小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)-wenkub
2023-04-08 03:47:58 本頁面
【正文】 目 錄1 引言………………………………………………………………………………………12 小學(xué)生課外閱讀興趣的現(xiàn)狀分析………………………………………………………1 課外閱讀資源的缺乏…………………………………………………………………1 課外閱讀興趣淺淡……………………………………………………………………1 課外閱讀范圍狹窄……………………………………………………………………2 教師引導(dǎo)不當(dāng)…………………………………………………………………………23 小學(xué)生缺乏課外閱讀興趣的原因………………………………………………………2 課外閱讀時間不足……………………………………………………………………2 沒有形成一套培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的完整體系…………………………………2 課外閱讀興趣缺乏有效評價…………………………………………………………34 小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)策略………………………………………………………3 提供必要的閱讀條件，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣………………………………………3 教導(dǎo)學(xué)生持之以恒，保持良好的閱讀習(xí)慣…………………………………………3 積極展示閱讀成果，有效激勵閱讀行為，呵護(hù)學(xué)生的閱讀興趣…………………4結(jié)論 …………………………………………………………………………………………4致謝 …………………………………………………………………………………………5參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………………631 引言 閱讀在小學(xué)語義教學(xué)中起到了很大的作用，可以說一節(jié)語文課上的好壞在很大程度上取決于小學(xué)生的閱讀狀況，《語義課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一階段也明確的指出:要培養(yǎng)小學(xué)生“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。編號： 學(xué)院 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)題 目 ：小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng) 系 （部） 專 業(yè) 班 級 學(xué) 號 1 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師（
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