xxxx全省大學生電子設(shè)計競賽內(nèi)容與題目-wenkub
2023-04-08 05:19:33 本頁面
【正文】 指導實現(xiàn)參加廣東省2012電子設(shè)計競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、關(guān)于舉辦2012年廣東省大學生電子設(shè)計大賽校內(nèi)選拔的通知大賽意義大學生電子設(shè)計競賽是教育部倡導的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學生的實踐創(chuàng)新意識與基本能力、團隊協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實際的學風；有助于學生工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學生針對實際問題進行電子設(shè)計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。 選拔大賽以“智能家居”為主題。 此項活動由廣東石油化工學院教務(wù)處主辦，計算機與電子信息學院承辦，并成立競賽組委會、競賽專家組，負責選拔大賽的組織和評審，推薦學生參加第四屆廣東省大學生電子設(shè)計大賽。附件二：大學生電子設(shè)計競賽題目(題A)板式倒立擺控制裝置(題B)無線氣象監(jiān)測裝置(題C)簡易電阻?電容和電感測試儀(題D)數(shù)字式工頻有效值多用表(題E)測量放大器(題F)多路直流電源(題A)板式倒立擺控制裝置一. 任務(wù) 設(shè)計并制作一個板式倒立擺控制裝置，通過對風扇轉(zhuǎn)速的控制，調(diào)節(jié)風力大小，改變板式倒立擺轉(zhuǎn)角θ，并保證不讓板式倒立擺倒下，如圖1所示。分辨力為1176。2. 發(fā)揮部分 通過操作鍵盤控制風力大小，使板式倒立擺轉(zhuǎn)角θ穩(wěn)定在0176。要求控制過程在10秒內(nèi)完成，實時顯示θ。板形式及具體制作尺寸如圖2所示。二. 要求1. 基本要求(1) 制作2個探測節(jié)點。單電源供電。(3) 無線環(huán)境監(jiān)測模擬裝置的探測時延不大于5s，監(jiān)測終端天線與探測節(jié)點天線的距離D不小于1m。(3) 在監(jiān)測終端以曲線形式顯示探測節(jié)點信息。(3) 設(shè)計報告正文中應包括系統(tǒng)總體框圖、核心電路原理圖、主要流程圖、主要的測試結(jié)果。電容100pF~10000pF。(3) 制作4位數(shù)碼管顯示器，顯示測量數(shù)值，并用發(fā)光二極管分別指示所測元件的類型和單位。三. 評分意見項目得分設(shè)計與總結(jié)報告方案設(shè)計與論證理論計算與分析電路圖測試方法與數(shù)據(jù)結(jié)果分析50基本要求實際制作完成情況50發(fā)揮部分完成第（1）項20完成第（2）項20完成第（3）項15特色與創(chuàng)新50(題D)數(shù)字式工頻有效值多用表一. 題目 數(shù)字式工頻有效值多用表二. 任務(wù) 設(shè)計并制作一個能同時對一路工頻交流電（頻率波動范圍為50 177。 為便于本試題的設(shè)計與制作，設(shè)定待測0～500V的交流電壓、0～20A的交流電流均已經(jīng)相應的變換器轉(zhuǎn)換為0～5V的交流電壓。（％300V＋）＝177。同時顯示也可以。(4) 其它（例如擴展功能，提高性能）。(題E)測量放大器
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