【總結(jié)】第一篇:相交線與平行線練習題 第三章《相交線與平行線》測試題姓名成績 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1、下面四個圖形中,∠1與∠2是對頂角的圖形 () C、內(nèi)錯角相等D、兩個銳角的補角...
2024-10-25 02:11
【總結(jié)】相交線與平行線一、選擇題1.(2011山東德州4,3分)如圖,直線l1∥l2,∠1=40°,∠2=75°,則∠3等于(A)55°(B)60°(C)65°(D)70°l1l2123【答案】C2.(2011山
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學七年級下冊平行線的判定和性質(zhì)練習題 數(shù)學七年級下冊平行線的判定和性質(zhì)練習題 一、填空 1.如圖1,若DA=D3,則∥;若D2=DE,則∥; 若D+D=180°,則∥.cAdaE5a...
2024-10-17 17:03
【總結(jié)】第一篇:講義:平行線的判定 全國直營,您值得信賴的專業(yè)個性化輔導機構(gòu) 平行線的判定 教學目標 1、使學生掌握平行線的四種判定方法,并初步運用它們進行簡單的推理論證。 2、初步學會簡單的論證和...
2024-10-25 04:09
【總結(jié)】平行線的判定(1)復習提問三:同學們回憶前面所學知識回答問題,在同一平面內(nèi),兩條直線之間有幾種位置關(guān)系呢?一般相交特殊相交兩條直線位置關(guān)系相交平行判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)
2025-08-15 23:00
【總結(jié)】第一篇:《平行線的判定》說課稿 課題: 《平行線的判定》 說課人:白道口鎮(zhèn)二中 (一)說教材 1、教材的地位與作用 七年級下冊第五章第二節(jié)第二課時《平行線的判定》是“平行線”內(nèi)容的進一步拓...
2024-10-24 19:28
【總結(jié)】1、同學們根據(jù)前面所學內(nèi)容,看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角23415786課前熱身判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)如果兩條直線a、b都和直線c平行
2025-07-23 07:10
【總結(jié)】12EMFNHGP12EMFGNH12EFGH下列各圖中的∠1和∠2是什么關(guān)系?A、同位角B、內(nèi)錯角C、同旁內(nèi)角D、以上都不是CABBD12EFG1
2024-11-09 00:21
【總結(jié)】平行線的平行公理與判定九年制義務教育七年級幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點回顧課堂練習例題解析課業(yè)小結(jié)平行公理平行判定要點回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2025-07-19 00:09
【總結(jié)】平行線的判定教學設(shè)計課題平行線的判定教材版本人教新課標數(shù)學七年級下冊(人民教育出版社)教材分析本課時內(nèi)容是學生在學過同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、平行線的定義內(nèi)容之后學習的又一個重要知識。它是后續(xù)學習平行線的性質(zhì)不可或缺的知識鋪墊,起到承上啟下的作用。它是空間與圖形領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,是學生進一步學習平行四邊形及梯形有關(guān)知識的基礎(chǔ),在中考中是考察的重點內(nèi)容,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化的
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)與判定練習題,在四個圖形中,有對頂角的圖形是()A.①B.①②C.②④D.②③,∠BOD約為()A.25°B.31°C.38°D.40°,
2025-08-11 19:38
【總結(jié)】 《平行線的判定》教學反思 本節(jié)課講授了平行線的判定,下面對本節(jié)課的教學做如下反思: 1、在引入問題時,先讓學生動手擺模型獲取直觀感受,再在畫圖過程中尋找合理解釋,符合從感性到理...
2024-12-03 02:39
【總結(jié)】(1)學科:備課人:備課時間:教學課題:平行線的判定教學重點:探索兩直線平行的條件是重點,教學難點:理解“同位角相等,兩條直線平行”是難點。預備知識和工具:復習:兩條直線平行的特點?分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成學具,直尺,三角板近年高考相關(guān)知識點及試
2025-08-17 06:04
【總結(jié)】平行線的判定教學設(shè)計新學網(wǎng)首頁??語文??數(shù)學??物理??化學§【教學重點與難點】教學重點:探索并掌握直線平行的判定方法教學難點:直線平行的判定方法的應用【教學目標】1、經(jīng)歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定和性質(zhì)專題練習(模版) 七年級下冊第五章 平行線的判定和性質(zhì)專題練習 : ①相等的兩個角是對頂角;②若∠1+∠2=180°,則∠1與∠2互為補角;③同旁內(nèi)角互補;④垂線段最...
2024-10-24 23:34