié)《透鏡》
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】第一篇:《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教案 探究凸透鏡成像的規(guī)律 市42中劉韶君 [教材分析] 凸透鏡成像規(guī)律是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)主要內(nèi)容,就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動,找出凸透鏡成像規(guī)律。由于學(xué)...
2024-10-17 12:11
【總結(jié)】凸透鏡成像一.探究凸透鏡成像規(guī)律實驗步驟、凸透鏡、光屏,并將他們的中心大致在同一高度上,其目的是使像能成在光屏的中央;;,固定不動,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏;,直到找到清晰的像;、光屏的位置,歸納出凸透鏡成像的規(guī)律。二.凸透鏡成像規(guī)律物距像距像的性質(zhì)正、倒大、小
2024-11-11 05:20
【總結(jié)】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律目標(biāo):1、理解凸透鏡成像規(guī)律;2、知道凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像的條件;提出問題:?1、凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像時與什么條件有關(guān)?2、猜想:可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)。
2024-11-23 11:47
【總結(jié)】精品資源3.3凸透鏡成像的規(guī)律●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo).、縮小實像和虛像的條件.二、能力目標(biāo),初步獲得提出問題的能力.,體驗科學(xué)的全過程和方法.,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標(biāo),以及對其成像規(guī)律的分析有意識地滲透辨證唯物主義觀點.,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索
2025-06-26 10:21
【總結(jié)】《凸透鏡成像的規(guī)律》說課稿一、教材分析(說教材) 1、在教材中的地位和作用 課程標(biāo)準(zhǔn)要求:探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律,了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:通過實驗探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律;會使用相關(guān)的實驗儀器,能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料,歸納出凸透鏡成像的規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生交流合作、評價探究結(jié)果的初步能力。由此可見這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和交流合作
【總結(jié)】教案示例第三節(jié)??凸透鏡成像的規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 ?! ?、縮小實像和虛像的條件?! 《?、過程與方法 ,初步獲得提出問題的能力?! ?,體驗科學(xué)的全過程和方法?! ! ∪?、情感態(tài)度與價值觀 ,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探索日常用品中的物理學(xué)原理?! ?、試驗、制作等科學(xué)實踐?! 〗虒W(xué)重點
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】課堂總結(jié)總結(jié)表格凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)u=f時,不成像當(dāng)uf時,成正立放大的虛像凹透鏡成像規(guī)律u不論為何值成正立縮小的虛像
2024-12-12 16:22